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安徽省安慶市20xx屆高三語(yǔ)文第三次模擬考試試題含解析(參考版)

2024-12-04 02:54本頁(yè)面
  

【正文】 。 如:①欺騙不是智慧而是不道德;②對(duì)花言巧語(yǔ)者要聽(tīng)其言、觀其行;③偽君子都善用謊言包裝自己;④利用道德、情感做交易就是最大的不道德;⑤虛偽可以一時(shí)得逞,不可一世得逞,等等。 如:①金錢不能買到一切;②用金錢去競(jìng)爭(zhēng)未必都能獲勝;③道義比金錢更能震撼人心;④最好的投資不是金錢而是道義;⑤不是所有人都認(rèn)同金錢的作用,等等。 如:①關(guān)愛(ài)、尊重比金錢、財(cái)富更動(dòng)人;②關(guān)愛(ài)既幸福了他人又幸福了自己;③尊重他人的需要是和諧共處的前提;④真誠(chéng)關(guān)愛(ài)必能獲得真誠(chéng)回報(bào);⑤換位思考是理解溝通的橋梁,等等。 如:①合作雙贏是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)爭(zhēng)策略;②理解與溝通是競(jìng)爭(zhēng)力的倍增器;③合作雙贏是合乎道德的競(jìng)爭(zhēng)策略;④理解溝通讓競(jìng)爭(zhēng)變得人性化;⑤競(jìng)爭(zhēng)可以雙贏,不一定要你死我活、爾虞我詐,等等。而作文材料無(wú)疑給予我們嶄新的啟 示。毋庸諱言,實(shí)現(xiàn)方式性質(zhì)有別,有人依道德而行,有人逆道德而動(dòng),故而品位自有高下之分。權(quán)力,財(cái)富,名譽(yù),地位,它們可以給一個(gè)人帶來(lái)生活的幸福,帶來(lái)虛榮心的滿足,因而它們對(duì)于任何一個(gè)人都具有無(wú)法抗拒的魔力。 18.【立意分析】在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下 ,人們的思維方式或多或少地都要受金錢與利益因素的影響。(修辭少于兩種酌情扣分) 考點(diǎn):能寫(xiě)論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。 17. ( 6分) 答案示例:梅花何必攀高枝,風(fēng)吹零落化作泥;不如低處傲霜雪,自有幽香滿乾坤。 16. ( 5分 )① 有些甚至還產(chǎn)生了惡劣影響 ②草莓致癌風(fēng)波最終被平息 ③市場(chǎng)價(jià)格大幅下降(①②處各 2分,③處 1分) 考點(diǎn):語(yǔ)言表達(dá)的鮮明、生動(dòng)。) 考點(diǎn):語(yǔ)言表達(dá)的連貫。能力層級(jí)為 E級(jí)。 14. B( A項(xiàng),“制度建設(shè)??召開(kāi)??會(huì)議”搭配不當(dāng); C項(xiàng),不合邏輯,“不但??而且??”帶起的句子輕重倒置; D項(xiàng),“幾百名”修飾對(duì)象不固定導(dǎo)致歧義。) 考點(diǎn):辨析并修改語(yǔ)病。蒸蒸日上 : 事業(yè)一天天向上發(fā)展 。 13. B(日新月異:事物 每天每月都在更新變化。(任答出一點(diǎn)理由得 4分,給滿 8分為止) 考點(diǎn):正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))。②從人物描寫(xiě)角度看,材料表現(xiàn)的 形象是屠呦呦團(tuán)隊(duì)群象,表現(xiàn)的性格都是屠呦呦團(tuán)隊(duì)的群體性格,并未將描寫(xiě)重點(diǎn)放在屠呦呦身上。(答出一點(diǎn)理由得 2分) 〔答案 示例二 〕 表現(xiàn)中醫(yī)藥科學(xué)的杰出成就。③從人物描寫(xiě)角度看,第②至⑧段分別表現(xiàn)了屠呦呦學(xué)有專長(zhǎng)、勇當(dāng)重任、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于獻(xiàn)身、甘于寂寞、大器晚成、謙遜淡泊等美好品質(zhì)。①?gòu)臉?biāo)題角度看,“獲諾貝爾獎(jiǎng)的‘ 青蒿素之母 ’”明確指示著寫(xiě)作目的是表現(xiàn)屠呦呦的杰出成就。能力級(jí)為 F級(jí)。 