【正文】 《小學(xué)教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿》。在這個(gè)實(shí)踐過(guò)程中展示出來(lái)的是我鄉(xiāng)全體領(lǐng)導(dǎo)教師的智慧與尊嚴(yán)。我相信我是論戰(zhàn)的勝利方。這個(gè)能證明的卻是本人的樸實(shí)與謙和，識(shí)大體顧大局。本人工作非常踏實(shí)，工作能力有目共睹。舉個(gè)小例子，我的第一個(gè)證件是優(yōu)秀班主任，當(dāng)時(shí)我的班成績(jī)是全鄉(xiāng)第二，安危老師是全鄉(xiāng)第一，但是她堅(jiān)決不要，非要讓給我這個(gè)需要者。我認(rèn)為，說(shuō)這話的人未免看問(wèn)題太片面，太主觀。補(bǔ)充發(fā)言有人說(shuō)證件能客觀說(shuō)明一切。所以本人一切從實(shí)。他說(shuō)：看一個(gè)人的歷史就知道他的現(xiàn)在。本人的演講，工作實(shí)績(jī)部分占篇幅較長(zhǎng)，工作設(shè)想與措施占篇幅較少。同時(shí)本人要十分注意團(tuán)結(jié)全體教師，化解各種矛盾，維持學(xué)校的穩(wěn)定。做好辦公室工作，為老師們服務(wù)好。做好校長(zhǎng)的得力助手。本人若競(jìng)聘成功后一定在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，非常的努力工作。并且大學(xué)英語(yǔ)二是完全靠自己的努力取得了合格成績(jī)。當(dāng)年中考成績(jī)，在全區(qū)師范類考生中居前四名。八、堂堂正正光明磊落。善于統(tǒng)籌考慮。我當(dāng)時(shí)第一個(gè)站起來(lái)，明確站在徐曉靜老師的立場(chǎng)上，認(rèn)為校長(zhǎng)態(tài)度不對(duì)，老師因加班頻繁有些急躁無(wú)可厚非。六、正義感強(qiáng)。會(huì)教英語(yǔ)。比較熟練電腦操作。本人愛(ài)好書法。五、興趣廣泛。還有一件事，后劉小學(xué)的圖書館建設(shè)找我去幫忙，當(dāng)時(shí)我正面臨著期末考試的復(fù)習(xí)壓力。賈可棟主任的夫人因車禍?zhǔn)軅陂g我主動(dòng)為他聯(lián)系市里肺外科專家。四、與人為善，樂(lè)于助人。古今中外名著廣泛涉獵。最愛(ài)讀書。擅于辯證歷史地看問(wèn)題。從不花言巧語(yǔ)，欺上瞞下。擅長(zhǎng)歷史與哲學(xué)性的思考。穩(wěn)重。不與人爭(zhēng)名奪利。我參與競(jìng)爭(zhēng)的原因究竟是什么呢？是為了是自己的才華可以施展，是為了自身人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。同時(shí)最重要一點(diǎn)，也不是為了評(píng)職稱。另外，為了促進(jìn)學(xué)校的和諧穩(wěn)定，我也發(fā)揮了不小的力量。學(xué)校的校歌歌詞是我的創(chuàng)作。我擔(dān)任領(lǐng)唱。這三年里的其他工作。學(xué)生們對(duì)我非常留戀。同時(shí)我也認(rèn)真完成了五年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作。我忍著腰椎間盤突出的疼痛，努力揮舞鐵鍬，累得熱汗直流。學(xué)校有困難的時(shí)候熱心幫助。從沒(méi)有因?yàn)橹н叺睦щy而有絲毫怨言。在支邊單位，我擺正心態(tài)。我們一起干的井井有條，大家都都很愉快。我們（包括很多老師的幫助）做到了零丟失，零差錯(cuò)。在我組織圖書的分類登記錄入登記上賬的過(guò)程，前后共耗時(shí)四年才完成。學(xué)生犯了錯(cuò)誤我總是極其簡(jiǎn)單的幾句話抓住要害，讓他得到改正的力量。讓他們懂事明理。讓他們心情好。我從來(lái)不把學(xué)生考高分作為終極目標(biāo)。不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。我用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好每一個(gè)學(xué)生。我執(zhí)教的英語(yǔ)全鄉(xiāng)第一，語(yǔ)文全鄉(xiāng)第二。他們的語(yǔ)文課堂總是充滿歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)然還有一個(gè)重要的原因，那就是出于對(duì)教學(xué)工作的熱愛(ài)。之所以有這樣的安排，是出于我的自愿。在那兩年里我所承擔(dān)是**小學(xué)最繁重的工作。前年和去年我連續(xù)承擔(dān)了**小學(xué)五、六年級(jí)的語(yǔ)文、英語(yǔ)以及低年級(jí)一個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作?，F(xiàn)任小學(xué)高級(jí)教師。唐山師范五年制大專首批實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)。讓你們來(lái)檢驗(yàn)我是真還是假。我覺(jué)得本次演講對(duì)本人來(lái)講是一個(gè)靈魂凈化的過(guò)程?！缎W(xué)教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿》，歡迎閱讀小學(xué)教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿。為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。假如我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。在學(xué)生、家長(zhǎng)和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象我能理解各層次的老師。我從1999年任教導(dǎo)主任工作以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。能有這些成績(jī)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過(guò)程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否則，光說(shuō)不做，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那，是不行的。我校語(yǔ)文科被評(píng)為“新窖鎮(zhèn)先進(jìn)科組”。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開課。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。但也能把各項(xiàng)工作做好。有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫教育教學(xué)論文，獲得區(qū)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，區(qū)德育論文三等獎(jiǎng)，2000年參加了廣東省小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中。