【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治專題李嘉圖的理論貢獻課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.由于“谷物法”的存在,國外廉價的谷物進不來,致使國內(nèi)市場谷物價格昂貴。其影響主要是()①阻礙了商品的自由流通②雇傭工人的實際工資下降③提高了工資和地租,致使工業(yè)資產(chǎn)階級獲利減少
2024-12-03 22:05
【摘要】第三框李嘉圖的理論貢獻【考查清單】考查知識點對應(yīng)題號啟發(fā)時代的產(chǎn)物5李嘉圖的勞動價值論1、2、3、7、8、10李嘉圖的收入分配理論4、6、9A級基礎(chǔ)達標1.李嘉圖認為實現(xiàn)財富增長的必要條件是()。A.增加資本積累B.發(fā)展科學技術(shù)
【摘要】訓練3李嘉圖的理論貢獻一、選擇題1.由于《谷物法》的存在,國外廉價的谷物進不來,致使國內(nèi)市場谷物價格昂貴。這對英國資產(chǎn)階級的影響主要是()①阻礙了商品的自由流通②雇傭工人的實際工資下降③提高了工資和地租,致使工業(yè)資產(chǎn)階級獲利減少④
2024-12-03 05:19
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治專題斯密的理論貢獻課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.一個人占有某貨物,但不愿自己消費,而愿意交換他物。對他來說,這貨物的價值,等于使他能購買或能支配的勞動量。斯密的上述觀點()①認為商品的價值是由該商品在交換中所能購買到的勞動量決定的②正確地揭示了
2024-12-03 22:06
【摘要】訓練1斯密的理論貢獻一、選擇題1.18世紀中后期,為英國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展準備了資本條件的是()A.“圈地運動”的加劇B.貿(mào)易保護主義政策的實施C.英國工業(yè)革命的爆發(fā)D.對殖民地掠奪的加劇2.在財富形態(tài)問題上,斯密的主張與重商主義者的不同之處是()A.前者
2024-12-03 22:07
【摘要】專題一古典經(jīng)濟學巨匠的理論遺產(chǎn)第一框斯密的理論貢獻【考查清單】考查知識點對應(yīng)題號啟發(fā)時代的呼喚1經(jīng)濟學的目的與財富的含義2、5、6、7斯密的勞動價值論3、8、10斯密的階級結(jié)構(gòu)與收入分配理論4、9A級基礎(chǔ)達標1.18世紀中后期對英國資本主義經(jīng)濟發(fā)展有利的因素
2024-12-03 08:08
【摘要】第四框李嘉圖的政策主張【考查清單】考查知識點對應(yīng)題號啟發(fā)經(jīng)濟自由與政府職能1、2、5、9自由貿(mào)易與比較成本學說3、4、6、7、8、10A級基礎(chǔ)達標1.李嘉圖經(jīng)濟自由論的主要觀點是()。①反對國家干預②主張經(jīng)濟自由③主張通過國家宏觀調(diào)控合理配置資
【摘要】訓練4李嘉圖的政策主張一、選擇題1.商品價格的波動,使資本恰好按照必要的數(shù)量而不致過多地分配到某種商品的生產(chǎn)上。在這里,李嘉圖認為()A.商品價格的波動,就是價格圍繞價值上下波動B.利己是人們從事經(jīng)濟活動的動力C.反對國家干
【摘要】第三課李嘉圖的理論貢獻學案編者姓名:王新艷編寫時間:2020年12月【學習目標】:知識目標:了解李嘉圖對影響財富增長因素的認識、對使用價值和交換價值關(guān)系的認識、勞動價值理論和收入分配理論。能力目標:通過了解李嘉圖的勞動價值論對斯密的勞動價值論的發(fā)展,有助于提高學生的比較、
2024-11-24 03:04
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治現(xiàn)代國家的結(jié)構(gòu)形式課后知能檢測新人教版選修3一、選擇題1.統(tǒng)治階級把國家劃分為若干行政區(qū)域,設(shè)置若干級的國家機構(gòu)。其最終目的是()A.為了實行中央集權(quán)B.便于集中國家權(quán)力C.使各個地方都享有國家權(quán)力D.便于統(tǒng)治和管理【解析】國家的實質(zhì)是階級統(tǒng)治的工具,統(tǒng)
2024-12-07 08:41
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治專題凱恩斯革命課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.根據(jù)凱恩斯的理論,經(jīng)濟危機產(chǎn)生的根本原因是()A.在于政府對經(jīng)濟放任自流政策B.生產(chǎn)力水平高,生產(chǎn)產(chǎn)品豐富C.有效需求不足,供求不平衡D.生產(chǎn)的社會化與生產(chǎn)資料資本主義私有制之間存
2024-12-03 08:22
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治專題馬克思的勞動價值理論課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.馬克思指出:“如果物沒有用,那么其中包含的勞動也就沒有用,不能算作勞動,因此不能形成價值?!边@句話說明()A.使用價值是價值的物質(zhì)承擔者B.價值的存在與物的有用性互為前提C.只要物有用就有
【摘要】(二)大衛(wèi)·李嘉圖的理論貢獻1.李嘉圖經(jīng)濟學說產(chǎn)生的時代背景:其一,產(chǎn)業(yè)革命的實現(xiàn),提高了英國的社會生產(chǎn)力,為英國資本主義經(jīng)濟的進一步發(fā)展提供了有利條件;其二,1815年頒布實施的“谷物法”卻阻礙著英國資本主義經(jīng)濟的進一步發(fā)展。總之,時代呼喚新理論的出現(xiàn)。2.李嘉圖的勞
2024-11-22 11:39
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治專題馬克思的剩余價值理論課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.某資本主義工廠,每個工人一天勞動力價值為40元,每人一天勞動8小時,平均生產(chǎn)兩雙鞋,每雙鞋消耗生產(chǎn)資料價值160元,每雙鞋的售價為240元,該廠工人一天勞動時間的兩部分是()A
【摘要】訓練2馬克思的勞動價值理論一、選擇題1.下列屬于商品的是()A.空氣B.氧氣C.壓縮空氣D.用于銷售的壓縮空氣2.形成商品價值的勞動是()