期中考試一年級家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿精選五篇(參考版)
2024-10-06 06:42本頁面
【正文】 真心感謝您一直以來對我工作地支持和幫助，在平時的工作中還有那些不足的地方希望您能及時指出，謝謝大家！最后祝您工作順利，萬事如意！。各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們?nèi)w教師最大的心愿。最好請各位家長在做好的作業(yè)上簽上名。還有可能因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題，那樣做可能效果適得其反。你可以教會孩子這些知識，但不要完成練習(xí)。檢查作業(yè)時我們要注意： ①孩子是否認(rèn)真：書寫是否端正，書寫格式是否正確，注意力有沒有集中，有沒有經(jīng)?！白笫帜命c(diǎn)心右手拿鉛筆”，或者邊玩邊寫，或者寫作業(yè)很慢的情況？ ②因?yàn)橐荒昙墝W(xué)生很多字不認(rèn)識，一般要求家長幫助孩子讀題。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。請家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。可以看看，不能說他書寫不好，小孩還小，經(jīng)過多練，還是可以寫好的，數(shù)學(xué)要寫的也不是很多，但我找出了平常就有一些就數(shù)學(xué)而言書寫習(xí)慣較好的學(xué)生：xxx等。這是期中考試的總結(jié)。應(yīng)為有些孩子不知道這是問題要寫在等號的后面。告訴孩子最后的得數(shù)就是要解決的問題。這也就是逐步建立邏輯思維的過程，由于一年級孩子年齡小，有些孩子的邏輯思維能力還沒有健全。再就是學(xué)會分析那些內(nèi)容是知道的信息，那是問題。如果他還沒找到的話，我會幫他讀兩遍題，在重要詞語上重讀，幫助他理解題意。問題出在孩子認(rèn)字少、理解能力弱，導(dǎo)致不理解題目意思。誰比誰少。對于計算能力弱的孩子，希望家長能每天出20道口算題，幫助孩子練習(xí)?？偨Y(jié)這次考試情況，扣分較多的口算題和解決問題部分，就這兩部分我介紹些我的作法，供家長們參考。本次試卷考察知識面廣，它不僅考察了我們這半學(xué)期學(xué)習(xí)的20以內(nèi)退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，部分人民幣的知識，還包括了上學(xué)期所學(xué)的數(shù)圖形，以及加法算式和減法算式這些內(nèi)容，對概念考察較少，對知識理解運(yùn)用掌握考察較多。謝謝大家！實(shí)驗(yàn)小學(xué)：姚 霞2012年5月第五篇：小學(xué)一年級期中考試家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿小學(xué)一年級期中考試家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿尊敬的各位家長：感謝大家能百忙中抽空參加這次家長會，對各位家長的到來表示歡迎，也借這次機(jī)會，增進(jìn)我和各位家長朋友的交流。祝家長們身體健康，萬事如意。比如，扣除一天的零花錢、罰多做幾道題、掃地等等，讓孩子改掉簇新的習(xí)慣。三、幫助孩子改正粗心的壞習(xí)慣。有一些是希望在平時生活中家長能給孩子以指導(dǎo)、滲透，如認(rèn)識鐘面，在生活中多讓孩子看著鐘面說說時間，可以從準(zhǔn)時、半時開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點(diǎn)或幾點(diǎn)半；還有認(rèn)識物體和圖形，平時生活中的盒子，柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認(rèn)一認(rèn)。孩子回家后，家長也可以問問他今天學(xué)會了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時也達(dá)到了鞏固新知的作用。低年級的家長很辛苦，但辛苦2年您就省心了。每天的家庭作業(yè)我都會認(rèn)真檢查，并在日記本上留下記錄，第二天上課時表揚(yáng)和批評，哪個家長認(rèn)真，那些家長應(yīng)付，我心中有數(shù)。我們在此和各位家長共勉針對本冊教材的要求及特點(diǎn)，向各位家長朋友提幾點(diǎn)建議：一是每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。望家長重視。但要防止枯燥的題海練習(xí)。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。當(dāng)學(xué)生口算熟練了，就可以脫口算了，經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，現(xiàn)在班上已經(jīng)有一半的學(xué)生能脫口說得數(shù)了，但也還有少數(shù)人說口算過程口算都還不熟練。有些孩子較粗心，作業(yè)試卷中都可以看出常常把加法算成減法，把減法算成加法。當(dāng)家長看到不太滿意的分?jǐn)?shù)時，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，應(yīng)幫助孩子分析其原因，不要一味批評指責(zé)，和孩子一起看一看錯在哪里，為什么會做錯，是沒聽懂？還是粗心大意？幫助孩子弄懂題意，再出類似的題加以訓(xùn)練。我想借今天的家長會，從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面和大家一同交流。我很榮幸能成為您孩子的數(shù)學(xué)教師—姚霞。元、角、分，方向與位置，長度感知等等也是一樣。三是希望家長注重在生活中滲透數(shù)學(xué)知識，也就是我們常說的生活數(shù)學(xué)。二是對于教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，家長要有意識的多看看孩子的作業(yè)，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時補(bǔ)救。（通過這
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1