北師大版四年級(jí)語(yǔ)文地名教案(參考版)
2024-12-04 23:53本頁(yè)面
【正文】 七、課堂檢測(cè) 調(diào)查自己的家鄉(xiāng)有趣的地名，寫一份有趣的調(diào)查報(bào)告。在小組內(nèi)有所記錄，每月公布一次，不管長(zhǎng)短和質(zhì)量。 組長(zhǎng)要對(duì)組員的修改情況作記錄： 六、充分展示。 要點(diǎn)：內(nèi)容與中心是否吻合；是否存在病句；有無(wú)錯(cuò)別字。 有根有據(jù)（真實(shí)）；有情有意（有中心）； 有血有肉（內(nèi)容具體）；有聲有色（生動(dòng)）； 有條有理（結(jié)構(gòu)清楚）。 調(diào)查報(bào)告的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要。 二、明確本次筆下生花的要求 回憶初顯身手中 “查找資料，介紹一個(gè)地名將地名串成相聲 或描述生活經(jīng)歷的文章”的內(nèi)容 重點(diǎn)指導(dǎo)地名調(diào)查報(bào)告的寫法 地名調(diào)查報(bào)告，主要是對(duì)地名的歷史淵源、變遷等情況進(jìn)行深入的調(diào)查，經(jīng)過(guò)分析綜合，客觀的寫出書面報(bào)告。 這篇文章主要講了什么？ 指名讀，檢查學(xué)生的讀音 從這篇文章中你得到哪些信息？ 第 四 課 時(shí) [教學(xué)目標(biāo) ] 在收集、介紹地名的過(guò)程中，用自己獲得的識(shí)字方法自覺識(shí)字?！边@是一句什么句式？ 這一自然段描寫了幾種形態(tài)的小泉？ 3 種小泉的特點(diǎn)是什么？ 課文從哪幾方面描寫小泉眼的美麗有趣？ 作者是怎樣描寫小泉的不同形態(tài)的？ 結(jié)合課文解釋搖曳和五光十色 “搖曳”換個(gè)詞說(shuō)可用哪個(gè)詞？ 五光十色是什么意思？ 指導(dǎo)朗讀，提醒學(xué)生注意描寫小泉?jiǎng)討B(tài)美的詞語(yǔ)。冬天 的泉更美，表現(xiàn)在哪里？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己最欣賞的詞語(yǔ)是哪些？ 這句話這樣寫好在哪里？ 講讀第 4 自然段 指名朗讀本段。 指名讀倒數(shù)第
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