人教版高中政治必修三第6課我們的中華文化練習(xí)題(參考版)
2024-12-03 22:09本頁面
【正文】 (10分 ) 。(10 分 ) (2)① 要正確對待本區(qū)域和其他區(qū)域文化 ， 既要看到各自長處 ， 也要看到各自短處 ， 揚(yáng)長避 短 。 ③ 文化與經(jīng)濟(jì)相互影響和交融 。 【答案】 (1)① 中華文化博大精深 ， 各地區(qū)文化有明顯的區(qū)域特征 。 聯(lián)系教材寫出相對應(yīng)的《文化生活》道理 。 (4 分 ) (4)各地政府出臺(tái)關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展少數(shù)民族文化事業(yè)的實(shí)施意見 ， 推動(dòng)了民族文化道德發(fā)展 ， 有利于增強(qiáng)中華文化的生命力 、 凝聚力和創(chuàng)造力 ， 提高中華民族文化認(rèn)同感 和向心力 。 (5 分 ) (2)各地政府出臺(tái)關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展少數(shù)民族文化事業(yè)的實(shí)施意見 ， 有利于發(fā)展各民 族文化 ， 繁榮民族文化事業(yè) ， 推動(dòng)民族地區(qū)政治 、 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 。 【答案】 (1)在長期的歷史發(fā)展過程中 ， 我國各民 族創(chuàng)造了各具特色 、 豐富多彩的民族文化 。 16． 【解析】 解答認(rèn)識(shí)類題型一般應(yīng)從 “ 是什么 、 為什么 、 怎么樣 ” 三個(gè)方面作答 ， 但結(jié)合本題要求 ， 只要從 “ 為什么 ” 角度思考 ， 即說明各地出臺(tái)實(shí)施意見的重要意義即可 。 14. D 【解析】 A、 B、 C 三項(xiàng)都不符合題干的指向性 。 ③ 沒 體現(xiàn)相互促進(jìn) 。 “ 和而不同 ” 就是強(qiáng)調(diào)不同文化間的和諧相處 ， 而不是文化間的吸收 、 融合等 ， 故 A項(xiàng)正確 。 孔子的言行編成《論語》而成為儒學(xué)的經(jīng)典 ， 這體現(xiàn)出史書典籍在文化傳承上的作用 ， 故 C 項(xiàng)分析正確 ； 材料中沒體現(xiàn)出包容性 、 創(chuàng)新及中華文化的縮影問題 ， 故 A、 B、 D 項(xiàng)不合題意 。 A、 C、 D 項(xiàng)與題意無關(guān) 。 求同存異 就是能與其他民族的文化和睦相處 。 9． A 【解析】 ② 說法錯(cuò)誤 。 8. C 【解析】 “ 極富中國傳統(tǒng)節(jié)日韻味 ” 體現(xiàn)出博大精深 ， 盛開的 “ 木棉花 ” 、 雄渾的出海號(hào)角體現(xiàn)出獨(dú)具特色 ， 美輪美奐體現(xiàn)出異彩紛呈 ， 故選 C 項(xiàng) 。 ①② 符合題意 。 運(yùn)用所學(xué)《文化生活》知識(shí) ， 闡述你對各地政府出臺(tái)關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展少數(shù)民族文化事業(yè)的實(shí)施意見的認(rèn)識(shí) 。 這主要表明區(qū)域文化作為一種文化力量 ( ) A． 是一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定力量 B． 可以促進(jìn)文化資源的持續(xù)發(fā)展 C． 是構(gòu)建和諧社會(huì)的根本動(dòng)力 D． 是一個(gè)地區(qū)綜合實(shí)力和國際競爭力的重要內(nèi)容 二、非選擇題 (共 40 分 ) 16． 我國是一個(gè)多民族的國家。 14． 中華文化是一個(gè)恢弘的整體 ， 融合了各具鮮明特色的區(qū)域文化和民族文化 。 我們在欣賞這些歌舞時(shí) ， 可以感悟到 ( )
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