“韶關(guān)學(xué)院精神”表述語(yǔ)、校訓(xùn)表述語(yǔ)入圍作品闡釋材料(參考版)
2024-10-06 02:05本頁(yè)面
【正文】 “激流勇進(jìn)”是指一種源自內(nèi)心深處積極主動(dòng)、高效執(zhí)行、常流不息的求實(shí)精神；百折不撓、“勤奮每一天”的頑強(qiáng)拼搏精神；勇往直前、永不懈怠的進(jìn)取精神；自尊自強(qiáng)、不斷開拓的創(chuàng)新精神?！?將“樂(lè)學(xué)”作為治學(xué)之最高境界。編號(hào)8：敬業(yè)樂(lè)學(xué)，激流勇進(jìn)“敬業(yè)樂(lè)學(xué)”是指希望廣大師生能用恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作和學(xué)習(xí)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，一心一意，任勞任怨，精益求精。、勤學(xué)創(chuàng)新“立志崇德追求卓越意為積極探索，超越進(jìn)取，努力達(dá)到更高目標(biāo)和境界。勤學(xué)創(chuàng)新意為學(xué)要勤、學(xué)要思、學(xué)更要?jiǎng)?chuàng)新。 自強(qiáng)不息意為自覺(jué)地奮發(fā)圖強(qiáng)，積極向上，永不懈怠。 追求卓越立志崇德意為看重道德，注重品德修養(yǎng)。 自強(qiáng)不息前三者系大學(xué)精神內(nèi)涵的共性概括，是韶院內(nèi)涵發(fā)展不可或缺的基本元素；后者應(yīng)為韶院發(fā)展的特色要求，是韶院發(fā)展歷史經(jīng)驗(yàn)的積累，是基于回應(yīng)新形勢(shì)下發(fā)展問(wèn)題的果敢抉擇?！贝髮W(xué)的發(fā)展，全面衡平實(shí)屬重要，但精品發(fā)展才是突破?！按婢?。物之發(fā)展，推陳而出新，韶院精神的發(fā)展如是，大學(xué)生個(gè)人的發(fā)展亦然。”窮盡事物之理，格物以致知，正是大學(xué)生求真務(wù)實(shí)、追求真理之精要，也完美詮釋了格物與致知的哲學(xué)關(guān)系，為大學(xué)生的學(xué)習(xí)樹立正確指引。出自《禮記”雖古之所謂大學(xué)堪比今之大學(xué)頗為有異，然今之大學(xué)亦必承其大道?！暗隆?，在心為“德”，發(fā)之于心而表現(xiàn)為行為即為“禮”，是儒家思想“厚德載物”之精義，亦是中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀精神遺產(chǎn)。求新編號(hào)6：明德為保證學(xué)校的快速發(fā)展和辦學(xué)的需要，韶關(guān)學(xué)院人在引進(jìn)師資用人的工作上也體現(xiàn)出一種容人大度的品質(zhì)。今后仍然要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，使我校永葆青春活力，取得更大進(jìn)步。自強(qiáng)是一個(gè)人、一個(gè)生物和一個(gè)有機(jī)體生存和發(fā)展的不盡源泉和內(nèi)在動(dòng)力，沒(méi)有自強(qiáng)的精神，就會(huì)庸庸碌碌，一事無(wú)成，不僅無(wú)法生存，更是不能發(fā)展。這種廣泛聚集教師人才而用之，廣泛招募學(xué)生人才
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