【正文】 我們在教育宣傳中應(yīng)重視榜樣的帶動作用，在日常生活中。我們應(yīng)將教育的對象由學(xué)生擴(kuò)展到社會大眾，結(jié)合當(dāng)前先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和年輕人對無線信息的熱愛，將責(zé)任教育與現(xiàn)代技術(shù)融合，開設(shè)盡職微博，建立責(zé)任網(wǎng)站，在潛移默化中深化責(zé)任意識的培養(yǎng)。以身教者從，以言教者訟，唯有運(yùn)用教育宣傳的手段，才能助力年輕一代的責(zé)任意識重新占據(jù)社會主流思想。在當(dāng)今社會發(fā)展的進(jìn)程中，他們已漸入社會舞臺的中心，如果不能肩負(fù)起時代和國家的重托，不僅會將阻礙中國發(fā)展的腳步，更會由此落后于世界各國。但隨著改革開放的不斷深化，各種價值觀不斷涌入我國，傳統(tǒng)的責(zé)任意識被逐漸摒棄，喝著星巴克、穿著耐克鞋的“小皇帝”、“小公主”們曬微博、迷網(wǎng)絡(luò)，他們能否肩負(fù)自己的責(zé)任不斷前行，已經(jīng)成了當(dāng)前社會關(guān)注的焦點(diǎn)?！蔽逅那嗄旯?jié)時，總書記為青年一代的事業(yè)發(fā)展樹立了良好的目標(biāo)，當(dāng)中華人民共和國偉大復(fù)興的歷史使命交托給青年一代時，我們這些年輕人，勢必要肩負(fù)起我們的應(yīng)盡之責(zé)?！緟⒖祭摹磕贻p，我們肩負(fù)著責(zé)任前行“中國夢是我們的，更是你們青年一代的。通觀給定資料，可以根據(jù)資料中揭示的問題，分析問題的原因、意義和影響，文章要求以“年輕，我們肩負(fù)著責(zé)任前行”為題，那么我們可以著重分析年輕人的責(zé)任意識問題，采用“評論型”結(jié)構(gòu)：開頭透過總書記的講話陳述當(dāng)今年輕人肩負(fù)重任的事實(shí)，第二段列舉古代年輕人盡職履責(zé)的事跡，將當(dāng)今80、90后年輕人的責(zé)任意識列為靶子，展開論述，繼而文章結(jié)合給定資料中的相關(guān)內(nèi)容，從教育宣傳的角度提出加強(qiáng)年輕人責(zé)任意識的措施，文章結(jié)尾引用霍去病青年履責(zé)報國的事跡，再次重申文章總論點(diǎn)，收束全文?！敖o定資料4”則記敘了洪戰(zhàn)輝撐起困境中的家庭?！敖o定資料2”記述了徐礪寒“有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任”的事跡。給定資料中蘊(yùn)含著很多有用的信息，為我們確定文章立意角度、展開行文提供了很大的幫助?！緦懽魉悸贰勘绢}限定文體和題目，屬于命題作文。（40分）要求：中心明確，觀點(diǎn)鮮明，說理充分，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，書寫工整。（四）“無窮的遠(yuǎn)方、無數(shù)的人們，都與我有關(guān)”是魯迅先生寫在文章《這也是生活》中的一句話，它表達(dá)了一種廣大的關(guān)懷與深沉的責(zé)任感。一要在網(wǎng)絡(luò)上和現(xiàn)實(shí)中，積極關(guān)注公共事務(wù)，堅(jiān)定互動、參與監(jiān)督。三要腳踏實(shí)地奮力打拼，積極應(yīng)對各種現(xiàn)實(shí)壓力和考驗(yàn)。一要獨(dú)立自主，勇于承擔(dān)社會責(zé)任。作為青年人，我們應(yīng)當(dāng)努力展現(xiàn)自己“鳥巢一代”的蓬勃向上的姿態(tài)，理性參與公共事務(wù)，擺脫“迷惘的一代”這一標(biāo)簽。在理性參與公共事務(wù)方面，資料7第六段提到“積極?圍觀?，堅(jiān)定互動，到現(xiàn)實(shí)中參與監(jiān)督”，使之成為“推動進(jìn)步的?