【正文】 承諾人：。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。循循善誘，誨人不倦，因材施教。四、教書育人。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。不得敷衍塞責。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。不得有違背黨和國家方針政策的言行。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。以上承諾，保證自覺遵守，如有違紀，愿意按有關(guān)規(guī)定接受學校和教育行政部門的教育和處罰。在申請認定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評選優(yōu)秀教師、特級教師、晉級等活動中不弄虛作假。不亂收費，不搞有償家教，不向?qū)W生推薦規(guī)定以外的教輔資料；不向?qū)W生家長索要或變相索要財物。主動與家長聯(lián)系，取得支持和配合，認真聽取意見和建議，實現(xiàn)學校教育與家庭教育和社會教育的互動。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益。，勇于創(chuàng)新。，遵守國家法律法規(guī)和方針政策。以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，愿意接受學校和教育行政主管部門或其他有關(guān)部門的處理。在教育過程中，遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方的原則。保證安全。尊重家長，認真聽取家長的意見與建議；堅持家訪，講究方法，妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。嚴謹治學，向課堂教學要質(zhì)量，以復(fù)合型教師為自身進取目標，樹立終身學習觀念。熱愛學生，尊重學生人格，尊重學生受教育權(quán)，平等公正對待學生，保護學生合法權(quán)益。愛崗敬業(yè)，熱愛學校，把教育作為一份提升學生和自己的神圣事業(yè)。自覺履行安全管理責任，盡心盡責地做好學生安全教育工作，強化安全意識，加強安全防范，保證學生在校期間的人身安全承諾人：xxx20xx年9月10日小學教師師風師德承諾書14教育是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的。自覺履行課后輔導(dǎo)學生的責任和義務(wù)，對學習困難學生進行無償輔導(dǎo)，耐心解答學生提出的問題；不斷增強大局觀念，積極參加學校組織的各類教育教學活動，將個人專業(yè)成長融于學校發(fā)展之中。自覺抵制粗言臟語、衣冠不整、濃妝艷抹、行為不端等不良行為，不在上課時間使用手機。為人師表。依法從教。熱愛學生。嚴謹篤學。因材施教。承諾單位：xx機關(guān)幼兒園日期：二○一五年九月小學教師師風師德承諾書13我是一名光榮的教師，為了認真履行教師職責，嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，秉承“堅持正道，始終如一”的貞固校訓(xùn)，踐行“三小教師精神”，爭做“家長放心、學生喜歡、學校滿意、社會稱贊”的陽光教師，我向光榮的教師職業(yè)以及學校、學生、家長、社會鄭重承諾：更新觀念。，提高保教質(zhì)量。，為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，不參與賭博，不酒后駕車，以自身的良好形象教育引導(dǎo)幼兒。為了更好地加強師德師風建設(shè)，現(xiàn)鄭重承諾如下：，用《老師法》、《教育法》、《幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范實施細則》、《關(guān)于進一步加強老師隊伍管理的通知》等有關(guān)政策法規(guī)規(guī)范老師的教學行為。修師德、塑師表、鑄師魂，爭做好老師。六、終身學習，勇于創(chuàng)新。同伴互助，取長補短，共同進步。嚴于律己，廉潔奉公。五、為人師表，廉潔從教。四、教書育人，因材施教。關(guān)心愛護學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，做學生良師益友。對工作負責，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學生，不敷衍塞責。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，不得有違背黨和國家方針政策的言行。我會將教書育人的職責，化于心頭；我會將社會公德和教師職業(yè)道德規(guī)范，記于腦中、用于實踐；我會將愛心奉獻于學生，真心服務(wù)于家長，恒心鉆研于教育，我會努力實踐我的諾言，覺不辜負人民教師這個光榮稱號。主動與家長保持正常聯(lián)系，認真聽取家長的`意見和建議，取得支持與配合?？朔唵未直?、歧視差生的思想和行為，不以任何形式體罰或變相體罰學生。六、關(guān)愛學生。五、終身學習。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同時，尊重家長。堅持高尚情操，知榮明恥，身體力行、言行一致。自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害學生身心健康的思想。誨人不倦，因材施教。遵循教育規(guī)律、實施素質(zhì)教育。