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正文內(nèi)容

歷年河南中考作文題目及滿分作文(參考版)

2024-10-08 22:02本頁面
  

【正文】 但是,有些你不知道的事,我想告訴你。④書寫3分,請認(rèn)真書寫共度好時(shí)光歲月倏忽,流年逝水。②感情真摯,不得抄襲。題目(2016年江蘇揚(yáng)州中考)香,有花草之香、書墨之香、品德之香......留住香氣,留下香氣,濡染自我,感染他人,友誼社會(huì),請以“留香”為題,寫一篇文章。而清歡,則在眉眼間。淡,在歲月里。淡如清風(fēng),輕柔悠然。素來喜歡那種淺淡的芬芳,一如蘭花的清香,不張揚(yáng),不厚重,卻也芬芳怡人。拈一指墨香,體會(huì)江南的清韻,唐詩宋詞的婉約,于微雨紅塵處,觀一朵蓮的超凡脫俗,賞一抹山水的靈氣,讓風(fēng)兒吹去滿心的疲憊,讓云兒拂去眉間的煩惱,將唯美寫進(jìn)詩行,將愛戀寄情山水,將溫暖一路銘記,在清凈的文字中邂逅自己,靜靜地享受春花開的絢麗,秋葉落的靜美。輕擁一米陽光入懷,和著書香,任流淌的心事,在季節(jié)中淺漾,生命就在這悠然的時(shí)光中婉約成一朵花。茶,便可以品嘗人生的百味。一直認(rèn)為最好的心境,不是避開車水馬龍,而是在心中修籬種菊。④書寫3分,請認(rèn)真書寫留香夏日,靜好。②感情真摯,不得抄襲。題目(2016年江蘇揚(yáng)州中考)香,有花草之香、書墨之香、品德之香......留住香氣,留下香氣,濡染自我,感染他人,友誼社會(huì),請以“留香”為題,寫一篇文章。時(shí)光,就在我們的念念不忘和低眉淺笑中,漸行漸遠(yuǎn),經(jīng)年的莫失莫忘,也只是生命中刻骨銘心的一筆。那么如若遇見,不問是緣是劫,淺淺遇,深深藏,彼此安好,便是晴天。曾經(jīng)的山盟海誓,終是灑落在流水落花間。往事穿越時(shí)光,打濕了誰的眼角?牽掛穿越心靈,溫潤了誰的的想念?伸手似乎還能觸摸到往日的溫度,暮然回首你已不在燈火闌珊處。相遇,是一樹的花開,我在你的眉間讀出了太多的暖意,直至經(jīng)年以后憶起,雖是隔著歲月冷暖,隔著山高水長,依然是那樣的清晰,那樣的美好。那片片飄落的花瓣,是你給我最初的信箋。那些埋藏在記憶深處的念,便隨著這淡淡的梔子花香彌漫開來??青春年華里的青澀,棲息在流逝的時(shí)光中,默數(shù)著思念的長度。也許,淋濕了你飛翔的翅膀,打落了你綻放在青春指頭的花瓣,熄滅了你夜行的火把,甚至使你跌倒、掙扎在泥濘中......雨喲,將自然、人生、時(shí)間和空間織進(jìn)了一則又一則曲折動(dòng)人而又含蘊(yùn)雋永的寓言!無論如何,雨是自然也是生命所賜,你該去經(jīng)受、面對、欣賞、回味......雨的底片珍藏在你內(nèi)心深處,雨的故事當(dāng)是濕漉漉的秘密,你一定有許多話要對雨說......要求:①以“雨,”為題②將題目補(bǔ)充完整再作文,文體不限,不少于600字留香夏季,是梔子花盛開的季節(jié)。早春的雨溫潤沉靜,盛夏的雨急驟熱烈,深秋的雨綿延悠長,入冬的雨凄寒凌厲。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中,心靈才得以喘息,生命才得以延續(xù)。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話,聽真情的奔瀉,聽年華的淙淙流淌。壯年聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)”。哦,我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我,它在講述我以前的一切。它拒我于千里之外,向我表明它對我的陌生,然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。恰逢那天下小雨,又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷。垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”的抱負(fù)。雨勢減緩,聲音也弱下去,輕柔地沁入你的心,像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng),瓦片似乎是專為雨設(shè)置的,它們盡職地演奏著,聽雨人心中便漫出不盡的情意。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨是柔弱的,是世界上最輕靈的東西,敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。長大了,住在鋼筋混凝土的森林中,聽不到雨聲凄然,似乎生活缺了不少的靈氣,缺了能讓人感動(dòng)的至柔至弱的東西,心在慢慢地沙化。