高三上學期數(shù)學老師教學工作計劃(參考版)
2024-10-10 14:32本頁面
【正文】 第 14 頁 共 15 頁計劃范文本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 15 頁 共 15 頁。③瀏覽自己以前做過的習題、試卷，回憶自己學習相關(guān)知識的歷程，做好＂再＂糾錯工作。①檢索自己的知識系統(tǒng)，緊抓薄弱點，并針對性地做專門的訓練和突擊措施（可請老師專門為你拎一拎）；鎖定重中之重，掌握最重要的知識到爐火純青的地步。將復習的主動權(quán)交給學生。工作計劃③養(yǎng)成在解題過程中分析命題者的意圖的習慣，思考命題者是怎樣將考查的知識點有機的結(jié)合起來的，有那些思想辦法被復合在其中，對命題者想要考我什么，我應該會什么，做到心知肚明。同學們應做到：①解題時，會從多種辦法中選擇最省時、最省事的辦法，力求多方位，多角度的思考問題，逐漸適應高考對＂減縮思維＂的要求。④適當選做各地模擬試卷和以往高考題，逐漸弄清高考考查的范圍和重點。②分析題目時，由原來的注重知識點，漸漸地向探尋解題的思路、辦法轉(zhuǎn)變。同學們應做到：①主動將有關(guān)知識進行必要的拆分、加工重組。在這一階段，老師將以辦法、技巧為主線，主要研究數(shù)學思想辦法。③在綜合練習中注意實踐能力的考查，要求學生能綜合應用所學數(shù)學知識、思想和辦法解決問題，包括解決在相關(guān)學科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學問題；能閱讀、理解對問題進行陳述的材料；能夠?qū)λ峁┑男畔①Y料進行歸納、整理和分類，將實際問題抽象為數(shù)學問題，建立數(shù)學模型；應用相關(guān)的數(shù)學辦法解決問題并加以驗證，并能用數(shù)學語言正確地表述、說明.④在綜合練習中注意創(chuàng)新意識的考查：要求學生能對新穎的信息、情境和設(shè)問，選擇有效的辦法和手段收集信息，綜合與靈活地應用所學的數(shù)學知識、思想和辦法，進行獨立的思考、探索和研究，提出解決問題的思路，創(chuàng)造性地解決問題.⑤在綜合練習中注意個性品質(zhì)要求的考查：要求學生能具有一定的數(shù)學視野，認識數(shù)學的科學價值和人文價值，崇尚數(shù)學的理性精神，形成審慎思維的習慣，以平和的心態(tài)參加考試，合理支配考試時間，以實事求是的科學態(tài)度解答試題，樹立戰(zhàn)勝困難的信心，體現(xiàn)鍥而不舍的精神.加強應試心理的指導為學生減壓，開啟他們心靈之窗，使他們保持最佳狀態(tài)。① 注意研究高考考試說明，近三年高考試題，特別是全國卷的高考試題。（3）周練與綜合訓練，切實把握試題的選取，切實把握高考的脈搏，注重基礎(chǔ)知識的考查，注重能力的考查，注意思維的層次性（即解法的多樣性），適時推出一些新題，加強應用題考察的力度。腳踏實地抓落實（1）當日內(nèi)容，當日消化，加強每天必要的練習檢查督促。精講多練，一般地，每一節(jié)課讓學生練習20分鐘左右，充分發(fā)揮學生的主體效果。注意知識的交叉點和結(jié)合點。注意以單元塊的縱向復習為主到綜合性橫向發(fā)展為主。三、教學重點數(shù)學思想辦法教材的重點、高考的熱點
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