【正文】 。不過那氣勢(shì)真是想將反方吞下去呀，我為是他們中的一員而無比自豪、開心。此話一出，立即得到了同學(xué)們的熱烈掌聲，這個(gè)理由很充分，反方同學(xué)的腰桿子似乎都挺直了些呢！作為正方的我們一時(shí)竟無言以對(duì)，我心里急得像熱鍋上的螞蟻，想見縫插針，可又找不到那條?縫?，不過還好，接下來的辯論，正方是如魚得水，迎刃有余，我看得是津津有味，一會(huì)兒為正方的言辭鑿鑿而歡心鼓舞，一會(huì)兒又對(duì)如何反駁反方的觀點(diǎn)而絞盡腦汁，有好幾次我想發(fā)言可怎么也插不進(jìn)去。雖然正方的發(fā)言氣勢(shì)逼人，可反方辯手也不甘示弱，張貝貝看起來是做了充分的準(zhǔn)備，她站起來，言詞清晰的說道：?劉向曾說過‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’。鈴聲剛停，肖老師就笑容滿面的走進(jìn)教室，說：?今天，我們舉行開卷有益的辯論；首先，請(qǐng)正方講述自己的觀點(diǎn)，接著由反方闡述自己的觀點(diǎn)，最后是自由辯論?。第五篇：開卷有益辯論會(huì)開卷有益辯論會(huì)?正是因?yàn)橛辛撕脮呐惆?，你們才?huì)變得如此能言善辯??！边@句名言是說什么書都讀的人，什么事都做得出來。盡管開卷有益是個(gè)成語，但我任為：如果盲目開卷，未必有益。所以，我希望大家切記，開卷是未必有好處的，因?yàn)闆]有一個(gè)人是十全十美的。英國作家菲爾丁所云：“不好的書也像不好的朋友，可能會(huì)把你戕害。如此說來，如不加選擇地開卷，總會(huì)事倍功半，害多益少！作家趙樹理說：“讀書也像開礦一樣?沙里掏金?”。果戈理《死鬼靈》中的比什伽秋，什么都讀，他并非飽學(xué)之士，而是缺少鑒賞力的傻瓜；《莊子”這句名言是說什么書都讀的人，什么事都做得出來。盡管”開卷有益是個(gè)成語，但我認(rèn)為：如果盲目開卷，未必有益。這可以說是“玩書喪志”。，其實(shí)不是，開卷是否有益是要看書的好壞而定的。：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。但是同學(xué)們現(xiàn)在手上的書，越來越多地把它分為很多類，人各有志如同你看什么樣的書我管不著。據(jù)說有一名中學(xué)生由于看了武俠小說，認(rèn)為自己會(huì)輕功，便從樓上向下跳，這種舉動(dòng)是十分危險(xiǎn)的。，開卷就未必有益。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有的人讀了很多書，他好的沒有學(xué)到，壞的倒學(xué)了不少。我們認(rèn)為現(xiàn)在人們閱讀，只有選擇性的閱讀才能有所收獲，現(xiàn)在有許多小孩在外面做違法的事，還不是少年時(shí)讀了壞書，現(xiàn)在的書有許多是那種不健康的書，請(qǐng)問，你們又怎么保證現(xiàn)在的少年不讀這些書呢？，讀了那些不健康的書反而有害。也沒有一本書的內(nèi)容是全部正確的。”如果片面理解“開卷有益”任為一切書皆讀，而不取舍，不問內(nèi)容，讀了就有益，其實(shí)不對(duì)!我們必須學(xué)灰一種本領(lǐng)選擇最有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。梨子吃了對(duì)心脾有害。列御冠》中的朱澤漫，他學(xué)了一門特殊的殺龍技術(shù)，其實(shí)沒有什么地方有龍可殺，他才明白世間無龍，其本領(lǐng)白學(xué)也。果戈理《死鬼靈》中的比什伽秋，什么都讀，他并非飽學(xué)之士，而是缺少鑒賞力的傻瓜?！边@句名言是說什么書都讀的人，什么事都做得出來。盡管開卷有益是個(gè)成語，但我任為：如果盲目開卷，未必有益。所以，我希望大家切記，開卷是未必有好處的，因?yàn)闆]有一個(gè)人是十全十美的。英國作家菲爾丁所云：“不好的書也像不好的朋友，可能會(huì)把你戕害。紅棗吃了對(duì)牙有害。如此說來，如不加選擇地開卷，總會(huì)事倍功半，害多益少!作家趙樹理說：“讀書也像開礦一樣?沙里掏金?”。《莊子那么，那個(gè)人如果看了不良的書，看過癮了，可能會(huì)做出不良行為?！钡拇_，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂！由此看出，“開卷有益”必須有個(gè)前提，就是讀“益卷”，取其精華，只有這樣勤奮讀書，拓寬視野，那你才能真正悟出“開卷有益”的本意，終身受益無窮“書都讀得來的人，還怕有什么做不來。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會(huì)害了自己。更有甚者，被書中的角色所吸引，模仿書中人物，有時(shí)甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆贰，F(xiàn)在的同學(xué)都喜歡看武俠、言情之類的小說書刊，有時(shí)能達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度?！钡屑?xì)一推敲，這種說法也不完全正確?！敝挥形覀儾粩嗟貜母鞣矫娴臅鴣碜x，才能獲得四面八方的知識(shí)，會(huì)讓你受益匪淺。只有我們不斷的看書才能懂得知識(shí)，那些大學(xué)生們只是一直在讀書，才能找到很好的工作，只有你不斷地去讀書，那么大千世界你就無所不知。一旦交上一個(gè)壞朋友會(huì)無法自拔，掉入萬丈深淵，永遠(yuǎn)不得翻身。讀一本好書如同叫一個(gè)好朋友，讀一本壞書如同交一個(gè)壞朋友。他看書越多，與人交流的機(jī)會(huì)就越少，就會(huì)變得性格孤單，這樣持續(xù)下去，就會(huì)造成一系列的疾病。”