12( 3) . ( 6分)①揭示屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素對(duì)中醫(yī)藥科學(xué)與人類健康事業(yè)的重大意義;②側(cè)面襯托屠呦呦取得了舉世矚目的重大成就;③讓評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)、張伯禮的話和屠呦呦的獲獎(jiǎng)感言形成對(duì)比,凸顯屠呦呦謙虛謹(jǐn)慎、淡泊名利的美德。(每點(diǎn)2分) 考點(diǎn):分析 文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。③避免平鋪直敘,使行文顯得有波瀾。 ②設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣。 12( 2) .( 6分)①首尾呼應(yīng),取首尾圓合之妙。) 考點(diǎn):把握文章結(jié)構(gòu),概括中心意思。 12( 1) .答 A給 3分,答 D給 2分,答 C給 1分,答 B、 E不給分。( 8分,任答出一點(diǎn)給 2分,給滿 8分為止,沒(méi)有分析酌情扣分) 考點(diǎn):篩選并整合文中的信息。⑤具有 象征 . . (或:比喻)意味。④提示著小說(shuō)的 主人公 . . . 。③凸顯著小說(shuō)的 主題 . . 。②提示著小說(shuō)的 線索 . . 。 11( 4) .①暗示著小說(shuō)的主要 情節(jié) . . 。( 6分,任答一點(diǎn)給2分,給滿 6分為止) 考點(diǎn):對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為 C級(jí)。能力層級(jí)為 D級(jí)。) 11( 2) .①聲音宏亮地咒罵偷吃 楊梅的小孩,可見(jiàn)外婆是個(gè)性情潑辣的人;②收獲楊梅又請(qǐng)左鄰右舍小孩吃,可見(jiàn)外婆是個(gè)心地善良的人;③梅樹(shù)過(guò)年不準(zhǔn)我們亂說(shuō)話,可見(jiàn)外婆是個(gè)思想迷信的人;④砍楊梅樹(shù)時(shí)以死相拼,可見(jiàn)外婆是個(gè)敢于反抗的人;⑤每天晚上喝杯楊梅酒,可見(jiàn)外婆是個(gè)很會(huì)享受生活的人;⑥種楊梅樹(shù)來(lái)增加收入,可見(jiàn)外婆是個(gè)很有經(jīng)濟(jì)頭腦的人。能力層級(jí)為 C級(jí)。能力層級(jí)為 A級(jí)?!把础睕](méi)有這些效果。 9.( 6分)不能。( 1分) 考點(diǎn):鑒賞文學(xué)作品的語(yǔ)言。 8.( 5分)動(dòng) 靜結(jié)合,互相襯托。 考點(diǎn):鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧。當(dāng)時(shí)和潘慎修交往的士大夫們,都推崇他為人樸素高尚。在此以前,南唐舊臣大多指責(zé)李煜昏慵懦弱,所說(shuō)事情大多言過(guò)其 是 。皇上哀憐他,命令主管部門提供船只載著他的靈柩回到故鄉(xiāng)洪州。第二年正月,潘慎修去世,年齡六十九歲。潘慎修病情雖然危急,但神智不錯(cuò)亂。幾個(gè)月后,朝廷又提拔他擔(dān)任右諫議大夫、翰林侍讀學(xué)士。 景德初年,他上表說(shuō)自己衰老了,請(qǐng)求朝廷放他到地方做官。過(guò)了不久,他就和直昭文館韓援一道出使淮南巡視當(dāng)?shù)剀娬⒚裾?,多次升遷官職后他開(kāi)始擔(dān)任倉(cāng)部、考功部這兩部的郎中。君子懂得這五樣,大概就可以和他談?wù)撈逅嚵?。文章大意說(shuō):“下棋的方法要義在于恬靜沉默,而攻占與放棄是最緊要的。 淳化年間,秘書(shū)監(jiān)李至推薦潘慎修,朝廷任命他憑著本官身份兼任知直秘閣職務(wù)。李煜死后,潘慎修改官做太常博士。李煜歸順朝廷時(shí),宋廷讓潘慎修擔(dān)任太子右贊善大夫。潘慎修認(rèn)為國(guó)家將要滅亡,應(yīng)當(dāng)?shù)却龖土P,還慶賀什么呢?從此每當(dāng)宋朝大臣們上表慶賀勝利時(shí),李從鎰馬上就上表宋廷請(qǐng)求懲罰自己以示哀痛。于是他們就留住懷信驛里。潘慎修年輕時(shí)因?yàn)楦赣H的職任做秘書(shū)省正字,多次升遷后官至水部郎中兼起居舍人。