自覺維護學校榮譽，努力做到認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學生，切實改進教法，減輕課業(yè)負擔，高質(zhì)量地完成教學工作。二、愛崗敬業(yè)。熱愛祖國、熱愛人民，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《教師法》等法律法規(guī)，全面貫徹國家教育方針，教育教學中與黨和國家的方針政策保持一致。以上承諾，保證自覺遵守，主動接受學校、學生、家長和社會的監(jiān)督。八、終身學習。虛心聽取學生家長意見，密切保持家校聯(lián)系，認真做好家訪工作，促進家校配合育人。自覺抵制社會不良風氣，不接受家長禮金、禮品；不利用職務(wù)之便向家長謀私利，向?qū)W生推銷教輔資料和其它任何商品；不要求、授意學生、家長為學校和自己提供任何形式的服務(wù)或幫助；不組織學生參與、自己不參與任何形式的收費補習班，自覺抵制亂辦班、亂補課、亂收費行為。文明執(zhí)教，舉止端莊，衣著得體，語言規(guī)范；關(guān)心集體，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，維護學校和集體榮譽。五、為人師表。四、教書育人。三、關(guān)愛學生。二、愛崗敬業(yè)。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，做學法、用法和維護法律、法規(guī)尊嚴的帶頭人。如有違諾，按學校師德師風活動實施方案相關(guān)條款處理。經(jīng)常走訪家庭，聽取家長意見，保持與家長的溝通聯(lián)系，自愿接受家長、社會的監(jiān)督。，不從事有償家教，不向?qū)W生、家長推銷教輔資料，不接受或索要學生、家長財物，不以教謀私。認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，上班不炒股、網(wǎng)購、打游戲、看電影等。不歧視、譏諷、挖苦、侮辱學生，不體罰或變相體罰學生。不只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人。承諾人：20xx年x月x日小學教師師風師德承諾書8為進一步推進師德師風建設(shè)，更新育人新觀念，樹立行業(yè)新形象，展示教師新風采，使教育讓人民滿意，使油車港鎮(zhèn)中學的明天更輝煌，在此，我向?qū)W校、向社會、向家長鄭重承諾：，嚴謹治學，積極進取。圍繞師德師風建設(shè)問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改。五、尊重父母,主動與父母保持正常聯(lián)系，認真聽取父母的意見和建議，不得訓(xùn)斥、指責父母，不得收受父母禮物。自覺維護學校榮譽，努力做到認真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)、切實改進教法，減輕課業(yè)負擔，認真完成教學工作。為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自身的優(yōu)良形象教育引導(dǎo)學生。以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，愿意接受學校和教育行政主管部門或其他有關(guān)部門的處理。在申請認定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工資晉級、評選優(yōu)秀教師、特級教師等活動中實事求是、誠實守信，不弄虛作假。不亂收費，不搞有償家教，不向?qū)W生家長索要或變相索要錢物。主動與家長聯(lián)系，爭取支持和配合，認真聽取意見和建議，實現(xiàn)學校教育、家庭教育和社會教育的互動。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生，不做任何傷害學生的事，并保護學生避免受到他人傷害。積極參加教改實驗和教育科研，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。為人師表，衣著得體，舉止端莊，言行規(guī)范，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學生。不遲到、不早退、不曠工；不在教室使用通信工具；不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲等與教學無關(guān)的活動。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴的活動。承諾人：xxx20xx年2月22日小學教師師風師德承諾書6為認真貫徹落實《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省教師職業(yè)道德行為準則》的規(guī)定，做一名道德高尚、行為規(guī)范的人民教師，我承諾如下：忠誠黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，教書育人，樂于奉獻。在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研中不弄虛作假、營私舞弊。(8)教育教學工作中盡心盡責。(6)愛護學生、保護學生，不做有損學生身心健康的事。上課時間不接聽私人電話或做與課堂教學無關(guān)之事。在教育教學活動和學生管理、評價中公平公正對待學生。(3)不體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學