少先隊員事跡(參考版)
2024-10-08 23:58本頁面
【正文】 。他非常熱愛少先隊組織，積極參加隊里組織的各項活動，具有少先隊員的光榮感和使命感，在一些活動中起帶頭作用，把集體的榮譽、少先隊的榮譽看的極為重要，作為一名中隊長，她嚴格要求自己、自我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛。他就是這么熱情，這么富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當她們在生活上有什么困難時，她都能鼎力相助。要求同學做到的，她自己首先做到并要求班委成員同時做好。二、以身作則，不負重望在思想行為上，陶國志積極要求進步，平時能以班干部的標準嚴格要求自己，始終把班集體的榮譽放在第一位，踴躍參加校內(nèi)外組織部署的各項活動。課后，她能按時保質保量完成老師布置的各科作業(yè)，及時復習。課堂上，她思維活躍，善于質疑，踴躍發(fā)言，靈活掌握所學的知識；課外，她在學海中樂此不疲，書報是她最好的精神食糧，她博覽群書，從中汲取豐富的知識，學習做人的道理。一、學習上的“標兵”他學習勤奮、成績優(yōu)異，有著良好的學習習慣，學習成績總是名列前茅。他用自己的智慧的雙手編織著一個個平凡的故事，他一直是師生們公認的好孩子，一年級至今一直擔任副班長同時兼任體委，有較強的組織能力和工作能力。王奕忙丟下手中的作業(yè)二話不說就跟小女孩回家了，在她們家陪著小朋友們做作業(yè)、講故事等直至十點半左右小女孩的爸媽回來了，才回到家繼續(xù)完成了屬于她自己的作業(yè)。這可逃不過她的眼睛，她連忙走過去，嚴肅地提醒他：“請你認真讀書！早讀是學習的最好時間，可不能這樣浪費！再不讀，就跟我到教室前面一起領讀……”那位同學的臉紅了，就專心地讀起書來，看見他改正了錯誤，她心里高興極了，有種成功的喜悅！她樂于助人。最令她自豪的是——她是老師最信任的孩子！老師喜歡她也喜歡把重要的任務交給她?？偸悄芗皶r地完成老師布置的作業(yè)而且深得各科老師的好評，她的作業(yè)經(jīng)常被老師當作范本在課堂上講解。課堂上，她專心致志地聽老師講課，怕漏掉一點知識水滴。自從參加少先隊組織以來，能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，模范遵守《小學生守則》和《行為規(guī)范》。在學校外，她也時刻記得自己是社會的一員，有意識地承擔一分小小的社會責任，愛護環(huán)境，尊老愛幼，關心時事，為建設和諧社會，為
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