【正文】 。是公民個(gè)人層面的核心價(jià)值觀要求,指出了每個(gè)公民對(duì)國家、對(duì)工作、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人應(yīng)持的態(tài)度和應(yīng)盡的責(zé)任。完成好這個(gè)任務(wù)是我們當(dāng)代大學(xué)生的基本要求，這是為更好地建設(shè)祖國，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系而儲(chǔ)備能量的過程。再次要勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，英雄集體的行為詮釋著青年對(duì)社會(huì)的責(zé)任，我們肩上負(fù)有中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任和義務(wù)。第二、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要著重落實(shí)在行動(dòng)上，我認(rèn)為，作為當(dāng)代大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，首先要樹立科學(xué)的精神，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備好將來報(bào)效祖國的本領(lǐng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，具體來說，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀首先要深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵及精神實(shí)質(zhì)，要真學(xué)、真領(lǐng)會(huì)。在公民道德建設(shè)中，幫助社會(huì)成員形成社會(huì)主義理想、信念、世界觀、人生觀、價(jià)值觀、政治觀、道德觀、法紀(jì)觀等建設(shè)內(nèi)容，實(shí)質(zhì)上也是不斷充實(shí)和完善社會(huì)主義核心價(jià)值體系的過程。實(shí)踐中的公民道德建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)是密不可分的有機(jī)統(tǒng)一體。同時(shí)，公民道德建設(shè)決定著核心價(jià)值體系建設(shè)的成敗。這是對(duì)社會(huì)價(jià)值觀、道德意識(shí)、道德規(guī)范不斷升華的過程，是道德實(shí)踐不斷上升到一定理論境界層次的過程。加強(qiáng)公民道德建設(shè)是豐富和發(fā)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要途徑。公民道德建設(shè)深刻地反映著一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，反映著人與人、人與社會(huì)、人與國家的現(xiàn)實(shí)要求，具有鮮明的社會(huì)屬性和時(shí)代特征，是社會(huì)價(jià)值在道德價(jià)值取向上的現(xiàn)實(shí)反映，在本質(zhì)上反映和體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)核心價(jià)值體系的要求。公民道德建設(shè)是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分。公民道德建設(shè)的實(shí)質(zhì)就是要將社會(huì)主義的公民道德規(guī)范內(nèi)化為公民自身的行為準(zhǔn)則和價(jià)值目標(biāo)，以提高公民道德素質(zhì)。它是一個(gè)包括思想理論、理想信念、道德準(zhǔn)則、精神氣質(zhì)和社會(huì)風(fēng)尚等內(nèi)容的價(jià)值認(rèn)同整體。社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、有機(jī)統(tǒng)一，共同構(gòu)成了完整的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，共同構(gòu)成了社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的主體內(nèi)容。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。社會(huì)主義核心價(jià)值體系，包括四個(gè)方面的科學(xué)內(nèi)涵，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會(huì)主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可以凝聚人心。強(qiáng)調(diào)以人為本,是社會(huì)主義價(jià)值觀的基本內(nèi)核。倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。關(guān)鍵詞：道德修養(yǎng)、創(chuàng)新、實(shí)踐、責(zé)任 正文：價(jià)值觀是人們心中的深層信念系統(tǒng)，核心價(jià)值觀能否與時(shí)俱進(jìn)，直接影響到一個(gè)國家的凝聚力和影響力。公民道德是全體公民長期形成、共同認(rèn)可并遵守的心理、習(xí)俗、習(xí)慣、風(fēng)尚以及行為規(guī)范等方面的總和。只有贏得青年，才能贏得未來。學(xué)校為大學(xué)生提供了很多志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生應(yīng)該明確志愿活動(dòng)不僅僅是應(yīng)付志愿證上那幾個(gè)工時(shí)，更重要的是要把為人民服務(wù)的觀念深入心中，切實(shí)體現(xiàn)在日常生活中，事無巨細(xì)，如半年一次的義務(wù)捐血，主動(dòng)打掃寢室衛(wèi)生等。從我做起，從身邊的小事做起。我們不能只把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀掛在口頭上，更要落實(shí)到自己的行動(dòng)中。三、最后要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到自己的社會(huì)實(shí)踐中。完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，大學(xué)生還應(yīng)該“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”[2]互相關(guān)愛，互相幫助，平時(shí)盡自己最大努力去關(guān)心在學(xué)習(xí)上相對(duì)偏弱的同學(xué)。大學(xué)生必須把努力學(xué)習(xí)、鍛煉一身將來報(bào)效祖國的過硬本領(lǐng)作為自己的本職工作，切實(shí)地抓好，爭當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生，要“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥”[2]，熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，盡最大努力取得優(yōu)良成績,圓滿完成學(xué)業(yè)。我們必須通過對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀原文的學(xué)習(xí)，明確社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，在思想上和行動(dòng)上堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀，并內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，我們的實(shí)踐才會(huì)有正確的方向。一、首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)論述材料，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵及精神實(shí)質(zhì)。第三、在大學(xué)生中進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，是為大學(xué)生創(chuàng)建和諧校園的重要環(huán)節(jié)。第二、有利于增強(qiáng)大學(xué)生的民族自豪感、自信心，進(jìn)而形成強(qiáng)烈的民族凝聚力。第一、有利于糾正大學(xué)生思想道德方面的偏差，為大學(xué)生的健康成長創(chuàng)造條件。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是由一系列內(nèi)涵明確、聯(lián)系緊密的社會(huì)主義基本價(jià)值思想、價(jià)值理想、價(jià)值精神和價(jià)值觀念構(gòu)成的有機(jī)整體。大學(xué)生是青年的重要組成部分，是有中國特色社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的生力軍和接班人。第四篇：大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀（模版）摘要：黨的十六屆六中全會(huì)首次提出了建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的戰(zhàn)略任務(wù)，黨的十七大報(bào)告有明確指出，要“切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求” [1]。在做好當(dāng)代大學(xué)生思想狀況調(diào)研的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)大學(xué)生開好內(nèi)容充實(shí)的組織生活會(huì)，以社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、討論交流會(huì)、參觀訪問等形式，帶領(lǐng)大學(xué)生深入社會(huì)的各行各業(yè)之中，感受國家建設(shè)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的發(fā)展環(huán)境，體驗(yàn)改革開放帶來的“自由、平等、公正、法治”的社會(huì)環(huán)境，感知社會(huì)個(gè)體“