正能量?”。給定資料7第四段和第六段帶有總結(jié)性質(zhì)地點(diǎn)明“彰顯了?鳥巢一代?蓬勃向上的姿態(tài)”和“理性參與公共事務(wù)的?積極公民?”，因此在具體分析并提出對策方面我們可以從這兩方面具體展開。本題作答需按照“破題表態(tài)—具體分析”的思路展開。不超過300字。（三）“80后”、“90后”年輕人被譽(yù)為“鳥巢一代”，但也有人稱其為“迷惘的一代”。二是難以接受平庸生活，對于名譽(yù)的追求超越現(xiàn)實(shí)。六是具備成功的品質(zhì)，陽光、真誠、樂觀，務(wù)實(shí)，具有創(chuàng)新精神，有商業(yè)頭腦和責(zé)任心。四是希望工作能體現(xiàn)自己的個人利益和職業(yè)道德，會為自己的公司發(fā)揮積極的社會作用和環(huán)保影響力而感到自豪。二是重視科技和互聯(lián)網(wǎng)的力量，將生活同外部世界緊密聯(lián)系在一起。分析之后，用簡明扼要的語言，清楚地表述出來即可。材料5第九段和第十段“自尊導(dǎo)致嫉妒自戀”、“難以接受平庸生活”是對“千禧一代”的缺點(diǎn)的描述，“改變源于時代環(huán)境”乍一看不容易區(qū)分，仔細(xì)閱讀后發(fā)現(xiàn)，其重點(diǎn)談到千禧一代“確實(shí)感覺自己擁有這些權(quán)利……他們會更有創(chuàng)新精神，也更愿意嘗試新東西”，因此，本段依然可歸類為“千禧一代”的優(yōu)點(diǎn)。材料5前兩段總說“千禧一代”的特點(diǎn)，第三至第六段對每一項(xiàng)特點(diǎn)分別具體闡述。不超過300字。（二）根據(jù)所給材料，總結(jié)“千禧一代”的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。感動中國人物洪戰(zhàn)輝：出生于河南省西華縣的洪戰(zhàn)輝，從13歲起便挑起了伺候患病父親、照顧年幼弟弟、撫養(yǎng)撿來妹妹的家庭重?fù)?dān)，12年如一日。孝心中學(xué)生王想：河北省辛集市三中學(xué)生李想從十幾歲起一邊上學(xué)，一邊照顧患有嚴(yán)重肺心病哮喘的父親和間歇性精神病的母親。背包內(nèi)裝有錢包、戶口本及近五萬元現(xiàn)金，后得知這是失主用來給母親治病的錢。將每則材料的人物事跡用簡潔的語言加以概括，全面、清楚地表述出來即可。王想多年來照顧患有重病的父母，在父親去世后，強(qiáng)忍悲痛，繼續(xù)邊求學(xué)邊照顧母親，最終考取了大學(xué)。資料2介紹了中學(xué)生徐礪寒不慎剮蹭小轎車后，在原地等候車主多時后，留下字條和聯(lián)系方式，道歉并希望予以賠償?shù)恼\信行為?！窘忸}思路】本題作答范圍為“所給材料1—4”，因此只需要閱讀材料1—4的內(nèi)容即可。（20分）要求：理解準(zhǔn)確，語言簡潔，條理清楚，闡述全面。不少于800字。結(jié)合給定資料，以“年輕，我們肩負(fù)著責(zé)任前行”為題，寫一篇議論文。不超過300字。不超過300字。（二）根據(jù)所給材料，總結(jié)“千禧一代”的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（20分）要求：理解準(zhǔn)確，語言簡潔，條理清楚，闡述全面?！澳闼玖⒌牡胤剑褪悄愕闹袊?；你怎么樣，中國就怎么樣”，如果你曾以微博中的140個字理性表達(dá)訴求，或者參加過政府決策的聽證會，那么你已經(jīng)參與到時代的前行之中，成為我們這個“參與時代”的建設(shè)者、推動者、主人翁；一個人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加、就足以升騰起改變時代、推動進(jìn)步的“正能量”?！