20xx年七年級地理上冊培優(yōu)輔差工作總結(jié)(參考版)
2024-10-03 11:51本頁面
【正文】 2015年2月?？傊?，要通過本學(xué)期的工作，使班內(nèi)的后進(jìn)生有不同程度的變化，使整個班級的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面都有顯著提高。在作業(yè)中實(shí)行分級，對優(yōu)生提出更高要求。適當(dāng)拓展知識，讓優(yōu)生吃得更飽。（三）成立后進(jìn)生結(jié)對幫扶小組 我準(zhǔn)備給每位后進(jìn)生安排學(xué)習(xí)較好的同桌，讓他們遇到困難能及時向周圍的同學(xué)詢問，確定幫扶對象，實(shí)行一對一，一對紅，這樣使他們共同進(jìn)步，共同提高，又增進(jìn)同學(xué)間的友誼。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正常現(xiàn)象。持之以恒，反復(fù)教育，鞏固后進(jìn)生良好的行為習(xí)慣。針對學(xué)生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境。同時對有厭學(xué)苗頭、思想不穩(wěn)的學(xué)生實(shí)行隨時家訪，把問題消滅在萌芽之中。因此，我計(jì)劃采取如下措施：１、落實(shí)家訪制度。對他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。曉之以理，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力。（３）讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望。要求過高，他們會認(rèn)為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。尊重信任，喚起自尊心。所以我們平時要對后進(jìn)生的思想、品德、學(xué)習(xí)興趣等思想方面進(jìn)行摸底，了解其思想動態(tài)，在班主任作好記錄的基礎(chǔ)上匯總，與學(xué)生進(jìn)行個別或集中的交流。消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進(jìn)生要愛得真，愛得深，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。培養(yǎng)后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，有一些適合個人的學(xué)習(xí)方法有計(jì)劃的在優(yōu)生中培養(yǎng)尖子生。上課回答問題也不積極，思維不夠靈活，這是制約他們進(jìn)一步提升的主要原因。這些優(yōu)生在學(xué)習(xí)上都很認(rèn)真，按時完成老師布置的任務(wù)。要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我覺得愛心是前提，耐心是保證，只有對后進(jìn)生付出無私的愛，輔之以耐心，講究合適的方法，是可以達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的的。而周江東后進(jìn)的原因就比較復(fù)雜了，首先父母的態(tài)度與教育方法不對，造成了他在品德與思想方面存在問題，長期無心向?qū)W，我行我素，上課不聽還常違反紀(jì)律，欠交作業(yè)，以至從低年級開始成績就落在后面。班級的后進(jìn)生有周江東、李藝鵬、周杰凱、周純、周建華等多人，這幾人各有特點(diǎn)。6，深入到學(xué)生中間去，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和已掌握的知識基礎(chǔ)，廣泛征求學(xué)生的建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。4，充分利用、整合教學(xué)資源，潛心研究教學(xué)方法，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)，突出地理教學(xué)的特點(diǎn)。樹立人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的觀念。2，了解某一個國家因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的途徑。4，學(xué)會分析、歸納一個國家農(nóng)業(yè)、工業(yè)生產(chǎn)優(yōu)勢因素。2，理解一個國家或地區(qū)自然環(huán)境對人類活動的影響。5，了解兩極地區(qū)特殊的自然環(huán)境。3，了解一個地區(qū)對當(dāng)?shù)鼗蚴澜缬绊戄^大的自然資源；了解某一區(qū)域性國際組織在地區(qū)或世界中的影響。三、總體目標(biāo)（一）認(rèn)知目標(biāo)1，了解亞洲自然、人文環(huán)境特點(diǎn)；學(xué)習(xí)認(rèn)識大洲的基本方法。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決二、教學(xué)進(jìn)度安排一、指導(dǎo)思想：以新課程所蘊(yùn)含的先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為突破口：在體驗(yàn)、活動中培養(yǎng)學(xué)生健康、向上的情感，在探究中逐步形成科學(xué)態(tài)度，在思考中掌握學(xué)習(xí)方法，在應(yīng)
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1