【摘要】§機(jī)會的均等與不等失敗并不可怕,只要你重整旗鼓拿出自己的勇氣和百倍的信心,那么你將迎來一個(gè)燦爛的明天——成功!成功與失敗成功與失敗?有人說,“不確定事件發(fā)生的機(jī)會都是50%”。讓我們經(jīng)過自己的嘗試來判斷這一結(jié)論是否正確??匆豢础白呓髱煛?愛迪生先生發(fā)明的電燈,有記
2024-12-04 07:51
【摘要】機(jī)會的均等與不等(一)教案知識技能目標(biāo)(隨機(jī)事件)的概念;,還是不確定事件過程性目標(biāo)讓學(xué)生體會生活中有的事件是確定的(必然事件或不可能事件),而有的事件是不確定的(隨機(jī)事件).教學(xué)過程[一、創(chuàng)設(shè)情境我們已經(jīng)知道,世界上有些事情即使我們還沒有嘗試,我們也能夠預(yù)先判斷它們必然會發(fā)生或必然不會發(fā)生.
2024-12-13 07:59
【摘要】機(jī)會的均等與不等同步練習(xí)1.在下列事件中,請說出哪些是確定的事件哪能些是不確定事件?在確定事件中哪些是必然事件,哪是不可能事件?(1)擲出的正方形骰子顯示:3點(diǎn)(2)鋼筆上好黑水后可以寫字.(3)從1,3,5,7,9,中任選兩個(gè)數(shù),它們的和為奇數(shù).(4)頭一次買彩票就中了一等獎.(5)從10
2024-12-04 05:13
【摘要】2、游戲的公平與不公平§機(jī)會的均等與不等回顧與思考1,概念確定的事件必然事件不可能事件不確定事件不確定事件發(fā)生的可能性是有大小的2,成功與失敗在一次實(shí)驗(yàn)中,不確定事件是否會發(fā)生是無法預(yù)料的,如果發(fā)生了,我們就說它在這次實(shí)驗(yàn)中成功了;反之,我們就說它在這次實(shí)驗(yàn)中
2024-12-12 07:34
【摘要】華東師大義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)(七年級下)認(rèn)識不等式你還記得小孩玩的翹翹板嗎?你想過它的工作原理嗎?其實(shí),翹翹板就是靠不斷改變兩端的重量來工作的.看一看在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據(jù)這一原理設(shè)計(jì)出了一些簡單機(jī)械,并把它們用到了生活實(shí)踐當(dāng)中.由此可見,“不相等”處處
2024-12-12 14:08
【摘要】認(rèn)識不等式教學(xué)目標(biāo):通過對具體實(shí)例的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠了解生活中的不等量關(guān)系,理解不等式的概念,知道什么是不等式的解,為以后學(xué)習(xí)不等式的解法奠定基礎(chǔ).知識與能力:1.通過對具體事例的分析和探索,得到生活中不等量的關(guān)系.2.通過理解得到不等式的概念,從而使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際問題中數(shù)量的分析、抽象過程,體會現(xiàn)實(shí)中有各種各樣錯綜復(fù)雜的數(shù)量關(guān)
2024-11-22 21:23
【摘要】問題:生活中哪些事情一定會發(fā)生,哪些事情一定不發(fā)生,哪些事情可能發(fā)生?“擲骰子”的游戲擲一個(gè)骰子會發(fā)生怎樣的情況?擲出的點(diǎn)數(shù)可能是1、2、3、4、5、6中的任何一個(gè)。?在剛才的游戲中,還有什么事是不可能發(fā)生的?(“不可能”發(fā)生)?擲得的點(diǎn)數(shù)是7?擲得的點(diǎn)數(shù)小于7(“必然”發(fā)生)?擲得的點(diǎn)
【摘要】華東師大版七年級(下冊)(第2課時(shí))例1甲、乙兩人從相距36米的兩地相向而行。如果甲比乙先走2小時(shí),那么他們在乙出發(fā)后經(jīng);如果乙比甲先走2小時(shí),那么他們在甲出發(fā)后經(jīng)3小時(shí)相遇;求甲、乙兩人每小時(shí)各走多少千米?36千米甲先行2時(shí)走的路程乙出發(fā)后甲、乙甲乙甲乙相遇相遇36千米
2024-12-04 07:53
2024-11-23 04:07
【摘要】華師大版七年級(下冊)(第二課時(shí))畫圖形的對稱軸一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。1、圓是軸對稱圖形嗎?如果是,那么它的對稱軸是什么?2、使用刻度尺和量角器,在三角形中找一點(diǎn),使得到△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等。二、交流合作,探索新知試一試:如圖所示,方格子內(nèi)的兩圖形都是成軸對稱的,請畫出它們的對稱軸.1
2024-12-04 07:50
【摘要】利用軸對稱設(shè)計(jì)圖案圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞?什么叫兩個(gè)圖形成軸對稱?(1)如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸.(2)對于兩個(gè)圖形,如果沿一條直線對折后,它們能完全重合,那么這兩個(gè)
【摘要】華大版七年級(下冊)(第一課時(shí))簡單的軸對稱圖形一、線段的垂直平分線:1.導(dǎo)入:這節(jié)課我們開始來學(xué)習(xí)第10章的第2節(jié),主要內(nèi)容是對稱的認(rèn)識。首先我們要認(rèn)識簡單的軸對稱圖形。2.問題:線段是不是軸對稱圖形?AB要回答此問題,就必須弄清楚什么是軸對稱圖形還記得嗎?就是:把一
【摘要】復(fù)習(xí):1、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種:__________、__________、__________分子原子離子2、水是由_________構(gòu)成的。水分子3、1個(gè)水分子(H2O)是___個(gè)氫原子和___個(gè)氧原子構(gòu)成的。21第2節(jié)元素
2024-12-12 10:45
【摘要】授課教師:武斌鵝屋鄉(xiāng)中學(xué)校歡迎大家概念,掌握一元一次不等式組的解法.一次不等式組的解集.,理解并掌握一元一次不等式組解集的幾種情況.教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):?掌握一元一次不等式組的解集.?會用數(shù)軸表示一元一次不等式組解集的幾種情況.不等式組解集四種情況的靈活應(yīng)用
【摘要】---二元一次方程組學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會用二元一次方程組解決簡單的實(shí)際問題。2.通過實(shí)踐、自主探索、互相交流,培養(yǎng)和發(fā)展分析、抽象、求解和檢驗(yàn)的能力。自學(xué)指導(dǎo)仔細(xì)看課本P33的問題2,探索問題1的解決方法,嘗試用本章所學(xué)知識去解決。小龍?jiān)谄磮D時(shí),發(fā)現(xiàn)8個(gè)一樣大的小長方形,恰
2024-12-05 02:00