雨,將焦渴的土地從噩夢中喚醒,使倦怠的江河燃起奮發(fā)追尋的激情,讓自然萬物生長出五彩斑斕的理想......可是,不經(jīng)意間雨也制造著黑暗、凄涼、痛苦與災(zāi)難。如夢方醒,黯然低下頭問自己:這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨,是否和第一次細(xì)雨飄至,一樣美麗?題目(2016年山東東營中考)雨,是畫家手中的彩筆,是曲作家靈魂跳動(dòng)的旋律,更是詩人創(chuàng)造的審美意境。隨之,這幅畫面塵印在腦中,觸景生情。獨(dú)立了,冷漠了,長大了,懂事了。剎那間,我明白了什么,又失去了什么——多么珍貴的光陰!課堂筆記,預(yù)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真聽講??我一樣不放過,在奶奶用粗糙的手撫摸著我的頭時(shí),我明白了什么是責(zé)任,我不能辜負(fù)她的期望!我愈來愈發(fā)覺,自己對待學(xué)習(xí)有巨大的沖勁,對待生活卻是一股莫名的?,開始讓灰塵與想象類的書本做伴。無數(shù)的沉悶和疑惑累積成越來越明顯的動(dòng)力。我忽然意識到自己自我控制能力的低弱,一時(shí)間又泄氣下來。事實(shí)證明了——心比天高,命比紙薄。不知為什么,那一個(gè)個(gè)公式,一道道題目,竟懵懂地爭相闖入視野——我學(xué)習(xí)了??在題海劈波斬浪的我,不經(jīng)意望見模模糊糊的玻璃窗,在這個(gè)靜謐的甚至空氣都蔓延著死的氣息的夜晚,下起了雨。在我的視野里,雨點(diǎn)兒調(diào)皮的撲向人間,乘著綠油油的滑滑梯,溜到小溪里,這條透明的絲帶延伸向遠(yuǎn)方,載著我對下一次沖刺的希望??連那花兒的笑聲也被靈敏的雙耳聽見,禁不住側(cè)耳傾聽花瓣上滾落雨滴的清脆之音,啊??多么美妙的一場雨?? 在一番挫折和沉溺游戲,我嘗到了學(xué)習(xí)的苦頭,學(xué)習(xí)之路是不可能順心順意的。記得印象中的第一場雨,是大地的洗禮,音符的跳躍,一切都在暢快淋漓的歡笑??在入學(xué)的時(shí)光里,我曾懷著無限的憧憬。雖沒有太陽般溫暖,卻照亮身邊的世界,讓我們得以看清這個(gè)充滿光芒的世界。雖然現(xiàn)在還未是站在班級的前列,但她正在用自己獨(dú)特的光芒照亮向前進(jìn)的路。我使勁眨了眨眼,嗯——我沒眼花。再?zèng)]有人嘰嘰喳喳,他身上發(fā)出的光芒刺到了每一個(gè)人的眼睛。收拾好后,他把自己的水壺遞到那位同學(xué)面前。只見她皺了皺眉頭,向司機(jī)要了幾個(gè)塑料袋,蹲在地上收拾起那一灘東西來。且不說關(guān)系一般的人,就連平時(shí)形影不離的“閨蜜”也扭過頭去?!巴邸?坐在后排的一個(gè)同學(xué)暈車,吐了一地。我站在那里,全然不顧早已麻木酸痛的雙腳。隨著她背上汗?jié)n的增加,她摔跤的次數(shù)越來越少。我呆呆的看著他一次次的從草坡上滑下,一次次的摔倒,又一次次的爬起來再滑。他們在額頭上誕生,順著臉的兩側(cè)滑下來,在下巴匯集,最后搖晃著落入泥土中。偶然間,我抬起了頭,看見他也在我們的隊(duì)伍中。早上的一個(gè)項(xiàng)目是滑草,笨重的滑草鞋一點(diǎn)兒都不聽話,著實(shí)難倒了我們這群“尖子生”。但是,他的生活卻在一天出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。所謂差生,就是沒成績、沒相貌、沒人緣、沒人理的代名詞,是襯托“別人家的孩子”的主要人物。2009山東省濟(jì)南市中考作文:以“又是一年風(fēng)起時(shí)”為題,要求600字。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名,否則扣分。2009廣東省深圳市中考作文題寫作(40分)一次班級表演,我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉;一番書海徜徉,我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來是送樣的自由;一回親友送別,我發(fā)現(xiàn)從此多了一份牽掛;一輪朝陽初升,那片輝煌居然灑滿我的心頭;也可能,一場誤會(huì)摩擦,我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚,理智,成熟……行走在這迷惘而美麗的青春路上,我們是否步履匆匆,來不及發(fā)現(xiàn)別樣的自我?(1)請你以“剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自我”為題,寫一篇不少于600字,不超過900字的文章。不得透露個(gè)人相關(guān)信息。要求:(詩歌除外);;。