【正文】 我堅(jiān)信，邪惡是壓不垮正義的！像二戰(zhàn)以后，在美、日等國的扶植下，臺(tái)灣逐漸興起一股鼓吹“獨(dú)立”的邪惡政治勢(shì)力，我們堅(jiān)決抵制！對(duì)于日本、菲律賓所謂宣稱釣魚島、南沙群島等部分島嶼的歸屬錯(cuò)誤言論，我們強(qiáng)烈譴責(zé)，堅(jiān)決否認(rèn)！讓我們兩岸人民手拉手，破除萬難，用夢(mèng)想搭建一座橋，連接“兩岸夢(mèng)”與“中國夢(mèng)”，為了祖國的明天而堅(jiān)持到底，共同期待臺(tái)灣如香港、澳門一樣敲起普天同慶的回歸鐘聲！。因?yàn)椋覀兌甲鲋粋€(gè)夢(mèng)，同樣是臺(tái)灣回歸。而這一夢(mèng)想的關(guān)鍵就是實(shí)現(xiàn)中國的統(tǒng)一。中國夢(mèng)就是所有中華兒女共同夢(mèng)的一個(gè)集合，在這個(gè)集合當(dāng)中肯定是有大陸，有臺(tái)灣。翻開歷史，臺(tái)灣自古以來就是我國的固有領(lǐng)土，這是鐵一般的事實(shí)，是一切外力推不倒的，是不可否認(rèn)的！兩岸同胞，同是龍的傳人，都是炎黃子孫?！敝袊鴫?mèng)是中華民族之夢(mèng)，也是兩岸之夢(mèng)。作為山里孩子的老師，自己夢(mèng)中聯(lián)系著自己的孩子們，讓他們做好自己，走出大山，去見識(shí)外面的精彩，去選擇自己想要的生活，讓他們更加地讀懂自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為我們的大中國夢(mèng)去拼搏！作為孩子的領(lǐng)路人，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠取得驕人的成績，家長和社會(huì)都滿意，并且在以后的生活中能夠找到自己的位置，開心快樂的生活，為大中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量，這就是我的驕傲，我的自豪，我的中國夢(mèng)！第五篇：中國夢(mèng)征文中國夢(mèng)兩岸夢(mèng)我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)民族也都有自己的夢(mèng)想。每個(gè)人的夢(mèng)都是中國夢(mèng)不可分割的部分。無產(chǎn)階級(jí)登上風(fēng)云變幻的歷史舞臺(tái)，五四吶喊始于中國夢(mèng)，南湖游船始于中國夢(mèng)，天安門上的宣告始于中國夢(mèng)，改革開放的號(hào)角肇始于中國夢(mèng)！幾代中國人見證了中國的漸漸強(qiáng)大，見證了中國夢(mèng)的漸漸可能！這個(gè)偉大的夢(mèng)想，蘊(yùn)藏著中華兒女對(duì)未來的無限期盼?；仡欀袊鴼v史，我們中國人一直在為中國的繁榮富強(qiáng)而奮斗！她，凝聚著無數(shù)仁人志士的艱難奮斗。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。課堂上關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。孩子在此時(shí)的學(xué)習(xí)能力，接受新事物的能力都很強(qiáng)！自己作為他們的教師，學(xué)習(xí)中的領(lǐng)路人，更加倍感責(zé)任重大，自己最大的夢(mèng)想就是讓他們開開心心的學(xué)習(xí)，做好自己的事情，讓孩子們感到自豪，更加努力，讓家長社會(huì)都滿意！我為中國夢(mèng)而驕傲，我為中國門而自豪。春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)想，已經(jīng)化作現(xiàn)實(shí)正慢慢向我們走來，每個(gè)人都在為之努力的奮斗著！教育，是最基礎(chǔ)的也是最獨(dú)特的財(cái)富！作為一線教師的我深知，沒有辛勤澆灌，怎會(huì)有桃李芬芳 ；沒有筆耕墨耘，怎會(huì)有祖國的繁榮富強(qiáng)。讓我們用自己的行動(dòng)去踐行我們的中國夢(mèng)！