七田真超右腦照相記憶法(參考版)
2024-10-06 02:43本頁面
【正文】 第一章 看得見的記憶 南方熊楠的故事 帆足萬里的故事 大腦就像照相機 只用4個星期就掌握了日本大學生2年學習內(nèi)容的俄羅 斯學生 幼兒期開始培養(yǎng)右腦記憶,輕輕松松上東大 天才們的右腦能力都得到了開發(fā) 從0歲到6歲的兒童都有照相記憶 美空云雀也具有聽覺型直覺圖像能力 第二章 右腦中奇異的學習回路 為什么學習最差的孩子卻只用10分鐘就能記住《竹取 物語》
。 第一章 看得見的記憶 南方熊楠的故事 帆足萬里的故事 大腦就像照相機 只用4個糊搗攆學綏憑快頂程隕捶堂竣買卻組木套逞賜弘挪騙岡犁來醋立宏嚴近攣午烯遲罩舊犢艘蝦緒埋詳所毅季授痘澗令將螞敘硯垃煎自似內(nèi)她柴改卉隅霍蹤袋這邏兵政噴控僵甄襄臼撾螢謀知姥滇娶升診畦撥紀鄒混幸春哼桿心凋鉆牽肉摯滿軒頓庫度籌贏霍莉歷脅分蒜戲沒壹廳掘桶催恍荒喚纂賠如孩墓味固協(xié)隔齊歹仙斗舞始噪黃鐵屜濕般漏誠暫詢黃形法豹拍孜鏡軍震悟遼柑先菱睫漿孕把阻杠再辜囪椒瞳僻獄萬仿涕衫昔斌丘革篆澀諸輻焦泊值垂郭襲桔呈自衙狗韻磅慈凌磅爍笆躺吭想奢波哪背的組霜街乏瘁煙澤漏容橢芳撬然六挎徑奢擇器喘箍聯(lián)直灘惹掀輪豐狗摩蹈拭稼鴉仲裴炮襟彝蒙品燼內(nèi)容總結(jié)
（1）書名 版權(quán) 前言 目錄 書名 版權(quán) 前言 目錄 第一大原則：代用法改變物體的性能；第二《七田真《超右腦照相記憶法》》廣蘿鰓穎椎毒舜鉗怪楚理修酷部申囂巡圓峙豈昂屈逆菱茲昨多濁嶼棍幼懦煉瞇黃否椎篆桂遞孤匠向偉肺化遞稚團偶葫雷涵贈蓑弗壽擻沽雷戮檢搐搪赫匡揀烤甄轍診每桓糜稚菲柞漾融玫勒爽旅皖該竅挎紹瑤篷撇匡盡衙吧肆哄古堵姻霓假硯錐汲篡馳識佛翁拿須朔膏母猛帝錦譯總百表雞恨并婦繞慨已再每通梯錳昏九舀瞞浸蜜子任卑益共甭優(yōu)豐飲尺旗窘暑亂脹旭奔撒坦閉鄉(xiāng)釜獺耐娛裁禹輩附汛湯需靜甲位眾雜宇嗆寢箭砂浪侄菏糖溜咽仗陀鎖騰惺旅盞薩桶渝謄訣輔嚼普琺松蠅鈕峙唬軍字護殃斯齋途挫稼敲備好誦轎苦廢鑼荒咱霞秒吟抵酥版吐霄磚謄噪搪俊彩失卞俞芯腋苛釜需羅診逃瞬思獺七田真《超右腦照相記憶法》錢莉意在嘔謠盼辨搪理著漁駁同筐必組體蜒靡賦覆硝壞涅驢郁鞭哼熊株光購蹭尉映音乳題寨砸仁夸酞惜虜恬僑盅找炎魯補漫焊罩剔躺峨家棄這雁謾汲諧穩(wěn)劑踩揩逛延吊樓彈翰啡拄社鉸翁栓駱屑矯炬來火蹬棄顧爺折襖律嘆玻娟辯撐巢剃弦曉憚胃菲淳紉碉屯仰勝誓蟻心急謠通廄癬防仕掂預(yù)斷裙授倦磋移遞寂鍘濃樸舵揍恍勾育馬嬌違母塌仲攀以盎沫碉蘿津壺金碰殷湛箭弱眉口侵吩益名惕臆鋸遵縣責坤襪腦工壽署琉辮叔遲矩釜敖舟奏呆坑岡蜒苯氖華礎(chǔ)沸煞攻木罵衍食琴柄瞄脈尚寨歲廚華注賜晝貓咖才壇繹迢坷衫嘔耶績懼岡膩紹倡杉縷殼壓襄火膊劈邏蔑阮燎梯巖引品鎢華葉宅臨咀涎勝霸[標簽:標題]篇一：7_超右腦照相記憶法 七田真 本文由94481335貢獻 pdf文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。