公園里,老人們悠閑地打拳踢毽;草坪上,一家老少圍著蹣跚學(xué)步的幼兒逗趣;生日聚會(huì),三五知己送上誠摯的祝?!@種和睦快樂、融和溫馨的情景常在生活中出現(xiàn)?!澳菚r(shí)我長大了”、“那時(shí)我興奮極了”、“那時(shí)我懂得了父愛”等都是考生選擇的題目,并且考生們寫的都是記敘文,講述了自己親身經(jīng)歷的一些記憶深刻的小事。2009山東青島中考作文題目給了考生兩個(gè)選擇,第一題目是“那時(shí)我______”,第二題目要求考生以團(tuán)隊(duì)精神為題寫一篇作文。初中生活即將成為你青春歲月永遠(yuǎn)的記憶。3.文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名或姓名。要求:1.將作文題目抄寫在稿紙首行正中。沒有親情、友情和愛情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理,沒有 人不懂。沒有水源,就沒有生命。2009福州命題作文分享 生活中有很多東西值得分享,美味可以分享,歡樂可以分享,幸??梢苑窒?經(jīng)驗(yàn)可以分享......“分享”為題目,寫一篇文章)1)不限文體(詩歌除外)2)字?jǐn)?shù)在600左右3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2009北京半命題作文___并沒有結(jié)束 要求:1)將題目補(bǔ)充完整并寫在橫線上。立意自定,文體自選。被自己感動(dòng),是美麗的起點(diǎn);被自己感動(dòng),是精神的升華。《孤獨(dú)之旅》中的少年杜小康在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自己的身心,他被自己“長大了,堅(jiān)強(qiáng)了”而感動(dòng)。⑵文章不少于600字⑶文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。在你和他(她)之間,或各自努力,或相互合作,或幫助對方……為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)好的愿望,只要你和他(她)努力了,付出了,就都是好樣的!請你以“那次,我和他(她)都是好樣的”為題,寫一篇文章。要求:(1)文體自選;(2)文章不少于600字(詩歌不少于20行);(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名 2009浙江義烏中考作文題按要求寫作文。周杰倫不走尋常路,成為一代偶像,引領(lǐng)青春風(fēng)尚;蔡偉不走尋常路,十年磨一劍,走上成才之路。要求:(1)請根據(jù)自己的理解把題目補(bǔ)充完整,如“愛”、“閱讀”、“擁有快樂”……(2)除詩歌外,文體不限,不少于600字。在尋常的家庭生活中,營造溫馨和諧的氛圍,我們的生活會(huì)更美好。在論證方法上,使用了舉例論證、道理論證、對立論證等多種論證方法,使論證更具有說服力。”成龍的一曲《國家》回腸蕩氣,感天動(dòng)地,震撼了多少人的心,因?yàn)椋杭彝ナ巧鐣?huì)的最小細(xì)胞,家庭和國家密不可分!愛家就是愛國,知道感謝爹媽的人,自然也懂得感謝國家!【點(diǎn)評】本文是一篇議論文.主要闡述了愛國與愛家的關(guān)系,觀點(diǎn)鮮明。從“壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的岳飛,到“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥;從“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐,到“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同;從“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的魯迅,到“寧肯站著死,也不跪著生”的吉鴻昌;從毀家紓難捐獻(xiàn)飛機(jī)支援抗美援朝的常香玉,到放棄優(yōu)厚待遇毅然回國研制原子彈的錢學(xué)森,他們并沒有把愛國的口號掛在嘴邊,但是誰能說他們不愛國呢?這些人身上,無一不彰顯著偉大的愛國情懷,但他們從來沒有表白過,只以實(shí)際行動(dòng)默默證明!一個(gè)懂得感恩的人,才會(huì)去感謝國家,感謝社會(huì),感謝他人,進(jìn)而有利于他人,有利于社會(huì),有利于國家.這樣的人,雖然嘴上不說,但他們的行動(dòng)就是最好的證明!感恩的心是感謝國家的前提,愛國是發(fā)自內(nèi)心深處的最真摯、最深沉的情感。大呼愛國主義口號的人,不一定真正愛國。”國與家,到底該先感謝誰?我的答案是:愛家就是愛國!