少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。演唱富有靈魂的歌曲能使人精神振奮，每每音樂課上，當(dāng)我和學(xué)生們一起唱起我的中國心，“…黃山、黃河、在我心中永不倒…”心中都會(huì)洶涌澎湃、熱血沸騰。安全永遠(yuǎn)都是一個(gè)不可或缺的重點(diǎn)話題，每一名學(xué)生的安全不僅心系著家長，也心系著我，畢業(yè)前的我大大咧咧，從不愛關(guān)注天氣，現(xiàn)在卻成了天氣預(yù)報(bào)節(jié)目的忠實(shí)粉絲，又刮風(fēng)了、下雨了、下雪了，平日的小河水漲了，道路上結(jié)冰了…我的每一位學(xué)生，他們的父母是誰，家住哪里，聯(lián)系電話多少，路上會(huì)不會(huì)出什么意外，現(xiàn)在是否已經(jīng)安全到家了等等。我希望我的學(xué)生們不僅有一個(gè)聰明靈活的頭腦，同時(shí)也有一個(gè)健健康康的身體，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早上我和學(xué)生們一起做早操，一起喊口號(hào)，一起升國旗、唱國歌；每周體育課上，我們一起打球、賽跑、踢毽子、做廣播體操、做游戲…… 慢慢地，我和他們的心已經(jīng)連在一起密不可分，似乎自己也變成了一個(gè)的孩子，跟他們嬉笑成一片。正是這樣的夢(mèng)想時(shí)刻伴我左右，在黑暗時(shí)它鼓勵(lì)我不斷尋找光明、數(shù)十年來我面對(duì)的都是十一二歲的孩子，他們善良、聰明、調(diào)皮而又不失可愛，初次給他們上課，我都想把我所知道的知識(shí)對(duì)他們傾其所有，但是如果忽視了年齡差距帶來智力上的差距，而直接用自己看問題的高度講課，那樣會(huì)很槽糕，學(xué)生們聽課應(yīng)該像是聽天書，真的做起題來他們會(huì)不知該如何著手、如何思考，這樣很容易擊垮一個(gè)孩子自信且幼小的心靈，從而對(duì)上課厭之、害怕之，何不用最多的耐心和信心去認(rèn)認(rèn)真真給他們講每一篇課文，讓他們用最輕松快樂方式接受知識(shí)，喜歡上學(xué)習(xí)。一提到夢(mèng)想，人就會(huì)不自覺的產(chǎn)生美好的暢想，總會(huì)讓人看到前方的光和亮。第四篇：中國夢(mèng)征文夢(mèng)想，一個(gè)多么讓人心生向往的詞匯。我們將緊隨中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格履行黨中央的指示，認(rèn)真落實(shí)黨中央交給我們的任務(wù)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，以樂觀積極的姿態(tài)面對(duì)未來道路上的一切困難，我們將于各族人民攜手，共同譜寫中國特色社會(huì)主義的這段輝煌歷史。在大學(xué)里我們要不斷地豐富自己的生活，不斷的提升自己的能力，要積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)與競(jìng)賽，去展示自己的才能，去發(fā)現(xiàn)自己的不足，去完善自己，去尋找自己的從未發(fā)現(xiàn)的潛力與才華，能夠更好的與人交流，能夠更好的融入各種環(huán)境之中，能夠成為一個(gè)德智體美全方面發(fā)展的青年，讓自己成為一個(gè)綜合素質(zhì)高的青年，讓自己成為一個(gè)熱情、積極向上的熱血青年。我們可以通過依靠圖書的資料和先進(jìn)的儀器，掌握獲取知識(shí)的能力，接觸廣博的文化知識(shí)，培養(yǎng)自己必要的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能，也可以通過系統(tǒng)的教學(xué)和嚴(yán)格的科學(xué)訓(xùn)練，或者向精通專業(yè)知識(shí)的學(xué)者和導(dǎo)師，準(zhǔn)確的掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，了解最新