小學語文四年級教案——太陽教學設計之七(參考版)
2024-10-07 02:21本頁面
【正文】 2．做模句練習如下。通過課文學習，我們初步了解數字和比較的說明事例的方法，可以有效地說明問題，給人以具體、鮮明的印象。課文兩大段在內容上有著非常密切的聯系?！ √釂枺旱?自然段共寫了三句話，哪一句是全文的總結？從什么地方看出來的？ ?。ǖ谝痪湓挘 ≡僬務劦谝痪湓捲谶@里是什么意思？用什么詞語可以替換它？ ?。傊⒖偠灾?、總括起來說） 10．回憶一下第4自然段的學習，再看看這一小段前兩句的意思和說法上有什么特點？ ?。ㄒ馑枷嗤f法不同：第一句是從正面說的，第二句是從反面說的，是假設的，也用了如果?！ ?．讀第8自然段。 ?。ㄈ缬型瑢W問起這種說法叫什么，可以說明是頂針辭格） 8．讀第6自然段。出示第一句：走進公園大門，迎面是一個圓形的花壇，接下去，要求學生用花壇開頭說出第二句?！ ?．做課堂練習，用課堂討論形式模擬第5小段句式，說幾句話?！ ∪绻魈煜卵琠_______________ 星期六如果爸爸媽媽都休息，________________ 村前這條小河如果架起一座橋梁，________________ 5．讀第五自然段。如果后面提出的事實沒有太陽是假設的，就的后面是假設的事實所產生的結果：地球上不會有植物，也不會有動物。說法上不相同：第一句是從正面說的，是事實；第二句是從反面說的，不是事實。這一段是寫太陽和人類的關系非常密切的，從哪些事實說明這種密切的關系呢？第4自然段中有一句話歸納了這段的意思，把它找出來?！ 、酃珗@有一棵老槐樹，樹干很粗，用數字或比較的寫法，說明它很粗。） 6．齊讀第一段，做課堂練習： ?、儆脭底终f明天氣很冷或很熱，火車行駛很快，塔樓很高，樹干很粗，等等。鋼鐵是堅硬的金屬，碰到太陽表面六千度的溫度，竟變成汽?！ √釂枺嚎纯催@兩個自然段用什么寫法說明太陽很大、很熱的？寫太陽很大時，把太陽和什么作比較？寫太陽很遠時，為什么用鋼鐵作比較？要求學生把數字填在思考middot。它給讀者的印象是具體的、確切的，有較強的說服力。起轉折作用。） 2．既然不
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