怎樣保護(hù)牙齒教案(參考版)
2024-10-06 03:24本頁(yè)面
【正文】 師：同學(xué)們，這節(jié)課，你們過(guò)的開(kāi)心嗎？怎樣保護(hù)牙齒你記住了嗎？回家以后把今天學(xué)到的關(guān)于牙齒的知識(shí)講給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們也加入我們的護(hù)齒行動(dòng)好不好？好了，時(shí)間到了，下課，同學(xué)們，再見(jiàn)！。四、邊演邊教，學(xué)會(huì)刷牙?，F(xiàn)在，我們一起來(lái)看一看，這些小黑洞里面什么小秘密。你懂得的知識(shí)可真多。我們的牙齒避免不了要硬東西，如嗑瓜子、咬豆子、啃甘蔗等，不過(guò)一定要講究吃的方法。小朋友，你知道了嗎？以后，你千萬(wàn)不能再用牙咬硬東西了？現(xiàn)在他的牙齒很可能已經(jīng)受到了傷害，我們應(yīng)該怎么辦，（看牙醫(yī)）好，快讓牙博士給你看一看。你說(shuō)得真棒，我們給這位小牙醫(yī)鼓鼓掌。師：你們會(huì)保護(hù)牙齒嗎？（生齊答：會(huì)！）現(xiàn)在，我們一起來(lái)玩?zhèn)€小游戲“我是小牙醫(yī)”，比一比誰(shuí)更會(huì)保護(hù)自己的牙齒。師小結(jié)：牙生病帶給我們的煩惱可真多！因此，我們一定要保護(hù)好自己的牙齒。誰(shuí)的牙齒生過(guò)病？把你當(dāng)時(shí)的感受說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。人們?cè)谄甙藲q時(shí)會(huì)換牙, 師:說(shuō)到這，老師有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)你，新長(zhǎng)出來(lái)的牙齒如果掉了，還會(huì)再長(zhǎng)嗎? 生:不會(huì)再長(zhǎng)了。生：我的門牙怎么都掉了？師：還有誰(shuí)掉過(guò)牙齒？（學(xué)生紛紛舉手）掉牙的時(shí)候，你害怕了嗎？同學(xué)們，掉牙是很正常的現(xiàn)象，因?yàn)槲覀冋幵趽Q牙期。生：我發(fā)現(xiàn)自己的牙齒有點(diǎn)黃。）師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：我的牙齒很白！但有一顆牙齒長(zhǎng)歪了。師：同學(xué)們，你們想不想看看自己的牙齒？（生：想?。┠蔷挖s快拿出小鏡子，仔細(xì)照一照，看看自己的牙齒長(zhǎng)得怎么樣？再看看旁邊小朋友的牙齒。生：我用牙齒吃蘋果、梨子、香蕉??還有很多很多水果。小朋友，我們每個(gè)人都有牙齒，它是我們的親密伙伴，什么時(shí)候會(huì)用到它呢？ 生：吃東西的時(shí)候會(huì)用到它。答案是什么？你猜到了嗎？（牙齒），答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌！這節(jié)課，我們就一起來(lái)了解一下牙齒。：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？（喜歡）今天老師就給你帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)，看看誰(shuí)的小腦瓜最聰明，能很快找到正確答案。教師準(zhǔn)備牙齒模型、牙刷、牙膏、小鏡子、牙博士頭飾及多媒體課件。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。不愛(ài)吃青菜（含纖維的食品可以摩擦和清潔牙齒）喜歡冷熱交替吃東西（冷熱會(huì)刺激傷害牙齦中的血管）吃完飯，馬上刷牙（飯后馬上刷牙會(huì)破壞牙齒中有益的東西）愛(ài)咬手指、鉛筆（會(huì)使正在長(zhǎng)的恒牙變形）喜歡吃糖（會(huì)腐蝕牙齒）特愛(ài)嗑松子、核桃等硬物（過(guò)多啃咬堅(jiān)硬的東西會(huì)使牙齒變形）第五篇：保護(hù)牙齒教案保護(hù)牙齒教學(xué)目標(biāo) :認(rèn)識(shí)牙齒的作用；了解影響牙齒健康的常見(jiàn)現(xiàn)象。五、拓展練習(xí)，知識(shí)延伸除了這些保護(hù)牙齒的方法，平時(shí)的生活習(xí)慣也會(huì)影響牙齒的健康。（四）定期檢查。，邊演示刷牙動(dòng)作邊解說(shuō)刷牙的方法。（根據(jù)學(xué)生的回答，教師進(jìn)行板書(shū)）（一）刷牙。四、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。：聽(tīng)了牙博士的話，你知道了什么？想說(shuō)些什么？ 教師小結(jié)：吃完食物后，會(huì)有一些食物的殘?jiān)卦谘例X表面和牙縫里，里面的糖份在細(xì)菌的作用下，產(chǎn)生了酸，酸腐蝕牙齒，時(shí)間久了，牙齒就會(huì)出現(xiàn)空洞，成了齲齒，我們的牙齒就會(huì)感到疼痛。出示醋里浸過(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼 引導(dǎo)學(xué)生觀察討論: ？(孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn),對(duì)的加以肯定,不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。切菜咬米快又快，人人吃飯離不開(kāi)。教學(xué)過(guò)程一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興趣今天，老師想給同學(xué)們介紹一位朋友，它就藏在我的謎語(yǔ)中。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道牙齒的重要作用，學(xué)會(huì)刷牙的正確方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：。使學(xué)生知道并初步掌握正確的刷牙方法。（六）課堂小結(jié)把所學(xué)知識(shí)編成一首歌，邀請(qǐng)同學(xué)們一起拍手，在動(dòng)感的音樂(lè)中結(jié)束本節(jié)課。)（五）探究其他護(hù)齒常識(shí)，那么在日常生活中，除了刷牙能有效的保護(hù)牙齒以外，還應(yīng)該怎樣做，才能保護(hù)牙齒呢？分組討論學(xué)生回答，教師評(píng)價(jià)。師：哦，對(duì)了！來(lái)了這么久，我還忘了把我的朋友介紹給你們了！（拿出牙刷）這是我的好朋友，跟他們打個(gè)招呼吧?。ㄕn件）小朋友，我們一天應(yīng)該刷幾次牙呢？（兩次）你平時(shí)是怎樣刷牙的？ 生：???看來(lái)，每個(gè)同學(xué)都有自己的刷牙方法，但是，只有用正確的方法刷牙，才能真正地保護(hù)我們的牙齒，接下來(lái)，就跟隨老師一起學(xué)習(xí)一下正確的刷牙方法，好嗎？上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合面要來(lái)回刷,每個(gè)地方五六下。設(shè)計(jì)意圖：（通過(guò)游戲的參與及教師的指導(dǎo)，讓學(xué)生更好的保護(hù)自己的
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