北師大版語文八年級上學(xué)期第四單元練習(xí)(參考版)
2024-12-04 23:04本頁面
【正文】 喜歡的理由是人物個性鮮明、故事情節(jié)感人；不喜歡的理由是沒有人物個性。 1讀書越多，知識積累越多，理解能力就會越強。 1⑴表達出渴望和眷念之情。 （二） 1落筆點題，統(tǒng)領(lǐng)全文，突出愛讀書的感情基調(diào)。 二、閱讀理解 （一） B ⑴七 略四庫，天子之書，然天子讀書者若有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？ ⑵其他祖父積、子孫棄者無論焉。 B、②，加上“的”或“的地方 (的星球，的行星 )”或去掉“是”。 “神六”飛船順利著陸，航天員安全返回。 畢 番極 仁 B 點撥： 謀：商討，交談。 【第四單元檢測題】 一、積累與運用 B 點撥： “繳”在此應(yīng)讀“ zhu243。但是，假如有一天，世上的書籍突然消失，我們的生活 將走向何方？我們的心靈又將棲居何處？ 請以“假如世上沒有了書”為題寫一篇作文。（ 4 分） WJ++ ⑴我只好帶著對故事下文的無限懸念?? .F ⑵我決定咬了牙?? k 1“??一知半解地讀下去，居然越看越懂??” “越看越懂”的含義是什么？（ 3 分） 1根據(jù)文意進行歸納整理：作者喜歡讀哪些作品？不喜歡讀哪些作品？喜歡和不喜歡的理由是什么？（ 3 分） 1從作者對讀書的回憶中，你得到什么啟發(fā)？你對語文學(xué)習(xí)有什么新的認識？（ 3 分） fsAw 三、寫作（ 40 分） 先哲曾把讀書喻為“靈魂的壯游”，一卷在手，日月山川、興衰變遷、悲歡離合便如沿途的風(fēng)景撲面而來，鑄就人類仰望的姿態(tài)，從而達到精神的高度。一國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個字，就是： 讀書好，多讀書，讀好書。我永遠感到讀書是我生命中 最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世的“獨立思考”的 大道理，這都是從《修身》課本中所得不到的。還是到了中年以后再拿起這部書，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。 E5Z? 到我十一歲時，回到故鄉(xiāng)的福州，在我祖父的書桌上看到了林琴南老先生 送給他的《茶花女遺事》，使我對于林譯外國小說引起了廣泛的興趣，那時只要我手里有幾角錢，就請人去買林譯小說來看，這又使我知道了
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