【摘要】復(fù)習(xí)？？3.如何在數(shù)軸上表示一元一次不等式的解集?5.x取什么值時，式子2x-5的值（1）大于0？（2）不大于0？：1)7與x的3倍的差是正數(shù)。2)m的相反數(shù)與n的3倍的和不小于2。3)a與b的積不可能大于5。4)x與y的和的平方至多為9。7-3x＞0
2024-12-05 01:00
【摘要】復(fù)習(xí)：1)a的絕對值是非負(fù)數(shù)：；2)-4與x的和不大于3；3)X不比y的2倍大。x≤3的正整數(shù)解分別是
2024-12-01 23:30
【摘要】實際問題與一元一次不等式(組)教材分析：不等式與現(xiàn)實生活中聯(lián)系非常緊密，解決好這類應(yīng)用題，有助于我們在以后的日常生活中靈活應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。因此，對于不等式應(yīng)用題的分析至關(guān)重要。2、體會運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的方法是從實際問題中獲取所需信息——分析、處理有關(guān)信息——將實際問題轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)問題——解答原實際問題。3、學(xué)會從數(shù)學(xué)的角
2024-12-12 13:57
【摘要】實際問題與一元一次不等式（一）鄒澤權(quán)問題1:甲、乙兩商店以價格出售的商品，并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案：顧客怎樣選擇商場購物能獲得更大優(yōu)惠？同樣同樣在甲店累計購買100元商品后，再購買的商品按原價的
2024-11-25 03:59
【摘要】實際問題與一元一次不等式學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會解一元一次不等式.會用不等式表示實際問題中的不等關(guān)系.2.體會不等式是解決問題的有效數(shù)學(xué)模型.進(jìn)一步強(qiáng)化用數(shù)學(xué)的意識.重點由實際問題中的不等關(guān)系列出不等式活動1運(yùn)用類比方法探索一元一次不等式的解法1.復(fù)習(xí)解一元一次方程⑴51541xx???
2024-12-12 01:44
【摘要】第一篇：七年級數(shù)學(xué)下冊《實際問題與一元一次不等式(三)》教案新人教版 實際問題與一元一次不等式 （三）教學(xué)目標(biāo) 1、會根據(jù)實際向題中的數(shù)量關(guān)系列不等式解決問題，熟練掌握一元一次不等式的解法； ...
2024-10-24 19:33
【摘要】1、不等式的性質(zhì)有哪些？它與等式的性質(zhì)有何異同點？2、解一元一次方程的步驟有哪些？解一元一次不等式呢？3、用一元一次不等式解應(yīng)用題的關(guān)健是什么？問題：甲、乙兩商店以同樣價格出售同樣的商品，并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案：在甲店累計購買100元商品后，再購買的商品按原價的90%收費；在乙店累計購買50元商品后，再購買的商品按原價的95%收費
【摘要】(1)(2)(3)(1)2021年北京空氣質(zhì)量良好的天數(shù)是365×.(2)2021年北京空氣質(zhì)量良好的天數(shù)是(x+365×).x+365×366＞70%(3)解:設(shè)2021年空氣質(zhì)量良好的天數(shù)比2021年增加x(天).x+365×366＞70%去分母,得
2025-05-17 22:01
【摘要】2022/8/151實際問題與一元一次不等式羅源松山中學(xué)林曦2022/8/152教學(xué)目標(biāo)?知識目標(biāo)：1、進(jìn)一步掌握一元一次不等式的解法。2、列一元一次不等式解決具有不等關(guān)系的實際問題。?能力目標(biāo)：通過列一元一次不等式解決具有不等關(guān)系的實際問題，讓學(xué)生體會不等式是解
2024-07-29 22:07
【摘要】9．2實際問題與一元一次不等式①學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能正確、熟練地解一元一次不等式；2．會確定不等關(guān)系并列一元一次不等式解決簡單的實際問題．課前導(dǎo)引1．解一元一次不等式與解一元一次方程類似，一般按下列步驟進(jìn)行：、、、、．但是要特別注意不
2024-11-25 06:41
【摘要】實際問題與一元一次不等式（1）我店累計購買100元商品后，再購買的商品按原價的90%收費甲我店累計購買50元商品后，再購買的商品按原價的95%收費乙甲商店購物款達(dá)多少元后可以優(yōu)惠？乙商店購物款達(dá)多少元后可以優(yōu)惠？10050我探究、我發(fā)現(xiàn)
2024-11-22 18:28
【摘要】;.，發(fā)展分析問題、解決問題的能力.學(xué)校為解決部分學(xué)生午餐，聯(lián)系了兩家快餐公司。兩家公司的報價、質(zhì)量和服務(wù)承諾都相同，且表示對學(xué)生優(yōu)惠：甲公司表示按每份報價的90%收費，乙公司表示購買100份以上的部分按80%收費。問應(yīng)選擇哪家公司比較好？想一想想一想想一想某校兩名教師欲領(lǐng)若干名學(xué)生去旅游,兩
2025-06-21 01:18
【摘要】周口市2020—2020學(xué)年度下期七年級《不等式的應(yīng)用》檢測題一、填空（24分）1、當(dāng)x時，代數(shù)式—2x+4的值是正數(shù)；當(dāng)x時，它的值不大于4；當(dāng)x時，它的值不小于2.2、不等式mx－224?m,m的取值范圍是。3、當(dāng)m
2024-11-19 03:35
2024-12-04 11:51
【摘要】第一篇：——學(xué)教案大全 博聞強(qiáng)記，多思多問 取法乎上，持之以恒 七年級數(shù)學(xué)學(xué)科準(zhǔn)印份包科領(lǐng)導(dǎo)簽名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能進(jìn)一步熟練的解一元一次不等式，會從實際問題中抽象出數(shù)學(xué)模型，會用一元一次不等...
2024-10-25 13:47
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