( 5分,“草”“干澤”“恨”各 1分,大意 2分) 【參考譯文】潘慎修,字成德,泉州莆田縣人。 7.( 10分)( 1)講仁愛(ài)就能保全自己,守正義就能自我防守,遵禮制就能知道變通,用智慧就能做到兼并,講誠(chéng)信就能夠戰(zhàn)勝對(duì)手。) 考點(diǎn):理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為 C級(jí)。 5.( 3分) B(錯(cuò)在“較少見(jiàn)”,史書(shū)中甲子紀(jì)年、年號(hào)紀(jì)年是常見(jiàn)紀(jì)年法。 4.( 3分 ) D 考點(diǎn):理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。) 考點(diǎn):理解常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞和句式。能力層級(jí)為 C級(jí)。 2.( 3分) D(前后嫁接,“為戲曲爭(zhēng)取與詩(shī)文平起平坐的地位”是慘痛的教訓(xùn)。) 考點(diǎn):篩選并整合文中的信息。能 力層級(jí)為 B級(jí)。 要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文 ,不要套作 ,不得抄襲。一個(gè)衣著樸素的青年來(lái)到老人眼前, 彎下腰,低聲說(shuō):“先生,我也好想買這棟住宅,可我只有 1萬(wàn)英鎊。住宅底價(jià) 8萬(wàn)英鎊,但人們很快就將 它炒到了 10萬(wàn) 英鎊。老人宣布出售他漂亮的住宅。有位孤獨(dú)的老人,無(wú)兒無(wú)女,又體弱多病。( 6分) 六、寫(xiě)作( 60分) 18.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于 800字的文章。 17.仔細(xì)觀察豐子愷的漫畫(huà)“觸目橫斜千萬(wàn)朵,賞心只有兩三枝”,請(qǐng)從畫(huà)中人物角度寫(xiě)一段描寫(xiě)梅花的文字。比如去年 3月這個(gè)時(shí)段,多地草莓就受到乙草胺超標(biāo)致癌消息的困擾。( 5分) 所謂個(gè)大草莓含激素的說(shuō)法純屬子虛烏有,只是別有用心者聳人聽(tīng)聞而已。 ①醉嗅胭脂味 ②長(zhǎng)橋不長(zhǎng)十八送 ③低吟浣溪沙 ④孤山不孤有梅鶴 A.①③②④ B.④②③① C.②④①③ D.③①④② 16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整 連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。噙著風(fēng)花雪月的柔情輕聞水墨香, _____。 15.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)?一組是( 3分) 翻開(kāi)西湖,騷人墨客留下的詩(shī)詞多得數(shù)不勝數(shù),才子佳人演繹的愛(ài)情更是撲朔迷離。 C.中聯(lián)重科去年入駐了位于白俄羅斯的中白工業(yè)園,白俄羅斯工業(yè)部長(zhǎng)不但十分贊賞這種國(guó)際產(chǎn)能協(xié)同的經(jīng)濟(jì)模式,而且也非常認(rèn)可中國(guó)企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和效率。 A.與日俱增 蒸蒸日上 日新月異 B.日新月異 與日俱增 蒸蒸日上 C.蒸蒸日上 日新月異 與日俱增 D.日新月異 蒸蒸日上 與日俱增 14.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( 3分) A.關(guān)于大氣協(xié)同治理, 2021年在京津冀及周邊地區(qū)大氣污染防治協(xié)作小組的組織協(xié)調(diào)下,制度建設(shè)取得積極進(jìn)展,召開(kāi)了兩次協(xié)作小組會(huì) 議和一次專題工作會(huì)議。 ② 今年上半年,湘潭市啟動(dòng)了城鄉(xiāng)低保一體化工作,對(duì)農(nóng)村最困難對(duì)象和五保對(duì)象,按每月 42
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