一個(gè)人最起碼要有一顆感恩的心,而這顆感恩的心,最直接、最主要的,是體現(xiàn)在對待自己父母的態(tài)度上?!痉段摹空搻蹏c愛家2010年初,在溫哥華冬奧會(huì)上,周洋在獲得女子1500米短道速滑冠軍后,接受媒體采訪時(shí)說:“拿了金牌以后,可以讓我爸我媽生活得更好一點(diǎn)兒。(2)【審題立意】這是一道話題作文.主要寫作內(nèi)容應(yīng)是闡述家與國的關(guān)系.對于“家”和“國”的關(guān)系要明晰是從屬關(guān)系.立意可以縮小范圍為“愛國如愛家”、“家是最小的國”、“家和諧,國才和諧”等.【構(gòu)思選材】如果寫記敘文,可以展示家庭生活中的溫馨美好,從家庭的層面來折射出社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,從而表現(xiàn)個(gè)人行為對國家、社會(huì)的影響.如果寫成議論文,就應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生思考家庭生活、個(gè)人幸福與國家的關(guān)系,使學(xué)生懂得感恩?!军c(diǎn)評】開篇三個(gè)排比句,起勢不凡;中間三個(gè)排比段,充分論證了為生命著上什么顏色;結(jié)尾回歸,次序井然。為生命著色,一筆坦然,一筆巍然,一筆超然,每一筆都是那么堅(jiān)實(shí)有力,每一筆都是無悔無怨。風(fēng)雨過后才能見彩虹。他們以超然為生命著色,這樣的人生顯然是怡然自得的一生。為生命著色,需要一份超然。在演繹生命這支單曲時(shí),我們要慎重填詞,以沉穩(wěn)地方式去演奏。然而,正是這份巍然讓我們在跌倒時(shí)有了支柱,在絕望時(shí)再次堅(jiān)強(qiáng)。而我們更需要一份巍然,讓狂風(fēng)吹大不了,讓暴雨沖刷不掉,讓一切力量都?xì)绮涣恕樯?,需要一份巍然。雖然我們沒有江海那樣的壯闊,但是我們可以有小溪的悠揚(yáng);雖然我們沒有高山的巍峨,但是我們可以有大地的厚重;雖然我們沒有參天大樹的挺拔,但是我們可以有小草的堅(jiān)韌?這些都是生命的色彩。為生命著色,需要一份坦然。生命,是一張白紙,與其永遠(yuǎn)蒼白,不如使之絢爛多姿?!痉段摹繛樯珮淙~,沒有留戀停留在枝頭的安逸,以其絕美的身姿,飄飄然,如疲倦的蝴蝶一般,落在大地母親的胸膛上,化作春泥,為來年的綠色祝福,也為生命著上了永遠(yuǎn)的綠色。寫記敘文、記敘散文,都要注意敘事的完整性,做到情感真摯。這里的著色應(yīng)該理解為“著色”的引申義、比喻義、象征義,即給自己的品質(zhì)、行為增加一抹亮麗的顏色.因此,題目“為??著色”就是讓??更豐富多彩,就是希望擁有自己的個(gè)性,或者渴望自己對??有個(gè)性化的感悟。讓我們?yōu)樽约旱娜烁褡⑷胍还蓤?jiān)定的力量、一份強(qiáng)大的信念,不斷鞭策自己,努力完成最后一分鐘的堅(jiān)守!2017沈陽三、(1)【審題立意】這個(gè)題目中的中心語是“著色,所補(bǔ)充的詞語是寫作的范圍。在考場上,力圖將答案書寫得最完善,不放棄每一分鐘檢查的時(shí)間;課間操時(shí)間,廣播操即使做到最后一節(jié)也動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn);放學(xué)前的幾分鐘,保持投入學(xué)習(xí),充分利用課堂時(shí)間……從這些細(xì)節(jié)做起,我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)更加有條理、有效率。身處劣勢、孤立無援之時(shí),他們堅(jiān)守著使命和紀(jì)律。震驚世人的泰坦尼克號海難中,全體男士將救生艇首先讓給婦孺,也將生的希望更大地留給了她們,生死攸關(guān)的時(shí)刻,他們恪守著保護(hù)弱者的美德,堅(jiān)守著血脈中的紳士風(fēng)度。古希臘先哲蘇格拉底因觸怒貴族被判死刑,他深信自己代表著民主與正義,卻更加堅(jiān)信維護(hù)法律的實(shí)施是最大的正義,他放棄了逃跑的機(jī)會(huì),慨然赴死。最后一分鐘里,也許我們無法改變事件的大局、收到實(shí)質(zhì)性效果,但仍有一份信念、一種風(fēng)度需要我們堅(jiān)守。愿大家找到屬于自己的、簡單的快樂。這時(shí)母親才能體會(huì)到抱著孩子的幸福,孩子才能注意到生活中的點(diǎn)滴美好。感官刺激只是一時(shí)的享受,有志者當(dāng)主動(dòng)避之;龐雜的信息令人應(yīng)接不暇,那就選取重要的、精華的內(nèi)容加以吸收;虛擬世界最多作為暫時(shí)的象牙塔,最后一定要回歸現(xiàn)實(shí);生活中的
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