一年級數(shù)學(xué)教學(xué)心得及擴(kuò)展資料(參考版)
2024-10-11 10:48本頁面
【正文】 。如：上完《分類》課以后，布置到書店、超市等地方進(jìn)行調(diào)查，看看它們是按什么規(guī)律把物品進(jìn)行歸類的，之后又讓帶來了各種不同的東西，叫扮演中“商場小經(jīng)理”把各種物品按自己的想法進(jìn)行歸類。如果不能與生活有效地聯(lián)系起來，那就失去了它本身的意義。許多孩子書本上的知識學(xué)得很扎實(shí)。例如在講授加減法的過程中就應(yīng)當(dāng)盡量通過學(xué)生親自動(dòng)手用小棒擺一擺，用計(jì)數(shù)器撥一撥，體驗(yàn)知識形成過程。一年級學(xué)生掌握的數(shù)學(xué)知識不算多，接觸社會(huì)的范圍也比較窄。二、對學(xué)生能傾注全心的愛在教育教學(xué)工作中，我對待每一位學(xué)生都傾注愛心，真誠對待每一位學(xué)生，用自己的真情感動(dòng)學(xué)生，對學(xué)生用寬容的眼光看待，對學(xué)生盡心盡責(zé)，贏得了學(xué)生的信任和愛戴，因此學(xué)生也喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。一年級的學(xué)生課堂注意力時(shí)間較短，要想使可調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，只有讓學(xué)生對課堂產(chǎn)生濃厚的興趣。如在小組中可以進(jìn)行“奪紅旗”比賽，在個(gè)人中我設(shè)計(jì)了“比一比誰的紅花最多”。，培養(yǎng)競爭意識。減少坡度，這一點(diǎn)對差生來說是十分重要的。讓他們自編、自演故事，真正使在“玩”中獲得了知識。這樣不僅使認(rèn)識了數(shù)，還為以后的分類課打好了基礎(chǔ)，更培養(yǎng)了孩子的合作習(xí)慣。可以請小朋友當(dāng)小老師來判斷其他同學(xué)的答案是否正確；或者通過比賽形式來完成。新授課中，我們可以和學(xué)生建立平等的地位，象朋友一樣討論教學(xué)內(nèi)容，走進(jìn)小朋友的心里，使他們消除心理障礙和壓力，使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成為“我要學(xué)”。那么，怎樣才能使使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣呢？1.“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人”。一年級小學(xué)生年齡還比較小，穩(wěn)定性較差，注意力容易分散，針對這一情況，我覺得必須要使小學(xué)生對數(shù)學(xué)課產(chǎn)生濃厚的興趣，興趣是學(xué)生最好的老師，是開啟知識大門的金鑰匙，他們有了對學(xué)習(xí)的興趣，就能全身心地投入學(xué)習(xí)中。今后我將要付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲，有所感悟。在教學(xué)之中，讓我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣思考問題，學(xué)會(huì)了站在孩子角度來認(rèn)識數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)了怎樣解讀教材。所以，一年來，我在教學(xué)中不只是就知識教知識，而是溝通各知識的內(nèi)在聯(lián)系，梳理各類知識的教學(xué)結(jié)構(gòu)，然后用結(jié)構(gòu)來教。每一個(gè)數(shù)學(xué)知識都不是孤立的，彼此之間都是緊密相連的。在這一單元設(shè)置了一次數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生親身經(jīng)歷了用加減法解決數(shù)學(xué)問題的過程，用數(shù)學(xué)知識解答生活中的問題，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?——10的認(rèn)識和加減法”教學(xué)中，通過學(xué)習(xí)學(xué)生認(rèn)識了6——10各數(shù)的基數(shù)意義和序數(shù)意義，培養(yǎng)了觀察能力和語言表達(dá)能力，在數(shù)數(shù)過程中進(jìn)行了講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、愛集體、分工合作等教育。針對以上原因，我在教學(xué)中時(shí)常采用的方法是：一、將題目細(xì)化更有利于學(xué)生思考；二、語言激勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心；三、放寬思考時(shí)間，讓學(xué)生能進(jìn)行充分的思考。但事與愿違，現(xiàn)在很多的孩子遇到難題，或呆坐，或急于從同桌那兒得到答案。數(shù)學(xué)是思考性極強(qiáng)的學(xué)科。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好數(shù)學(xué)的根本保障，首先培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講的習(xí)慣，要求學(xué)生聽課時(shí)，思想不要開小差或做小動(dòng)作，
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