人美版美術(shù)七上第二課手繪線條圖像的表達(dá)word說(shuō)課稿(參考版)
2024-12-04 13:53本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)男女分組的形式，讓其互相點(diǎn)評(píng)，老師適量點(diǎn)評(píng)。 學(xué)習(xí)過(guò)用途之后，進(jìn)一步了解其功能 手繪線條圖像具有敘事、說(shuō)明 、交流、抒情、記錄等各種功能，是人類除口語(yǔ)、文字以外的 “ 第三語(yǔ)言 ” 。 （圖片欣賞展示） 如：用來(lái)描述特征的示意圖（出示 圖例讓學(xué)生欣賞）； 用來(lái)說(shuō)明地理位置的路線圖； 用來(lái)補(bǔ)充語(yǔ)文溝通障礙的交流圖； 用來(lái)做教學(xué)示范之用的教學(xué)板畫圖（欣賞各類教學(xué)課所用的圖例）； 用來(lái)搜集和記錄各類資料的地質(zhì)地貌圖、軍事偵察圖（欣賞圖例）； 用來(lái)指示命令的消防滅火戰(zhàn)斗力量布置圖（欣賞圖例）； 用來(lái)描述事件或事物的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程的敘事圖（欣賞圖例）； 用來(lái)介紹產(chǎn)品的安裝或使用方法的說(shuō)明圖（欣賞圖例）等。 三、教學(xué)過(guò)程 ： （一）、導(dǎo)入新課： 一個(gè)外國(guó)游人來(lái)到中國(guó) 迷路了，他向你詢問路線你會(huì)采用什么方式幫他找到他要去的地方？ 學(xué)生各抒己見，老師引導(dǎo)，比較得出最簡(jiǎn)潔的答案，老師揭示課題《手繪線條圖像的表達(dá)》 （二）、講授新課： 了解手繪線條圖像表達(dá)的意義、用途 師：在文字誕生之前，人們使用手繪圖像的形式來(lái)傳達(dá)信息和交流，今天手繪圖像傳達(dá)在我們的生活中無(wú)處不見。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)、熱愛大自 然、熱愛生活的美好情感 二 、教學(xué)重難點(diǎn) ： 教學(xué)重點(diǎn)：理解手繪線條圖像表達(dá)的意義、功能，體會(huì)手繪線條圖像表達(dá)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察想象力，表現(xiàn)力。 情感與價(jià)值觀目標(biāo) 。表現(xiàn) 課時(shí)： 1 課時(shí) 一、教學(xué)
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