蘇教版語文八下天凈沙秋思2(參考版)
2024-12-04 04:10本頁面
【正文】 我們可以把小橋流水人家安排得遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，讓古道的縱深感強(qiáng)一些，如果景物能真正地成為背景，以此突出主人公的孤獨(dú)，畫面的整個(gè)格調(diào)就改變了?？梢栽诿┪萆袭嬓┑拇稛煟稛熝U裊，小橋流水人家的溫馨更足，風(fēng)的動(dòng)感也表達(dá)出來了。 遠(yuǎn)處的夕陽可以畫得朦朧一些，還可以畫出半邊已經(jīng)落下山的樣子，渲染出傍晚的氣氛。 插圖中鳥兒們飛得很輕盈很高很快樂，哪里是昏鴉啊。老樹上如果有幾片搖搖欲墜的葉子更能體現(xiàn)滄桑之感。 圖中遠(yuǎn)處的樹給人郁郁蔥蔥的感覺，近處的樹卻是光禿禿的。我們可以想見：游子作別了“小橋流水”的江南故鄉(xiāng)，多少漂泊，歸思難禁，那“小橋流水人家”不正是浪跡天涯的游子所魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)嗎？踽踽獨(dú)行，飲盡那份孤獨(dú)，小橋人獨(dú)立，望盡天涯路，這想象中故鄉(xiāng)的畫卷當(dāng)然是美好的，怎么倒成了荒涼的圖景呢？ 仔細(xì)觀察課文中為它配的插圖，看一看這副插圖是否最好地體現(xiàn)了《 秋思 》 的意境，老師非常希望同學(xué)們能給插圖作者提出一些意見和建議?！翱萏倮蠘浠桫f”，鴉已歸巢；“小橋流水人家”，炊煙裊裊 …… 此情此景，怎能不勾起天涯游子綿綿的鄉(xiāng)愁呢？這樣一組意象，是以思?xì)w的愁絲穿連起來的和諧統(tǒng)一的畫面，而不是什么反彈琵琶。文本的前四句都是為天涯“斷腸人”的出場所置的布景。
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