案例點(diǎn)心(參考版)
2024-10-10 17:13本頁(yè)面
【正文】 。，點(diǎn)心OS未來(lái)的盈利模式是什么？答：肯定就是互聯(lián)網(wǎng)的盈利模式。我們也希望未來(lái)android更完善，但android作為一個(gè)通用型的系統(tǒng)，肯定本地化不足。比如我們會(huì)開(kāi)發(fā)定制化平臺(tái)，把未來(lái)需要花23月時(shí)間開(kāi)發(fā)的工作，壓縮到幾天，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)的話，暫時(shí)說(shuō)不清楚。，也出現(xiàn)過(guò)專(zhuān)門(mén)的比較大的方案商，后來(lái)MTK出來(lái)后，就整個(gè)低端化了，出現(xiàn)了縱多同質(zhì)化嚴(yán)重的小方案商。我們做的實(shí)際上就是一個(gè)軟件解決方案，和現(xiàn)在的design house配合起來(lái)，把整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈做完整。，集成商》方案商—》芯片商等，那點(diǎn)心在這個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈里扮演的是什么角色？答：非智能機(jī)時(shí)代了，方案商主要功能集中在硬件，再加上軟件上的一些修改。我們做的這套UI，目標(biāo)就是優(yōu)化和加速。但我們自己UI開(kāi)發(fā)的東西，會(huì)有我們自己的風(fēng)格和特效，這部分UI接口我們暫不會(huì)開(kāi)發(fā)。，和google本身的有何不同？是否會(huì)開(kāi)放？答：由于兩套UI是并行的。而我們是不動(dòng)android的UI的，而在是其架構(gòu)下，和其UI并行的一套UI。，你們?cè)趺磻?yīng)對(duì)？答：我們改UI和沒(méi)有技術(shù)含量的公司是不一樣的。那是你們?cè)诿赓M(fèi)幫別人做嗎？答：也不能說(shuō)是一種免費(fèi)的推廣行為，應(yīng)該是一種合作。比如夏普某手機(jī)，跑了W屏。芯片級(jí)的開(kāi)發(fā)，涉及到的東西比較多，需要做較多底層的適配和開(kāi)發(fā)。對(duì)于未來(lái)的發(fā)展，張磊稱(chēng)爭(zhēng)取在三年內(nèi)達(dá)到千萬(wàn)級(jí)用戶(hù)數(shù)量，為上市做好準(zhǔn)備。而風(fēng)靈創(chuàng)景副總裁黃莊表示，從今年下半年開(kāi)始，國(guó)內(nèi)三大通信運(yùn)營(yíng)商也會(huì)推出點(diǎn)心操作系統(tǒng)的手機(jī)。CEO張磊表示自2011年開(kāi)始，已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)百萬(wàn)元級(jí)別的盈利目前點(diǎn)心OS用戶(hù)數(shù)量大約在20萬(wàn)左右左右，隨著今年與十家廠商合作推出十幾款采用點(diǎn)心OS的機(jī)型，用戶(hù)數(shù)量將在年內(nèi)達(dá)到數(shù)百萬(wàn)。點(diǎn)心OS項(xiàng)目的目標(biāo)是繼續(xù)從互聯(lián)網(wǎng)公司的角度出發(fā)探索盈利模式，并在下半年推出點(diǎn)心OS ?！毙囊苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)解決方案將被廣大的手機(jī)廠商使用，其中包括夏普、華為、天語(yǔ)、宏基等。黃莊還表示，只要能提供最佳用戶(hù)體驗(yàn)并回避亂扣費(fèi)的問(wèn)題，他甚至不拒絕山寨智能手機(jī)采用點(diǎn)心操作系統(tǒng)。積極開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，有序的培養(yǎng)學(xué)生的文明…第五篇：點(diǎn)心的盈利模式盈利模式仍在探索不過(guò)，黃莊承認(rèn)，盡管第三方操作系統(tǒng)已經(jīng)異軍突起，前景廣闊，但盈利模式仍在探索階段。開(kāi)設(shè)親情電話，讓留守兒童的父母知道校長(zhǎng)、班主任等老師的電話，加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子之間的聯(lián)系和交流。建立健全教師家訪和與留守兒童談心制度。充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地的作用。各中小學(xué)校在新學(xué)期學(xué)生報(bào)道時(shí)將父母外出情況和家庭成員逐一進(jìn)行登記，建立“留守兒童”的檔案?！按怼奔瓤梢暂o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，又能培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，對(duì)孩子進(jìn)行思想道德教育。尋找“監(jiān)護(hù)人。（二）、定期“溫馨對(duì)話”。如果家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難，可讓文化程度稍高的父母一方留在家中監(jiān)護(hù)子女，一般母親為主，母親心細(xì)，有耐心，孩子更愿意與她們交流。（一）家庭篇慎重選擇。社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面共同努力促進(jìn)其心理健康發(fā)展。第四，發(fā)展農(nóng)村寄宿學(xué)校，讓那些學(xué)習(xí)和生活得不到保障的留守兒童到寄宿學(xué)校讀書(shū)，給予他們更多的關(guān)愛(ài)，以彌補(bǔ)他們家庭教育的缺失。第二，加大對(duì)農(nóng)民工學(xué)校的投入力度，完善軟硬件建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。大多數(shù)人都選擇了讓孩子在家鄉(xiāng)讀書(shū)。在我們的調(diào)查中了解到，部分打工者曾試圖把孩子帶到務(wù)工
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