傍B巢一代”從網(wǎng)絡(luò)上積極“圍觀“、堅(jiān)定互動，到現(xiàn)實(shí)中參與監(jiān)督、促進(jìn)公開；從草根慈善、社會組織，到共享共建、志愿精神、“積極公民”的形象在十年間逐漸清晰。百年前梁啟超憧憬的“少年中國”，經(jīng)過一個世紀(jì)的坎坷終于破土而出，盡管前路依然漫漫，但“鳥巢一代”的澎湃能量，一定能擔(dān)起歷史的遠(yuǎn)航。這一代青年的心路歷程，也是我們這個古老國度在新時代的真實(shí)寫照：發(fā)展尚在途中，爭議始終圍繞。處于多元價值觀交織碰撞下的青年，給這個古老的國度添上了一抹斑斕的亮色：北京奧運(yùn)會上，他們以流利的外語服務(wù)各方賓客，充分展示與世界對話交流的胸襟和能力；面對奧運(yùn)圣火頻遭干擾，他們以不卑不亢、自信包容的態(tài)度宣揚(yáng)主張，贏得廣泛認(rèn)同；而汶川地震之后，他們又勇于擔(dān)當(dāng)，自發(fā)前往災(zāi)區(qū)投身志愿服務(wù)，給國人以巨大的震撼與感動……雖然圍繞他們的議論一直伴隨至今，但姚明、李娜、郎朗等一系列青年偶像的崛起，彰顯了“鳥巢一代”蓬勃向上的姿態(tài)。走出兒時的蜜罐，面對人生的考驗(yàn)，當(dāng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的大包大攬一去不返，當(dāng)求學(xué)、就業(yè)、住房的現(xiàn)實(shí)壓力接踵而來，“鳥巢一代”不似前輩那樣習(xí)慣于一切靠別人安排，而是更加腳踏實(shí)地奮力打拼；適逢科技發(fā)展、資訊爆炸的網(wǎng)絡(luò)時代，又讓沒有歷史包袱和民族自卑的年輕人，能夠以更加輕松的狀態(tài)擁抱這個飛速變化的世界，既不盲從，亦不封閉。他們自出生之日起就享受了優(yōu)越的物質(zhì)資源，而獨(dú)生子女政策又令其集萬千寵愛于一身，難免會有這樣那樣的不足。美國《時代》周刊曾經(jīng)這樣描繪：這一代的中國人喝著星巴克、穿著耐克鞋、漫不經(jīng)心地寫著博客，卻對公共事務(wù)、政治大事漠不關(guān)心……他們是傾向自我的一代，是被物質(zhì)文化迷惑、崇尚消費(fèi)的一代，是跟著互聯(lián)網(wǎng)和電子游戲長大的一代。“鳥巢”這座建筑杰作，不僅見證了這場盛會，更像孕育生命的搖籃一般，將生于上世紀(jì)八九十年代的年輕人，以前所未有的全新面孔推向整個世界。他們要買房子，要在職場中打拼……這些都說明今天的青年群體的生活是豐富、多元的，客觀地評價他們，深刻地認(rèn)識他們，是成年人尤其是教育者需要認(rèn)真思考的問題。所以你在社會上看見的更多的是“鳥巢一代”。進(jìn)入社會，他們顯示了出人意料的成熟，一下子承擔(dān)起了很多社會責(zé)任。這與他們在社會上處理人際關(guān)系就有很大的不同。關(guān)注很多，同時約束也很多。知名教育家S教授認(rèn)為，不能一概而論，不能呢個簡單說現(xiàn)在的年輕人是“迷惘的一代”還是“鳥巢一代”。有評論認(rèn)為，國際社會在青年志愿者身上，看到了一個充滿活力的中國，這些年輕人被譽(yù)為“鳥巢一代”。北京奧運(yùn)會，這些年輕志愿者的微笑征服了挑剔的國外媒體，被視為未來中國現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)軍群體。這些年輕人成長于改革開放后。你或許認(rèn)為“千禧一代”會孕育出新一代最優(yōu)秀的樂觀創(chuàng)業(yè)者，你也可能覺得他們只不過是在期待得不到滿足時會一蹶不振的8000萬庸人——你會選擇哪一種看法在很大程度上取決于你如何看待事物的變化。他們有商業(yè)頭腦，他們有金融責(zé)任心，雖然助學(xué)貸款數(shù)額創(chuàng)下新紀(jì)錄，但他們的房貸與信用卡債務(wù)總額比有記錄以來的任何一代人都要少。