新婚發(fā)言詞(參考版)
2024-10-06 05:15本頁面
【正文】 我的發(fā)言完了，感謝大家的聆聽，謝謝！。作為一名大學生，看著你們這些稚氣的面孔，我依稀看到了當年的自己，曾彷徨過、迷失過，對于書生意氣，揮斥方遒的初中生來說，在來自家庭、學校、社會的重重壓力之下，難免壓抑過，消極過，但是我們要堅持下來，這樣才能做到：當我們回首往事的時候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。正是老師們的無怨無悔，任勞任怨的敬業(yè)奉獻精神，使得十六中學成績也一直在全鄉(xiāng)至全市名列前茅。有人說:教師的事業(yè)是太陽底下最神圣、最值得驕傲的事業(yè)，是的，因為教師肩負著培養(yǎng)著跨世紀共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱巨重任，是孩子們理想到達彼岸的導航者。我不能忘記，在這樣艱苦的學習生活環(huán)境下，同學們?nèi)〉玫倪@樣那樣驕人的成績?；叵脒^去的一周，我不能忘記，十六中學的領(lǐng)導及老師為我們接風洗塵，同時為我們的生活以及工作張羅不停。首先，請允許我代表許昌學院中原三農(nóng)發(fā)展研究會暑期實踐隊全體成員向各位關(guān)心與幫助我們的領(lǐng)導、老師及同學們表示忠心的感謝與深深地問候。謝謝大家！最后，祝大家節(jié)日快樂，工作順利??！第五篇：發(fā)言詞尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們、大家上午好！我是來自許昌學院的學生周森。一滴露珠可以映射出太陽的光輝，一朵花、一粒沙，就是一個世界。那一刻我有說不出的激動——這就是收獲。記得有一次在做治療時，一位老病人突然對我說：“小田，我覺得你像一顆桔子”。我們今天的艱辛、平凡，是為了明天人們能夠健康的生活，能夠體會家的溫馨，能夠體會愛的溫暖。我們的工作雖然不驚天動地，但是我們似春天的滴滴細雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠；似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復的笑顏；每當我們精心護理好一個病人，避免了一場生死離別的凄慘，每當我們看到患者大病初愈后對生命獨有的熱愛，我們就會感到欣慰，我們就會感到無憾，我們更會感到無悔。護理工作是在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。今天我們迎來了第100個國際護士節(jié)，能夠成為優(yōu)秀護士并代表我院優(yōu)秀護士發(fā)言，我深感榮幸?！白竦蓝?，但到半途需努力；會心不遠，欲登絕頂莫辭勞”。儒雅教育，既是對中華文化的傳承和發(fā)揚，也是與現(xiàn)代文明的有機融合。四是“小主人”“雅行規(guī)范”236行動 二個陣地（校內(nèi)感恩教育：校園文化與養(yǎng)成教育，校外體驗教育：教育實踐基地建設）三化德育（目標具體化、教育活動化、評價多元化）六大支撐（師生同讀國學經(jīng)典系列活動、傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?、校園文化藝術(shù)節(jié)展示活動、校園綠化美化凈化系列活動、社會實踐系列活動、師生行為規(guī)范評價活動）五是“小研究”“雅思實踐”236行動兩個必須（寒假、暑假須安排校級和班級社會實踐活動內(nèi)容）三項技能（與人相處類、獨立生活類、獨立學習類）每年參與六次實踐活動（秋的收獲系列活動、冬的蘊藏系列活動、寒假系列活動、春的萌芽系列活動、夏的生長系列活動、暑假系列活動）。同構(gòu)“書香校園”和“儒雅校園”，為學生提供可接觸、可欣賞、可感知、可表現(xiàn)、可體驗的“儒雅文化”平臺，我校主要開展“五小”系列文化活動，以期培養(yǎng)多才多藝的儒雅小學生。三是學風，學生行為設計 我們的學風“每天進步一點點”，是要求每個孩子在學習、生活、習慣、與人共處等全方位每天都要有所收獲。我們制定教師行為禮儀標準，從禮儀風度、形象氣質(zhì)、言行舉止、道德品質(zhì)、知識修養(yǎng)、價值觀等方面進行培養(yǎng)訓練，通過規(guī)范約束，喚醒教師的儒雅意識，引導教師做儒雅型教師，達到“重新點燃教師工作激情，破解教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象”的目的，讓教師成為儒雅教育的引領(lǐng)者和實踐者，進而提升教師的敬業(yè)奉獻精神。教師雅行：培養(yǎng)儒雅的學生，先培養(yǎng)儒雅的教師。堅持課堂教育主陣地，追求“236”儒雅課堂，堅持“以學為
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