【正文】 五、具體活動安排 ： 第一周：開學準備工作 第二周：制定教研計劃 第三周：學習新課程標準，第四周：新課程標準交流研討 第五周：考核新課程標準 第六周：十一長假第七周：有效教學從哪里來（一）交流 第八周：集體備課 第九周：有效作業(yè)交流第十周：有效教學從哪里來（二）交流 第十一周：期中考試及質量分析 第十二周：聽課評課 第十三周：聽課評課 第十四：聽課評課十五周：有效教學從哪里來（三）交流 第十六周：有效作業(yè)展示交流 第十七周：有效作業(yè)批改經驗交流 十八周：編制期末測試卷 第十九周：制定復習計劃 第二十周：設計綜合實踐作業(yè)第二十一周：總結本學期在課堂教學中的得與失。（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學生實際情況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學風格進行個性化的修改，課后及時寫好教學反思。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持聽課制度。把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質量再上新臺階四、方法措施（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動認真學習課程標準，研究新課標、新教材。3．組織本組教師聽評課及研討活動，及時交流課堂中的困惑，互相學習，共同成長。三、工作目標：1．深入學習新課標精神，提高教師對課標新理念的認識，轉變教育觀念，改進教與學的方式，提高教學水平。第五篇：小學數(shù)學教研組計劃2012—2013學年第一學期中數(shù)組教研計劃一、指導思想本學期我教研組將以科研為動力，以課改為契機，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，加強新課改的學習，重視課堂研究，提高課堂教學效率和教學質量，促進學生綜合素質的提升。期末考試總復習及水平測試。認真參與“課內比教學”活動所有數(shù)學組教師均全員參與學校組織的優(yōu)質課競賽活動、并積極參加鎮(zhèn)的優(yōu)質課競賽活動，活動內容包括說課上課評課。鼓勵本組教師進行課堂教學、數(shù)學測評、家庭作業(yè)等各方面的改革和創(chuàng)新，探討開發(fā)思維的教學模式，充分利用外在優(yōu)質教育資源，讓有潛力的學生得以更快、更高、更強的發(fā)展。鼓勵數(shù)學教師努力提高自身修養(yǎng)和教學水平，大力開展教學研究，推動我校數(shù)學教師素質和水平的整體提高。2．強化教學行為，提升教學水平期初要求所有任課教師，根據(jù)所任學科特點和學生實際制定出切實可行的工作計劃，并按計劃如實實施。既要努力鍛造精品課，更要注重提高常態(tài)下課堂教學的水準。三、具體措施立足課堂教學，提升教學質量課堂是提高教學質量的主陣地，努力追求扎實有效的課堂。二、工作目標通過專家引領、師徒結對、自我反思、同伴互助等形式，運用“課堂觀察”的聽課模式，在組內扎實、有效、持久地開展教研活動，促進課改理念在課堂教學中的運用，促進課堂教學有效性的提升，促進教師的專業(yè)發(fā)展，通過開展實在有效的教研活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學水平和能力，努力建設一支高素質的數(shù)學教師隊伍，打造優(yōu)質有效的課堂，促進學生發(fā)展。全組教師要及時認真寫好評課稿，于本周星期四下午組織評課或圍繞某主題討論交流等活動（中心發(fā)言人要寫好發(fā)言材料），希望每位教師暢所欲言，教研組認真做好各位教師的發(fā)言記錄。在作業(yè)中增加活動性作業(yè)，變換作業(yè)形式，力求貼近生活實際，解決生活中的數(shù)學問題，在作業(yè)檢查中，批寫鼓勵性評語。三、主要工作和措施全組教師遵守學校常規(guī)，按新的數(shù)學課程標準要求實施教學。督促教師學習新課程標準理論和新教法的研討，學習現(xiàn)代教育信息技術，大力提高理論水平和教學能力，培養(yǎng)自身綜合素質，爭做科研型教師。二、工作目標結合本學科認真實施新課程標準，用新課改精神和理念指導教學，提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔。一月一研討活動（第九周）邀請求真學校董秀亞老師上主題培訓輔導課（一）十一月份邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓輔導課（二）教學常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本鎮(zhèn)主題研訓活動，學習理論，撰寫反思，教學研討（第十三周）十二月份一月份教學常規(guī)檢查，交流自學作業(yè)邀請西塢中心小學孫紅怡老師上主題培訓輔導課(三)一月一研討（第十六周）復習，進行學生計算能力檢測 注：每次教研活動要點名，并上交紀錄。參加實驗小學課改研討活動。做好差生的轉化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學生的學習成績。為開拓全體數(shù)學教師的視野，提高教師們的業(yè)務水平，學校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析。積極開展圍繞“理念、實踐、反思”為主的系列化教研活動，做到人人參與，研討氛圍濃，活動紀錄詳細，總結資料齊全，切實提高教研活動的質量。為校爭光。期末要進行交流。三、主要工作及措施：倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學案例，養(yǎng)成反思習慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務素質。鼓勵教師積極開展教學研究，探索新穎有效的教學方法，全面提高教學質量。二、工作目標：積極學習新課程標準，盡快轉變教師角色與教學行為。深入開展主題化系列教研活動。數(shù)學教研組活動計劃 06—07第二學期2004學第一學期小學數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想 以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。期末知識檢測。檢查備課筆記。十二月份：準備一年級數(shù)學學科課改實驗展示課。迎接中心學校對我校數(shù)學學科的調研。學校對六年級數(shù)學學科進行調研。十月份：三年級數(shù)學競賽。集中鉆研教材，集體備課。注重數(shù)學教學常規(guī)資料的積累。以教研為手段，繼續(xù)開展“做數(shù)學”為主題教研活動，提高課堂教學質量，將“主題式”教研與“名師帶教”工作相結合，提高“以校為本”教研的效率。鼓勵教師進行教學反思，認真總結個人的教育教學心得，要求教師每周要有一篇教學反思或案例，每學期要有一篇教學論文。以“課改”為契機，狠抓學習，夯實理論，將“新課改理念”落實到教育教學行為之中。加強教學常規(guī)檢查，重效果，做到“平時調查、隨時抽查、定時檢查”。抓好繼續(xù)教育教材的學習培訓與輔導。繼續(xù)加強江澤民同志“三個代表”重要思想和“十六”大文件精神的學習，開展“建功立業(yè)”活動，提高認識。繼續(xù)開展“名師帶教”工程，加強青年教師的培養(yǎng)力度，積極開展教學評比活動。進一步加強教學常規(guī)檢查和質量監(jiān)控。認真學習《基礎教育改革綱要》和數(shù)學課程標準，樹立教學新理念，以培養(yǎng)青年教師為契機，為創(chuàng)建名校、造就名師培養(yǎng)一批新人。二碼頭小學數(shù)學教研組2001年9月2001年下期數(shù)學教研組主要工作安排2001年9月時間主 要 工 作執(zhí)行部門九月各教者擬定教學計劃各數(shù)學教師擬定數(shù)學教研組工作計劃組 長評第一學月黑板報組 長十月教研組學習教育理論數(shù)學教師協(xié)助教導處進行教學“六認真”檢查組 長評比第二學月黑板報組 長參加教學技能培訓全組成員45歲以下（含45歲）教師賽課活動第六周：代建超、徐 媛、王曉芳第七周：彭惠英、宋秀瓊、漆麗華第八周：周樂平、陳林園、王 敏部分教師十一月教學觀摩活動教 師二小片中青年教師賽課教 師評第三學月黑板報組 長十二月教學“六認真”檢查教研組評比第四學月黑板