他們擁護(hù)社會，他們是務(wù)實(shí)的理想主義者，喜歡小打小鬧但不做白日夢。四、他們會成功就連對“千禧一代”的自戀感到擔(dān)憂的心理學(xué)家也認(rèn)同一點(diǎn)，“千禧一代”很陽光，“千禧一代”是真誠、樂觀的一代人。對于許多年輕人來說，互聯(lián)網(wǎng)讓機(jī)遇變得均等，讓他們可以得到這樣的機(jī)遇并了解相關(guān)信息，而過去這多半只屬于富人。三、改變源于時代環(huán)境文章認(rèn)為，“千禧一代”的自戀更多的是一種趨勢的延續(xù)，而不是不同于之前世世代代的革命性決裂。當(dāng)事實(shí)證明他們并非像自己所認(rèn)為的那樣了不起時，自尊心會令他們失望?！扒ъ淮笔恰皨雰撼币淮钡淖优皨雰撼币淮北环Q為“我一代”，他們的子女則是“我我我一代”，后者的自私程度更甚。斯坦對“千禧一代”提出了許多獨(dú)到的認(rèn)識：一、自尊導(dǎo)致極度自戀文章稱，“千禧一代”大致是指在1980年至2000年期間出生的人。唯有如此，企業(yè)才能走向成功。他們會為自己的公司發(fā)揮積極的社會作用和環(huán)保影響力而感到自豪。最后，企業(yè)還要回應(yīng)這一代人對社會、環(huán)境問題的關(guān)切。第三，“千禧一代”渴望工作生活一體化，希望企業(yè)具備社會責(zé)任感。埃森哲咨詢公司的調(diào)查顯示，“千禧一代”更傾向于選擇他們經(jīng)常使用的技術(shù)和應(yīng)用軟件，而不愿接受雇主強(qiáng)制提供的。第二，短信、網(wǎng)聊和社交網(wǎng)絡(luò)，把“千禧一代”的生活同外部世界緊密聯(lián)系在一起。這些年輕勞動者可以一邊工作，一邊聽音樂和刷新網(wǎng)頁。首先，“千禧一代”擁有同時兼顧多件事情的能力。這一代人重視多任務(wù)處理能力、科技和互聯(lián)網(wǎng)的力量、工作生活的融合以及社會共同體意識。如何與“千禧一代”共事，如何使他們成長為合格的勞動大軍，是很多企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。今天他看盧來依然文弱，但是在精神上，他從來都是強(qiáng)者?！敝醒腚娨暸_“感動中國”頒獎辭：“當(dāng)他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。他還多次到湖南、河南等地貧困山區(qū)與困難學(xué)生交流，捐贈學(xué)習(xí)用品?，F(xiàn)在，已成為公眾人物的洪戰(zhàn)輝，又將愛灑向了社會。在他孝心的感染下，2005年底河南第二榮康醫(yī)院主動將他父親接去診治。從高中到大學(xué)，他將妹妹一直帶在身邊，每天都保證妹妹有一瓶牛奶和一個雞蛋，自己卻常常啃方便面。這副重?fù)?dān)，對于成年人來說尚且不易，何況一個10多歲的孩子！但洪戰(zhàn)輝沒有退縮，一挑就是12年。面對沉重的家庭負(fù)擔(dān)，母親離家出走了。1994年，洪戰(zhàn)輝的父親突發(fā)間歇性精神病，造成妻子受傷骨折，女兒意外死亡，家里欠下巨債。先后就讀于湖南懷化學(xué)院、中南大學(xué)。將來，我還想接著讀研究生，我相信自己有能力克服困難。“最好是在學(xué)校租房子，學(xué)習(xí)、照顧母親都方便。”王想感激地說。8月26日，石家莊的愛心家園和一家愛心企業(yè)的代表來到她家，給她送來了6000元錢?，F(xiàn)在，她打工已經(jīng)掙了3000多元錢，她說自己會一直做到開學(xué)。高考后，王想一天也沒休息，就去附近的一家繡花廠打工，因?yàn)樗獟陮W(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。為方便照顧母親，她在學(xué)校附近找了一間房子，把母親接來，一日三餐從學(xué)校食堂打飯?jiān)偎突丶?。