自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。但是，校長(zhǎng)和老師沒(méi)有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年教師，區(qū)德育先進(jìn)工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，2000年2004年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師，獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng).在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛(ài)。我曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生及轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀等工作，今年成為廣東省社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員.今天,我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量文章標(biāo)題：小學(xué)教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好先作自我介紹，我叫李，1965年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。同時(shí)，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。因此，我所承擔(dān)的工作沒(méi)有出差錯(cuò)，常受到上級(jí)有關(guān)部門贊揚(yáng)，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。如：一年級(jí)拼音口試，試卷命題等。學(xué)生文章見(jiàn)報(bào)率是最高的。我主持的語(yǔ)文科工作期間，取得的成績(jī)是大家有目共睹的。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。在20多年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級(jí)語(yǔ)文、思品等學(xué)科，擔(dān)任過(guò)班主任，任教導(dǎo)主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語(yǔ)言文字、畢業(yè)班語(yǔ)文考試命題、語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽命題等工作。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》，《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用。成為教導(dǎo)主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測(cè)試水平二級(jí)甲等；今年還參加廣州市心理健康教育C級(jí)證書班學(xué)習(xí)。有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。20多年實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件：有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神從教20多年來(lái)，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月,沒(méi)拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒(méi)向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。1982年參加教育工作，在土華小學(xué)主要任班主任、語(yǔ)文教學(xué)工作、兼任級(jí)組長(zhǎng)，團(tuán)書記，92年調(diào)入鳳江小學(xué)任教，主要擔(dān)任班主任、語(yǔ)文教學(xué)工作，96年任語(yǔ)文科組長(zhǎng)，99年9月開始擔(dān)任教導(dǎo)主任。如果競(jìng)聘不成功，我仍將一如既往，為長(zhǎng)征學(xué)校的發(fā)展，為長(zhǎng)征學(xué)校更美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我深知教導(dǎo)主任這一職務(wù)的挑戰(zhàn)性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。要改革一些與新課程不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理走上規(guī)范化、科學(xué)化軌道。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教師資源，教學(xué)資源，發(fā)揮骨干教師群體力量，組建學(xué)科優(yōu)秀群體，通過(guò)集體備課，同伴互助，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，提升教師專業(yè)發(fā)展；第三，完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則，建立健全教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核考績(jī)檔案。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。，廣搭平臺(tái)，提升教師專業(yè)發(fā)展?！安还芗t貓黑貓捉到老鼠就是好貓”。不管是誰(shuí)，只要是盡力而為，盡管是貢獻(xiàn)少了一點(diǎn)，也是他最大的奉獻(xiàn)，就該評(píng)為優(yōu)秀。既重視工作的結(jié)果，又重視工作的過(guò)程。我的教師管理理念是：任何一個(gè)教師都是人才，只是能力水平不同，才藝各異，貢獻(xiàn)多少不一樣而已。讓家長(zhǎng)知道盡管國(guó)家實(shí)施義務(wù)教育，免費(fèi)教育的今天，要進(jìn)入長(zhǎng)征學(xué)校讀書是有門檻的，而且門檻越來(lái)越高。努力讓每個(gè)學(xué)生“會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好”，讓我們的學(xué)生天天開心，學(xué)生家長(zhǎng)人人安心，社會(huì)各界都要放心。3．落實(shí)新課程理念，打造我校教育品牌。沒(méi)有和諧就沒(méi)有穩(wěn)定，沒(méi)有穩(wěn)定就沒(méi)有發(fā)展。“和諧”是當(dāng)今社會(huì)的主題，而且可能是永恒的主題。我將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，有計(jì)劃，有層次地開展工作 ： ，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。教學(xué)質(zhì)量是