【正文】 謝謝大家！《教導主任競聘演講稿》，歡迎閱讀教導主任競聘演講稿。我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。我將配合好部領導，制定切實的培青計劃，實施“五心”工程（政治上誠心、業(yè)務上關心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時間娛樂開心）做到“感情留人，事業(yè)留人”。第四、做好青年教師工作。第三、強化教育科研，以科研促教學。第二、立足本職，當好“服務員”。各位領導、各位老師，幾年的實踐與探索使我有信心、有能力做好教導主任的工作，假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”,從以下四方面做好工作：第一、擺正位置，當好配角。在班級管理中，我用愛心感化、精細管理，20**年高考成績揭曉，我所帶的班級上二本線48人，其中有一名同學被**錄取。第三具有一定的管理能力。我始終堅持理論學習，多思多想，及時總結教學規(guī)律，近年來，先后在《**畫刊》、《**》等十余種英語雜志上發(fā)表文章50余篇。2002002003年連續(xù)三年年終考核市優(yōu)秀。多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次聞雞而起。今天本著鍛煉自己，服務師生的宗旨，竟聘教導處主任這個崗位，理由有三點：第一具有強較的敬業(yè)精神我出生于一個農民家庭，幾年前，我懷著滿腔熱情踏上了**這片陌生而又新奇的土地，成為**教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一員。我叫***，19**年出生。領導們、老師們，我以“踏踏實實做人，扎扎實實工作”為座右銘，有信心、有決心搞好學校教導主任工作，做好教育教學管理工作的研究員、管理者、服務員，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接毛溪橋完小輝煌燦爛的明天。第五、發(fā)揮信息技術、網絡技術在教育教學和管理中的優(yōu)勢，盡量讓所有教師都能運用現(xiàn)代教育技術的輔助好教學工作。第四、進一步營造公平競爭的教學、發(fā)展機制。要力爭申報和開展各級研究課題，并以此為先導，進行教學研究，科研興教，科研興校。進一步總結教師課改的經驗并認真交流。開展多種形式的教研活動，不斷提高教師實施新課程的能力。根據這一總目標，我談幾點膚淺的見解：第一、樹立以人為本，以教師和學生的共同發(fā)展為本的理念，在校長的領導下，嚴格常規(guī)管理，進一步完善《毛溪橋完小績效考核實施方案》，對教師進行認真考核，充分發(fā)揮實施方案的導向作用和激勵作用，提高教師優(yōu)質施教、文明執(zhí)教的積極性和主動性?，F(xiàn)在，我想向大家談談我竟聘成功后的工作總目標：牢固樹立質量意識，在校長的領導下，認真地履行教導處主任的工作職責，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，讓學生得到全面發(fā)展。多次指導青年教師上公開課、參加教學基本功之類的大賽并獲區(qū)級大獎。在日常教育教學工作中，與許多在座的老師、領導都有過愉快的合作或配合，參與過學校的教育教學的發(fā)展策略制訂與實施，特別是近年來，在課程改革實施的今天，在學校領導的領導下，主持教導處的多項工作，并取得了一定的成績。三是有一定的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力。自2012年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。但，黨和人民、在座的各位領導和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽：從教5年來，被評為“鎮(zhèn)級先進工作者”、“優(yōu)秀指導教師”、“優(yōu)秀教師”等榮譽，在此，我衷心感謝領導和同仁的厚愛。從教5年來，我能忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。適逢區(qū)教育局組織中層干部競崗的機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己的人生留點什么?? 現(xiàn)在，我鄭重宣布，我競聘的崗位是毛溪橋完小教導主任。在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，在人才濟濟的毛溪橋完小，捫心自問，我能干什么？我深思過，迷惘過，也無奈過。第四篇：競聘教導主任演講稿競聘毛溪橋完小教導主任演講稿尊敬的各位領導、各位老師：我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。崗位工作設想：教學是學校的中心工作，課堂是實施素質教育的主陣地，學校的一切工作都要服從、服務于教學、服務于學生，一切為了學生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質量是立校之基，興校之本。假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續(xù)細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度