【摘要】有多少點子加法算式：乘法算式：加法算式：乘法算式：4+4+4=124X3=127+7+7+7=287X4=28一共有多少個小孩在玩積木？5+5+5=155X3=15
2024-12-03 08:36
【摘要】北師大版二年級上冊請將下面的加法算式改寫成乘法算式2+2+2+2+2+2=5+5+5=7+7+7+7+7=1+1+1+1+1+1=照樣子，擺一擺每行2個，有3行2+2+2=62×3=63×2=6每列4個，共5列4+4+4+4+4=204×5=20
【摘要】2021/1/512021/1/522021/1/532021/1/542021/1/5514272021/1/564+4+4=124×3=12(人)7+7=147×4=28(人)(瓶)(瓶)2021/1/575×525個5×
2024-12-03 08:39
2024-12-03 00:17
【摘要】海則廟學校劉樹成學習目標?會推導6的乘法口訣；?熟記6的乘法口訣；?會計算6的乘法算式。1排有6個,2排有12個,3排呢?…一排6個1×6=6兩排12個2×6=12三排18個3×6=18四排24個4×6=24
【摘要】有位姑娘真漂亮，頭扎兩個小辮子。解開辮子光溜溜，放進嘴里甜滋滋。糖果2+2+2+2+2+2=12（塊）3+3+3+3=12（塊）4+4+4=12（塊）6+6=12（塊）相同特點：（1）每個加法算式的加數(shù)都相同；
2024-12-01 22:38
【摘要】一樣的課桌？為什么量的結果不一樣呢？測量物體的長度用統(tǒng)一的測量工具：尺子?？ǎ╧ǎ）尺閱讀P51第二部分，找一找直尺上有什么？？，1厘米有多長？0刻度豎線——刻度線數(shù)字——刻度0刻度——標志著開始cm——厘米刻度刻度線0厘米1
2024-12-03 08:35
【摘要】認識我們的教室。想一想，怎樣量教室的長度？說一說，他們分別用哪些東西測量教室的長度？看看有幾本書長？看看有幾個腳印長？小組合作1、討論：用什么東西測量？2、分工：選出一名記錄員記錄測量結果，一名協(xié)調員維護測量過程，其他人準備測量工具，進行測量。
【摘要】2021/1/51有多少“粘貼畫”北師大版二年級數(shù)學上冊2021/1/521排有6個,2排有12個,3排呢?…2021/1/53一排6個1×6=6兩排12個2×6=12三排18個3×6=18四排24個4×6=24五排30個5
【摘要】八6～9的乘法口訣有多少張貼畫單擊頁面即可演示北師大版數(shù)學二年級（上冊）xiàmiànzhaxiētiēhuàzhōnɡpáiyǒuzhānɡpáiyǒu下面這些
【摘要】幾個相同的數(shù)相加學習重點?經歷數(shù)數(shù)的過程，能用不同的方法數(shù)出物體的數(shù)量。?會用兩種不同的方法（一行一行或一列一列地）數(shù)方陣排列的物體的個數(shù)，并相應列出兩個不同的連加算式。問題一：圖中有一堆糖，要求數(shù)出這堆糖的數(shù)量。（用代替糖來數(shù)）1塊1塊地數(shù)，共20塊。2塊2塊地數(shù)，共20塊。4塊
2024-12-03 05:56
【摘要】一、復習3×（）=12（）×5=155×（）=30（）×4=16（）×6=18（）×9=92、填空4633411、補充
【摘要】課間活動北師大版二年級數(shù)學上冊說一說，5×2能解決操場上的什么問題？可以表示一共有多少面紅旗。還可以表示有多少人在玩拔河。說一說，算一算你能提出一個數(shù)學問題并嘗試解答嗎？這幅圖片可以提出什么數(shù)學問題呢？我們一起來開
【摘要】北師大版數(shù)學二年級（上冊）六測量教室有多長單擊頁面即可演示ranshiwǒm?ndejiàoshì認識我們的教室。d?nɡnǎojīnxiǎnɡyī
2024-12-03 13:31
【摘要】北師大版二年級數(shù)學上冊第六單元你想知道課桌有多長嗎？一樣的課桌？為什么量的結果不一樣呢？測量之前要有統(tǒng)一的標準，要用統(tǒng)一的測量工具：尺子。觀察直尺，找一找直尺上有什么？0刻度0cm12345678910刻度刻度線豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線
2024-12-01 22:47
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