對于王想來說，取得這樣的成績已經(jīng)非常不易了。處理完父親的喪事，她強(qiáng)忍著悲痛回到學(xué)校。三年下來，因?yàn)榻?jīng)常請假照顧父母，王想在校學(xué)習(xí)的時間只有一半。從那時起，王想就開始一邊上學(xué)，一邊照顧父母，還要抽時間種地。其實(shí)，這個善良、堅(jiān)強(qiáng)又樂觀的女孩，從十幾歲就承擔(dān)起照顧家庭的重?fù)?dān)。今年高考，她被河北農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取。王想，辛集市小辛莊鄉(xiāng)楊家莊村人。再過幾天，21歲的辛集女孩王想，也將奔赴河北農(nóng)業(yè)大學(xué)深造。與其他學(xué)子不同的是，她將帶著母親前往。” 【資料3】2013年8月30日河北新聞網(wǎng)：眼下，各大高校陸續(xù)開學(xué)?！毙斓Z寒表示，目前依舊以學(xué)業(yè)為重。面對全國多家媒體的報道和無數(shù)網(wǎng)民的關(guān)注，徐礪寒則顯得很淡定，他告訴記者，事情發(fā)生后，對于全國多家媒體的報道，其實(shí)他并未關(guān)注太多?！柏?fù)責(zé)任，守承諾的新一代！”“少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)！90后，好樣的！”不少網(wǎng)友如此評論道。隨后記者在網(wǎng)上看到，包括人民日報、人民網(wǎng)、新聞晨報、江蘇新聞、成都發(fā)布、浙江交通廣播、東莞時報等全國多家媒體官方微博也都紛紛轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)微博。他說，做錯了事就要承擔(dān)責(zé)任，這是很自然的。”車主凌先生說，非常震撼也非常感動，這么實(shí)誠的孩子。據(jù)報道，字條上寫道，“尊敬的車主：我是揚(yáng)大附中的一名學(xué)生。他在原地等了半小時沒等到車主，就留了一張字條說明情況并留下聯(lián)系方式?！睆埇摬缓靡馑嫉貙γ拙f。今天16時，米君終于找到了張瑩。此事經(jīng)當(dāng)?shù)孛襟w報道后，迅速引起許多市民的關(guān)注。在民警的幫助下，夫妻二人隨后趕到公交公司，領(lǐng)回了背包。原來，為了給母親治病，藁城農(nóng)民陳莉和丈夫當(dāng)天帶著全部的積蓄趕往省四院。工作人員打開背包翻看，才發(fā)現(xiàn)背包里最下面是一沓沓的鈔票，總共46400元?！泵拙龝h說，她剛把包放好，還沒來得及問名字，小姑娘就下車了。“丟了證件和錢包，失主一定很著急！”眼看自己就該到站下車，張瑩便將此事告訴了公交車駕駛員米君，托她將背包轉(zhuǎn)交給失主。10月19日13時，她乘坐12路公交車回家途中，無意間發(fā)現(xiàn)有乘客把一個鼓鼓囊囊的背包遺失在最后一排的座位上。嚴(yán)禁折疊答題卡！給定資料 【資料1】“石家莊好人多！好心的閨女啊，我一定要當(dāng)面感謝你！”2012年10月20日傍晚，當(dāng)記者把拾金不昧的90后“最美女中學(xué)生”張瑩已經(jīng)找到的消息告訴失主陳莉時，正在省四院照顧母親的陳莉激動不已。未按要求作答的，不得分。，超出答題區(qū)域的作答無效！，你才可以開始答題。其中，閱讀給定資料參考時限為40分鐘，作答參考時限為110分鐘。更多信息查看：安徽人事考試網(wǎng)政法干警考試網(wǎng)安徽中公教育地址：合肥市蕪湖路萬達(dá)廣場7號樓32層聯(lián)系我們：第四篇：201年河北政法干警申論真題?？?013河北政法干警申論真題（?？疲┳⒁馐马?xiàng)：?！便逶∩鷳B(tài)文明的春風(fēng)，千年的土地情懷，在洗去落后的污名和屈辱之后，定會催生嶄新的農(nóng)業(yè)文明之花。在生態(tài)文明的大旗下，在新農(nóng)業(yè)的田野