【摘要】 對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì) 1.對(duì)數(shù)函數(shù)的概念 (1)定義:一般地,我們把函數(shù)y=logax(a>0,且a≠1)叫做對(duì)數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是(0,+∞). (2)對(duì)數(shù)函數(shù)的特征:...
2024-10-10 14:33
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.若,則下列結(jié)論正確的是A.B.C.D.2.已知函數(shù)在上的最大值與最小值之和為,則的值為A.B.3.已知,則的最小值為4.
2024-12-12 01:57
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)效果分析本節(jié)課首先通過(guò)一個(gè)關(guān)于猛犸象的視頻引入課題,既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又很好地將數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系在一起。為學(xué)生了解對(duì)數(shù)函數(shù)模型的實(shí)際背景,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活及其他學(xué)科的聯(lián)系提供了鮮活的素材。通過(guò)視頻引出如何推知猛犸象的年齡這一問(wèn)題,進(jìn)而進(jìn)行歸納提煉,得出了對(duì)數(shù)函數(shù)的概念。這里既蘊(yùn)含了從特殊到一般的歸納思想,又很好地解決了直接呈現(xiàn)概念所帶來(lái)的學(xué)生不
2024-12-12 01:55
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)教案1.教學(xué)方法建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,學(xué)生在教師指導(dǎo)下對(duì)知識(shí)的主動(dòng)建構(gòu)。它既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知主體作用,又不忽視教師的指導(dǎo)作用。高中一年級(jí)的學(xué)生正值身心發(fā)展的過(guò)渡時(shí)期,思維活躍,具有一定的獨(dú)立性,喜歡新鮮事物,敢于大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,不過(guò)思維還不是很成熟.在目標(biāo)分析的基礎(chǔ)上,根據(jù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀,及學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),我
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(1)一、選擇題:)5(log)2(xyx???的定義域是()A.),5()2,(?????B.)5,2(C.)5,3()3,2(?D.)4,3()1(log2)(2???xxxf的值域?yàn)?)A.(2,+?)B.(-?,2)
2024-12-02 00:22
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)(二)教案新人教A版必修1 (二)教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步理解對(duì)數(shù)函數(shù)的定義,掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)重點(diǎn):: 1、復(fù)習(xí)對(duì)數(shù)函數(shù)的概念 2、例子: (一)求函數(shù)的定義域 1....
2024-10-13 08:19
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(2)一、選擇題:7log6?a,6log7?b,則()A.abB.abC.a+b=1D.a-b=1xylg?的圖象關(guān)于()軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)xy?對(duì)稱(chēng)4lglg2?x,則?x(
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(3)一、選擇題:10????ayx,則有()A.0)(log?xyaB.1)(log0??xyaC.2)(log1??xyaD。2)(log?xya2.若baRba??且,,,則()A.22ba?B.a(chǎn)b1
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解對(duì)數(shù)函數(shù)的定義和意義.2.了解反函數(shù)的概念.3.掌握對(duì)數(shù)函
2024-12-02 15:49
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)教案1.教學(xué)方法建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,學(xué)生在教師指導(dǎo)下對(duì)知識(shí)的主動(dòng)建構(gòu)。它既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知主體作用,又不忽視教師的指導(dǎo)作用。高中一年級(jí)的學(xué)生正值身心發(fā)展的過(guò)渡時(shí)期,思維活躍,具有一定的獨(dú)立性,喜歡新鮮事物,敢于大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,不過(guò)思維還不是很成熟.在目標(biāo)分析的基礎(chǔ)上,根據(jù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀,及學(xué)生的認(rèn)知特
2024-11-22 15:44
【摘要】課題:對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(1)精講部分學(xué)習(xí)目標(biāo)展示(1)理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念(2)掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象(3)掌握對(duì)數(shù)函數(shù)當(dāng)?shù)讛?shù)變化時(shí),函數(shù)圖象的變化規(guī)律(4)會(huì)求對(duì)數(shù)形式的函數(shù)的定義域銜接性知識(shí)1.將baN?(0a?且1)a?轉(zhuǎn)化為對(duì)數(shù)式2.求值49log27基礎(chǔ)知識(shí)工具箱要
【摘要】2.對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(二)課時(shí)目標(biāo)..1.函數(shù)y=logax的圖象如圖所示,則實(shí)數(shù)a的可能取值是()A.52.下列各組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是()A.y=x2和y=(
2024-12-11 21:18
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)效果分析本節(jié)課首先通過(guò)一個(gè)關(guān)于猛犸象的視頻引入課題,既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又很好地將數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系在一起。為學(xué)生了解對(duì)數(shù)函數(shù)模型的實(shí)際背景,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活及其他學(xué)科的聯(lián)系提供了鮮活的素材。通過(guò)視頻引出如何推知猛犸象的年齡這一問(wèn)題,進(jìn)而進(jìn)行歸納提煉,得出了對(duì)數(shù)函數(shù)的概念。這里既蘊(yùn)含了從特殊到一般的歸納思想,又很好地解決了直接呈現(xiàn)概念所帶來(lái)的
2024-12-02 21:41
【摘要】課題:§對(duì)數(shù)函數(shù)(一)教學(xué)任務(wù):(1)通過(guò)具體實(shí)例,直觀了解對(duì)數(shù)函數(shù)模型所刻畫(huà)的數(shù)量關(guān)系,初步理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念,體會(huì)對(duì)數(shù)函數(shù)是一類(lèi)重要的函數(shù)模型;(2)能借助計(jì)算器或計(jì)算機(jī)畫(huà)出具體對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象,探索并了解對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn);(3)通過(guò)比較、對(duì)照的方法,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖象類(lèi)比指數(shù)函數(shù),探索研究對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合
2024-11-23 00:40