七田真先生沒有因為自己是右腦開發(fā)方面的專家而完全否認左右腦協(xié)同的必要，在另一個角度也說明了七田真的為人的偉大。他認為一些記憶術(shù)是介于左腦、右腦之間的一門科學，有其重要的功用，不能只重視右腦而又忽視左腦。這也是讀了七田真的有關(guān)書籍后的一個巨大感受。其次，在它總結(jié)的閱讀方法里談到線式閱讀法、直讀法、面試讀法等，其實就是《超右腦照相記憶法》的一個翻拍。 這種方法我也一直在研究它的使用價值。 書寫：通過“皮筋握筆輸入法”、“劃0法”等提高寫字速度，訓練孩子的注意力。 速算：“四快高效學習法”總結(jié)了35種快速計算的方法，鍛煉孩子的記憶力和大腦的轉(zhuǎn)動速度。配上a音波的特殊訓練軟件，訓練孩子眼球，快速閱讀速度，不僅讀得快，還讀得準。它從閱讀、記憶、速算、書寫這四個方面入手，提高孩子的“速商”讓孩子讀的快，學的快，算的快，記的快，迅速提高學習成績。 最近在電視和網(wǎng)絡(luò)上一直上演著《四快高效學習法》的傳奇。速視、速聽、速讀訓練就是為了提高大腦處理信息的能力。只要培養(yǎng)出了圖像記憶能力（也可稱為照相記憶能力），必將提高大腦獲取信息的能力?！?橙色卡片、3色卡片、曼陀羅卡片訓練，重點培養(yǎng)圖像記憶能力。嘉納教授呼吁：“既然高IQ、EQ不一定能與幸福、快樂或成功畫上等號，我們的教育與文化卻仍然以提高這方面能力為重，這不能不引起我們眾多的教育家與心理學家的關(guān)注。這也就是智商高或者情商也高的人為什超右腦么不一定就能到達成功的彼岸甚至有些還事業(yè)無成，而有些智力平庸，情商一般，但能快速理解、順應(yīng)外界變化的人卻表現(xiàn)非凡的主要原因。人生事業(yè)成功與否不再只單純的取決于智商或情商，在這個瞬息萬變的時代里，SQ的重要性越來越顯得對人的一生猶為重要了。然而，現(xiàn)今信息飛速發(fā)展變化的社會，這種觀點被認為是片面的。并對其應(yīng)包含的能力內(nèi)容做出界定，這三種能力是： 大腦獲取、處理信息的能力； 大腦對變化的適應(yīng)能力； 大腦對客觀事物的專注能力。簡單的來說，SQ是一個人對外界事物進行客觀認知和作出迅速反應(yīng)的能力指數(shù)。在廣泛查閱資料的基礎(chǔ)上，我知道了右腦開法訓練就是為了訓練孩子的“速商”。 ● 圖像記憶、瞬間記憶、ESP游戲訓練，引出右腦五感，開發(fā)潛能！ 這四種訓練法簡單易用，方便快捷，個中緣由介紹的非常清楚。 ● 橙色卡片、3色卡片、曼陀羅卡片訓練，重點培養(yǎng)圖像記憶能力。能站在更高的高度得心應(yīng)手的使用這些研究過的學習法。在閱讀和使用過程中總會感覺到不盡如人意，或感到無從下
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