看書未必有益，因?yàn)橛行鴮?shí)在不適合我們少年兒童來看，不是因?yàn)闀龅貌缓?，而是因?yàn)橛行膬?nèi)容，會(huì)影響我們的身心健康，思想就會(huì)跟著走，所以就影響了學(xué)習(xí)。是的，的確我不反對(duì)，但是同學(xué)們現(xiàn)在手上的書，越來越多地把它分為很多類，人各有志如同你看什么樣的書我管不著。也沒有一本書的內(nèi)容是全部正確的。”如果片面理解“開卷有益”任為一切書皆讀，而不取舍，不問內(nèi)容，讀了就有益，其實(shí)不對(duì)！我們必須學(xué)灰一種本領(lǐng)選擇最有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。梨子吃了對(duì)心脾有害；紅棗吃了對(duì)牙有害；藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。列御冠》中的朱澤漫，他學(xué)了一門特殊的殺龍技術(shù)，其實(shí)沒有什么地方有龍可殺，他才明白世間無龍，其本領(lǐng)白學(xué)也。那么，那個(gè)人如果看了不良的書，看過癮了，可能會(huì)做出不良行為?！皶甲x得來的人，還怕有什么做不來。要是兩個(gè)心理完全不同的人同樣都是看一本警匪書，心術(shù)不正的人看了，就會(huì)學(xué)著做案的手法，而素質(zhì)極好的人看了，就會(huì)學(xué)著破案的思維。如果是一個(gè)心術(shù)不正的人看書，不管看什么書，他吸收的總是不好的語言和思想。有些人時(shí)常會(huì)沉迷于書香之中。但是一些人卻讀壞書著迷，不但學(xué)不到什么東西，而且還浪費(fèi)了自己的青春年華，這有什么益處。讀書著迷的人，跟上網(wǎng)吧著迷的人是一樣的。現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一直往下降，最后造成竹籃打水一場空。近朱者赤，近墨者黑。梨子吃了對(duì)心脾有害；紅棗吃了對(duì)牙有害；藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎？“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。現(xiàn)在有些書宣傳了不健康、不正確的思想，看了這種書，只能毒害我們這些青少年的尚未成熟的心靈?！睍热皇撬?，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。也沒有一本書的的內(nèi)容是全部正確的?！比绻胬斫狻伴_卷有益”任為一切書皆讀，而不取舍，不問內(nèi)容，讀了就有益，其實(shí)不對(duì)！我們必須學(xué)灰一種本領(lǐng)選擇最有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。梨子吃了對(duì)心脾有害；紅棗吃了對(duì)牙有害；藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。列御冠》中的朱澤漫，他學(xué)了一門特殊的殺龍技術(shù)，其實(shí)沒有什么地方有龍可殺，他才明白世間無龍，其本領(lǐng)白學(xué)也。那么，那個(gè)人如果看了不良的書，看過癮了，可能會(huì)做出不良行為?！皶甲x得來的人，還怕有什么做不來。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人，而是會(huì)讀書的人?！币虼?，開卷是否有益，得先看開什么卷。一點(diǎn)也不假，現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一直往下降，最后造 成竹籃打水一場空。不是嗎？20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我認(rèn)為開卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書。因?yàn)榻煺叱?，近墨者黑嘛！所以，只有看好書才?huì)對(duì)你有益。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會(huì)毀了自己。那些不健康、對(duì)我們沒有多大幫助的書，就不要看。還有第二層。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。如果我們對(duì)每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。做人的原則是最容易動(dòng)搖的，窮其一生，也難有幾人對(duì)人生達(dá)到不惑的！反方：開卷末必有益人們常說：“開卷有益，看書有益。這些書，最有用的還是做人的書，做人是一切的基礎(chǔ)，修養(yǎng)是決定人生成敗的關(guān)鍵。哪個(gè)重要，想讀哪個(gè)，要自己選擇了，讀什么樣的書，就會(huì)變什么樣的人。第四要解決消遣的問題，讀藝術(shù)書。第二要解決身體的問題，讀養(yǎng)生書。讀書要學(xué)以致用，無用的書不讀也罷。人要真正成熟，就要磨練自己的性格，要在世俗中跌打滾爬，在世俗中把自己的所學(xué)融為智慧。沒修養(yǎng)的人，世俗就是世俗，不僅染自己還要染他人。真正有修養(yǎng)的人不拒世俗，蒙塵所染反而轉(zhuǎn)化為智慧，處處圓通無礙?？兹赋粤蓑隍?、毒蛇等毒蟲后，不但不死，羽毛反而更艷麗、漂亮。什么書都可以在世面上流通，開卷就未必有益了。所以理解一個(gè)詞語不能離開年代背景的。平民百姓就成了“書非借不能讀也”了。戰(zhàn)國時(shí)的學(xué)者惠施外出游學(xué)時(shí)，就帶了