畢業(yè)論文致謝及擴展資料(參考版)
2024-10-06 07:23本頁面
【正文】 感謝給予我?guī)椭睦蠋?，感謝我的同學，感謝我的室友，是你們，讓我覺得生活如此美好！。這三年，在我的生命歷程中無疑是美麗的，它是我一輩子享受不盡的財富。曾經(jīng)以為，離開學校的時候不會難過，畢竟，這已不是第一次離開校園。感謝沈老師和周老師，是你們悉心的指導、關心和鼓勵下，才使得我養(yǎng)成科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，也讓我學會了如何去解決所遇到的問題。邁進象牙塔殿堂時的激動，仍時刻在內心回蕩，不知不覺中完成了人生中最大的一次蛻變。盡管就要各奔東西，但三年同窗之誼，我們會成為一生的朋友。同門求學是一種緣分，無數(shù)次結伴同游，無數(shù)次對酒當歌，無數(shù)次談天說地、嬉笑怒罵，無數(shù)次在美麗的西湖尋找快樂。人生就是如此吧，每個段落結束的時候，我們總會感慨時光飛逝。三年前，這個校園是我的夢想。從論文選題到搜集資料，從寫稿到反復修改，期間經(jīng)歷了喜悅、聒噪、痛苦和彷徨，在寫作論文的過程中心情是如此復雜。感謝參加論文評審和答辯委員會的全體老師。斯是榮幸在此求學，讓我懂得正是有了對社會和現(xiàn)實更多的期待才有了我對社會的責任和義務。感謝我的親友，感謝我的男友XX，他們在生活中對我無微不至的關懷和體貼使我勇敢的接受一切困難和挫折。感謝我的舍友XX、XX、XX，共同的理想與追求伴我一同前行，閨蜜般的姐妹情誼和真心相處讓我的研究生生活不再寂寞，少了孤獨，多了很多的快樂。感謝理學院XX老師、XX老師對我研究生期間各方面的支持和幫助。感謝XX老師、XX老師對我理論課程學習的幫助。離別時刻，暮然回首，我心懷感激之情，師恩款款，春風化雨，宛若燈塔指引了我漫漫修遠的道路和人生求索的方向。在三年的師生相處中，老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、勤奮的敬業(yè)精神、對科研的不倦追求、對學術的傾心探索是我學習的楷模，更是我堅持、上進、努力的動力。有我的拼搏努力，更離不開身邊老師、同學、朋友的支持與幫助。畢業(yè)論文致謝 15六月的校園總是讓人無法寧靜，收獲的喜悅、離別的傷感、遠行前的駐足與徘徊、嘆時光之流逝、思人生之深淺。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業(yè)論文工作順利完成，在此向XXXX大學，XXX系的全體老師表示由衷的謝意。導師的指導將使我終生受益。在論文的選題、研究以及撰寫過程中，自始至終得到了導師的精心指導和熱情幫助，其中無不凝聚著導師的心血和汗水。在此向XXX老師表示深深的感謝和崇高的敬意。南京故此，我稱這份畢業(yè)設計為，一次深刻的轉身，一次華麗的工程思考。轉過身，回望遠處藍穹頂?shù)拇蠖Y堂，東南大學的渾然氣魄盡收眼底。閉上眼，我感覺自己仿若置身百年東大藍汪汪的噴水池前，在樹蔭的遮蔽下，一步步的向校門邁進。在慨嘆“活著真好”的同時，我無法回避的開始重新思考生活的意義、求知的意義，和作為一名土建工程師的責任。當然，我還要感激生命。所謂人才，即“人”與“才”的集大成者，無“人”，亦無“才”可談。若我經(jīng)過四年的沉淀，仍如freshmen樣，僅僅將大學的收獲定義為知識的吸納，那我就真成了一個徹頭徹尾的笨瓜。對于李金根老師的感激，更因為他一年來對我學習能力的培養(yǎng)、對我嚴謹思維方式的引導，李老師對完美的孜孜不倦追求的態(tài)度，感動了我，也感染了我。因此，我首先要表達對我尊重的導師李金根先生和所有我身邊幫助過我的老師、學長、同學們的感激。從結構力學到工程結構設計原理，從建筑結構設計到土木工程施工，從建筑規(guī)范到標準圖集，我大學四年的學習，用“舉步維艱，如履薄冰”來形容，真的再恰當不過了。可這終究是收獲的日子，在感傷畢業(yè)離別的同時，必須要留下時間，讓心靈沉靜下來，回味和總結我的四年，我們的四年。畢業(yè)論文致謝 13金陵的夏總是聒噪的，無論粗壯的法國梧桐上早起的鳴蟬，抑或宿舍區(qū)樓下賣炒飯攤子常年旺著的的灶火，更不必提及一張嘴就仿佛已然在吵架的熱鬧的南京腔。同樣，沒有你們的協(xié)助我也無法順利完成本次的問卷調查和大量的問卷表整合。畢業(yè)論文致謝 12首先，在此感謝xx老師對我的指導和幫助，本次論文從選題、方案選擇、實際撰寫，導師都為我提出了大量的意見和建議，這為我該次論文成功提供了不容忽視的幫助，在提綱設計、開題撰寫的過程中老師多次幫助我對論述內容進行重新思考，支持其中不連貫的、錯誤的部分，幫助我更順利的完成全文。最后，謝謝論文評閱老師們的辛苦工作。此外，還要感謝朋友以及同學們在論文編寫中帶給的大力支持和幫忙，給我?guī)順O大的啟發(fā)。x老師對我論文的研究方向做出了指導性的意見和推薦，在論文撰寫過程中及時對我遇到的困難和疑惑給予悉心指點，提出了許多有益的改善性意見，投入了超多的心血和精力。由于本理論水平比較有限，論文中的有些觀點以及對企業(yè)示例的歸納和闡述難免有疏漏和不足的地方，歡迎老師和專家們指正。這次學習機會，感謝XX班所有的任課老師，感謝班主任老師XX，是你們讓我能夠靜靜地坐下來
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