(秋)20xx一年級語文下冊課文5第18課只聽半句教案2語文s版(參考版)
2024-10-09 19:01本頁面
【正文】 通過學(xué)生自己的講述，使學(xué)生受到從小要養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育。通過自讀課文、抓住文中的關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)他們想象，說出感悟。教學(xué)時，我先采用談話導(dǎo)入的形式，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑“他為什么只聽半句”，激發(fā)學(xué)生探究的興趣。，要養(yǎng)成認真傾聽的好習(xí)慣。教師：好習(xí)慣受益終生，同學(xué)們，我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不好的習(xí)慣要堅決改正。當文中的小男孩發(fā)現(xiàn)自己的屁股上印了兩道杠杠時，他會想些什么？三、總結(jié)全文，暢所欲言，他會對奶奶、爸爸、老師和園丁叔叔說些什么？（討論交流，自由發(fā)言）？（生自主交流）師總結(jié)：小男孩聽誰說話都只聽半句，就以為自己知道了，結(jié)果鬧了一場笑話。生乙：全怪我不聽全話，我以后一定得把話聽完，再去做。（1）你覺得小男孩是個什么樣的孩子？（不認真傾聽，沒耐心的孩子。（注意爸爸、老師、
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