【正文】 我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的優(yōu)異的成績而欣慰和自豪，同學們:努力拼搏，奮斗加油!謝謝大家!。初二、初三同學的會考也已進入沖刺階段，你們要知道地理、生物、歷史的會考就是中考，同學們要清醒地認識到中考意味著什么，從某種程度上它意味著你未來的命運，它是你生命中的一大轉折，機不可失時不再來，如果此時你還無動于衷，不發(fā)奮努力，必然在你的人生中留下極大的遺憾和無比的后悔。我們更希望，同們正確處理好競爭與合作的關系，發(fā)揮合作學習的效能，通過小組合作的互幫互助，促進同學成績共同提高。我們也希望在本次考試中受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。國家與國家有競爭，學校與學校有競爭，班級與班級有競爭，競爭就是永爭第一不甘人后的一種精神，半個學期結束了，剛才的頒獎有人歡喜有人憂，在此，我希望大家認識到，期中考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，成績好的同學要從暫時的喜悅中走出來，成績差的同學更要從暫時的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。讓我們行動起來！以這次考試為新起點，新的召喚，讓我們從今天做起，把握好今天，把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加燦爛的明天。同學們，業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。同學們，中學階段的學習是打基礎的關鍵時期，它將直接影響到你們今后的學習、工作和生活，關系到每位同學的成長成才，影響到每一位同學家庭的幸福。正確的學習方法，可以使我們事半功倍。它要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、善于解決問題。究其原因是學習不得法，不善于學習。快樂學習是一種態(tài)度、一種境界，更是一種能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間獲得更大的成功！三、講究學習方法，善于學習。把學習當成愛好來對待，學習就一定有收獲；把學習當成任務來對待，學習就收獲甚微。如果態(tài)度的問題沒有解決好，那就難以成事，學習也同樣如此。我們也要向他們學習，抓緊一切可以利用的時間，全身心投入學習當中，不荒廢青春，不虛度時光！二、端正學習態(tài)度，樂于學習。我們身邊很多人，如彭清華、柯漢民、劉石泉、柯良棟等，通過學習，改變了命運，走出了山溝，走到了中央，走上了廣闊舞臺。為老師、為父母、為國家，其實更多的是為自己而學。明確了學習目標，才有學習動力。希望這些同學能早日醒悟，不辜負老師、家長和學校的厚望！重新制定目標，開始新的學習計劃，最關鍵的是要落實在行動上。這次考試是我們教學工作中的一個檢測站、更是一個加油站，路還很長，我們要總結經(jīng)驗，吸取教訓，查漏補缺、亡羊補牢，爭取下次取得更好的成績。老師們、同學們，這次考試成績是明顯的，然而期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有些班級之間的分數(shù)差距、同科教師之間的分數(shù)差距較大，有的同學學科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴重的偏科現(xiàn)象。當然，一次考試并不能代表一切，畢竟還有更多的考試在等待著我們，因此，我希望今天受到表彰的同學要戒驕戒躁，以更加飽滿的熱情投入到新的學習中，爭取更大的成績。今天我們隆重舉行期中考試總結暨表彰大會，目的就是要激勵全體同學發(fā)奮學習、勇于進取，就是要在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點，及時總結，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找出差距，讓我們更好地發(fā)展，更快地提高成績。但我們相信只要付出努力與激情、時間和汗水，總會收獲屬于自己的成功。我們要將這一精神風貌發(fā)揚光大！我們也要將掌聲送給在座更多暫時沒有受到表彰的同學，他們也是我們可愛的同伴，在做人與求學的道路上，勤奮而執(zhí)著地與我們一起同行，起早貪黑。在此，我代表學校黨支部、校委會向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績的同學、班級、老師表示最熱烈的祝賀!請同學們將熱烈的掌聲送給在本次大會上受到表彰的同學，因為在他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的背后浸透著不屈不撓、努力奮斗的汗水，如果沒有頑強的毅力，沒有百折不撓的精神，沒有對理想的執(zhí)著追求，就不會有這些成績。同學們，只要我們靜下心來，腳踏實地，勤奮學習，一定能夠迎來人生中一次又一次的輝煌！謝謝大家！期中考試總結表彰大會發(fā)言稿 尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家下午好！斗轉星移、光陰似箭，本學期已走過了一半的路程，期中考試也已落下帷幕。我始終相信，只要同學們樹立“不到長城非好漢”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著精神，埋頭苦干刻苦學習，踏踏實實地做好每一道題，認認真真地對待每一天，就一定能將壓力轉化為學習的動力，創(chuàng)造出驕人的成績！同學們，中學時代是人生黃金時期。同樣，如果沒有適度的緊張，就會讓人無所事事，無所用心。其實壓力就好比一根弦。學習過程中，我們每一位同學都會面臨較大的壓力，特別是九年級的學生。有了這種精神，會讓我們在跌倒一千次的時候，能夠一千零一次地爬起來，義無反顧的踏上征程。這種精神，會使你的生活變得豐滿而充實。這種精神，會使你的生命充滿活力。五、要做到自信自強、永不言棄。小事是起點，細節(jié)是基礎。在學習中，諸如規(guī)范的書寫、準確的運算、完整的解答步驟、拐彎抹角的變形技巧等等都是細節(jié)。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。本次考試結束后，我聽到了有些同學對自己的抱怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了；該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。細節(jié)決定成敗。這樣日積月累，學習效率自然會大大提升。所謂手到：就是在聽，看，思的同時，要適當?shù)貏邮肿鲆恍┕P記。所謂心到：就是課堂上要認真思考，注意理解課堂的新知識，課堂上的思考要主動積極。所謂口到：就是課堂上積極討論、大膽發(fā)言。所謂耳到：就是在聽課的過程中，既要聽老師講的知識重點和難點，又要聽同學回答問題的內(nèi)容，特別要注意聽自己預習未看懂的問題。課堂學習沒有抓好，其它環(huán)節(jié)的學習都將受到影響。課堂學習是學習過程的中心環(huán)節(jié)，也是影響學習質(zhì)量的一個關鍵環(huán)節(jié)。要自己擠時間要用來查缺補漏，要保證每個學科每天都有規(guī)定的時間學習。科學的學習方法是不斷提升學習能力的保障，這要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學會自主學習，即能依據(jù)自己的特點和基礎不斷調(diào)整自己的學習，要善于抓薄弱學科、促學科平衡。早上老師來到學校應該聽到的是瑯瑯的讀書聲，午間、飯后大家應該是在靜悄悄的做練習，而不是在追逐打鬧。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆”.高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”.同學們，要做到勤奮，就必須要珍惜時間。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使基礎差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。俗話說：“勤能補拙”、“天道酬勤”,勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。同學們，讓我們在以后的日子里，每天都有所改變，每周都有所提升，每月都有所收獲，為了自己，為了父母，為了校園，為了社會，自律克己，遵紀守法，養(yǎng)成良好的文