家風(fēng)助我成長(參考版)
2024-10-06 01:10本頁面
【正文】 樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值的弘揚名族的好標(biāo)準(zhǔn)。此時，媽媽早忘了那些事。一度讓媽媽傷心至極?！庇行┯H戚朋友不但對我家的困難視而不見，還動輒冷嘲熱諷爸爸，不識大體，讓孩子們一個勁兒念書，不考慮家庭經(jīng)濟承受能力。在家里最困難的時候，很多親戚都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕受到連累。我家的家風(fēng)主要有尊老愛幼、自我反省、做人坦坦蕩蕩，與世無爭、只記恩、不記仇。在美國，有這樣兩個家庭，一個是愛德華家族，一個是珠克家族，愛德華是一個博學(xué)多才的哲學(xué)家，為人嚴(yán)謹(jǐn)勤勉，他的子孫108位做過教授，86位是文學(xué)家，一位做過副總統(tǒng)，而珠克，則是一個酒鬼，他的子孫，沒有一個是有出息的人，為什么兩個家族的境遇區(qū)別會如此之大？重要原因就是兩個家族的家風(fēng)截然不同。顧名思義，家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚，換一句話說，當(dāng)一個家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公共行為習(xí)慣，即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個家庭或一個家族的家文化。媽媽和老師都夸我!我也把：“勤能補拙”，告訴了小弟，做人要勤勞，不怕苦不怕累，弟弟聽了之后，上課認(rèn)真聽講，課后努力，也終于取得了好成績！我有了一位勤勞的好姥姥，一位吃苦耐勞的好媽媽，我也要像他們一樣，做一位勤勞的人，要記住，“勤能補拙是良訓(xùn)”，我的明天會更好！第五篇：家風(fēng)助我成長家風(fēng)助我成長現(xiàn)代無數(shù)父母親為了能把后代培育成人才，他們心甘情愿地做“?！弊觥榜R”，但他們的這些無私的愛心并非真能讓自己的兒女成龍做鳳，還需要好的家風(fēng)。媽媽讓我永遠(yuǎn)記?。骸拔沂亲鎳幕ǘ?，祖國的花朵，祖國的未來！”我不能懶惰，我聽了他們的話，把它記在心間。媽媽是位英語老師，每天早起晚睡，天天忙得不得了，可是媽媽不怕辛苦，努力的工作著，最終她的教學(xué)取得了好成績！媽媽經(jīng)常告訴我要做一個“勤能補拙”。在日新月異的大時代背景下，我們還需要無時無刻地將這種風(fēng)氣潛移默化地指引全體師生積極奮進(jìn)、勵志圖強、開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新。而校風(fēng)，是學(xué)校在辦學(xué)過程中長期積淀而成的具有行為和道德意義的風(fēng)氣，教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)以及學(xué)校積淀的傳統(tǒng)文化精神、學(xué)術(shù)探索共同形成了這種風(fēng)氣和氛圍，其重要意義不言而喻。每個級組、科組都在第一時間展開學(xué)習(xí)討論，并結(jié)合自身實際，明確了在新時代背景下，在新教育的潮流里，如何發(fā)揮教師的傳承與引領(lǐng)作用，塑造更加優(yōu)良、更加過硬、更加與時俱進(jìn)的學(xué)校
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1