【摘要】第十九章四邊形第一課時平行四邊形及其性質(zhì)(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握平等行四邊形的概念、性質(zhì)及其應(yīng)用;學(xué)習(xí)重點:平行四邊形的概念及性質(zhì)學(xué)習(xí)難點:平行四邊形的概念及性質(zhì)的靈活運用學(xué)習(xí)過程:一,預(yù)習(xí)新知:(1)畫出凸四邊、指出它的主要元素-----頂點、邊、角、對角線的性質(zhì),(2)復(fù)習(xí)四邊形的對邊、鄰邊,對角、鄰角的概
2024-12-04 14:02
【摘要】第十九章平行四邊形(李文躍:備)平行四邊形及其性質(zhì)(一)一、教學(xué)目標(biāo):1.理解并掌握平行四邊形的概念和平行四邊形對邊、對角的性質(zhì).2.會用平行四邊形的性質(zhì)解決簡單的平行四邊形的計算問題,并會進行有關(guān)的.3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決的能力及邏輯推理能力.二、重
2024-11-24 03:10
【摘要】平行四邊形的判定(一)教學(xué)目知識與技能1.在探索平行四邊形的判別條件中,理解并掌握用邊、對角線來判定平行四邊形的方法.2.會綜合運用平行四邊形的判定方法和性質(zhì)來解決問題.3.培養(yǎng)用類比、逆向聯(lián)想及運動的思維方法來研究問題過程與方法經(jīng)歷平行四邊形判定條件的探索過程,發(fā)展學(xué)生的合情推理意識和表述
2024-12-13 07:16
【摘要】(2)判定文字語言圖形語言符號語言定義兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形∵AB∥CD,AD∥BC∴…是平行四邊形定理1兩組對邊分別相等的四邊形是平等四邊形∵AB=CD,AD=BC∴…是平行四邊形定理2對角線互相平分
2024-12-05 00:56
【摘要】2ADBC第十九章四邊形動手探究如圖□ABCD的兩條對角線AC、BD相交于點O(1)圖中有哪些三角形是全等的?有哪些線段是相等的?OA=OCOB=OD(2)能設(shè)法驗證你的結(jié)論嗎?你可以用測量的方法,也可以用復(fù)制紙片并借助旋轉(zhuǎn)的方法.o其
2024-12-04 07:09
【摘要】將一張紙片對折,剪下兩張疊放的三角形紙片,設(shè)法找到某一邊的中點,記作點O,將上層的三角形紙片繞點O旋轉(zhuǎn)180度,下層的三角形紙片保持不動,此時:(1)兩張紙片拼成了怎樣的圖形?它是四邊形嗎?(2)這個圖形中有哪些相等的角?有沒有互相平行的線段?(3)用簡潔的語言刻畫這個圖形的特征,并與同伴交流.(注意:截口線是直線,并且要
2024-12-12 10:27
【摘要】(1)開動腦筋有一天,李老師的兒子從幼兒園放學(xué)來到辦公室,看到鄭老師辦公桌上一塊平行四邊形紙片,于是就拿起筆來畫畫,畫了一會兒,對自已的作品不滿意撕去了一些,巧的是剛好從A、C兩個頂點撕開。你只有兩把沒刻度的直尺和直角三角板,你能幫它補好嗎?ABCD∵AB∥CDBC∥AD
2024-11-22 18:27
【摘要】在數(shù)學(xué)的天地里,重要的不是我們知道什么,更重要的是我們應(yīng)該怎么知道什么。——畢達(dá)哥拉斯第十九章四邊形平行四邊形的性質(zhì)寧津鎮(zhèn)一中李新明活動1生活中的平行四邊形四邊形1.兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.
2024-12-12 01:52
【摘要】課題:4.1平行四邊形及其性質(zhì)教材:北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級上冊一、教材分析1.教材的地位與作用平行四邊形是最基本的幾何圖形,也是“空間與圖形”領(lǐng)域中研究的主要對象之一.它在生活中有著十分廣泛的應(yīng)用,這不僅表現(xiàn)在日常生活中有許多平行四邊形的圖案,還包括其性質(zhì)在生產(chǎn)、生活各領(lǐng)域的實際應(yīng)用.本節(jié)課既是平行線的性質(zhì)、全等三角形等
2025-06-26 03:51
【摘要】岳池實驗學(xué)校楊小君人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級下冊(第一課時)說課一教材分析六課堂評價三教法分析二教學(xué)目標(biāo)分析五教學(xué)過程分析平行四邊形的判定四學(xué)法分析教材分析之:地位與作用、菱形、正方形
2024-12-04 11:45
【摘要】課題學(xué)習(xí)——重心學(xué)案編者:平邑七中鞏崇民【學(xué)習(xí)目標(biāo)】探索線段、三角形、平行四邊形、任意多邊形的重心.規(guī)則幾何圖形的重心就是它的幾何中心.【重點難點】重點:知道幾種常見圖形的重心.難點:探索三角
2024-11-24 03:09
【摘要】《平行四邊形及其性質(zhì)》說課稿尊敬的各位評委、各位老師:大家好!我是七星一中的數(shù)學(xué)教師于淑嵐。我今天說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教務(wù)《數(shù)學(xué)》八年級下冊第十九章第一節(jié)《平行四邊形及其性質(zhì)》第一課時。下面我從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法與手段、教學(xué)過程、教學(xué)評價設(shè)計等五個方面對本節(jié)課進行說明。一、教材分析1、教材的地位和作用平行四邊形是最基本的幾何圖形,也是“空間與圖形”領(lǐng)
2025-04-20 00:59
【摘要】平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形邊、角的性質(zhì)(1)定義:兩組對邊分別的四邊形叫做平行四邊形.平行(2)表示方法:如圖,平行四邊形ABCD記作“?ABCD”,讀作“平行四邊形ABCD”.(1)平行四邊形的對邊.(2)平行四邊形的對
2025-06-19 12:10
【摘要】扶溝縣2021—2021學(xué)年度下期八年級平行四邊形檢測題一、相信你的選擇1.□ABCD中,如果∠B=100°,那么∠A、∠D的值分別是()(A)∠A=80°,∠D=100°(B)∠A=100°,∠D=80
2024-12-04 07:45
【摘要】第一課時喀什市第一中學(xué)【教材分析】本節(jié)課是冀教版八年級數(shù)學(xué)下冊第二十二章第一節(jié)的內(nèi)容,是本章的重點內(nèi)容之一.首先,平行四邊形是四邊形的一種延伸和發(fā)展,它的性質(zhì)的探索需要借助已學(xué)過的平行線和三角形的相關(guān)知識以及平移旋轉(zhuǎn)中心對稱的知識進行探索。其次它又為我們接下來類比學(xué)習(xí)矩形、,平行四邊形的性質(zhì)還是計算、證明線段相等和角相等的重要依據(jù)和方法。因此平行四邊
2025-04-19 12:12