【正文】 所以鳥兒在空中歡樂地飛翔。蜜蜂的幸福，在于在花叢中親吻著花朵，帶給人們上好的花蜜。仿《幸?！穼懺挘汉恿鞯男腋?，在于給魚兒一個舒適溫暖的家，讓它們快樂的嬉戲。幸福，不在于（取得），而在于（奉獻）。藝多不壓身，藝高人膽大。要練驚人藝，須下苦功夫。六、練習三１、寫出和戲曲有關(guān)的諺語：臺上三分鐘，臺下十年功。從《龜兔賽跑》這則寓言中，我明白了虛心使人進步，驕傲使人落后。《蟬和狐貍》告訴我們：一個聰明的人，總能從別人的災難中吸取教訓。飄飄悠悠：支支吾吾浩浩蕩蕩 恭恭敬敬兢兢業(yè)業(yè) 吞吞吐吐碧藍碧藍：雪白雪白 金黃金黃 烏黑烏黑 火紅火紅 瓦藍瓦藍1《伊索寓言》本學期我們學習的三篇《伊索寓言》是：_《狐貍和葡萄》_《牧童和羊》、《蟬和狐貍》、.《狐貍和葡萄》告訴我們：有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟。峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。小時不識月，呼作白玉盤。正月初一 ：新春佳節(jié) 正月十五 ：元宵節(jié) 五月初五： 端午節(jié) 八月十五 ： 中秋節(jié) 九月初九 ：重陽節(jié) 我還知道這些節(jié)日：（七月初七七夕節(jié) 四月五日 清明節(jié))寫出兩句與月亮有關(guān)的古詩句。描寫了三個個性色彩很濃的人物，分別是美麗善良、舍己為民的嫦娥，力大神勇、造福百姓 的后羿，奸詐貪婪 的逢蒙。文中用“寧靜”準確地描寫出月夜特定環(huán)境的特點。“安靜”指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。文中用“即興”是說賈島的《題李凝幽居》一詩是即景生情，有感而發(fā)的?！凹磿r”是立即的意思。文中用“拜訪”，說明賈島對朋友充滿敬意，并非一般性的“訪問”。“訪問”是有目的地去探望人并跟他談話。本課講的是唐朝著名詩人賈島（“苦吟詩人”）與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事，表現(xiàn)了賈島認真嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。你認為用“推”，還是用“敲”好？請說明理由：（1）月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂得禮貌的人。“畫龍點睛”比喻作文或說話時在關(guān)鍵地方加上精辟語句，使內(nèi)容更加生動傳神。告訴我們要有真才實學才能立身處世。“自相矛盾”比喻一個人的言語或行為前后抵觸，告訴我們說話做事要前后一致?！_丹 觀察，觀察，再觀察。寫出兩句關(guān)于“觀察”的名人名言生活中要善于觀察。)練習二八仙過海——各顯神通姜太公釣魚——愿者上鉤千里送鵝毛——禮輕情意重請你再寫出幾條歇后語：（并選一句說一句話）芝麻開花——節(jié)節(jié)高：改革開放三十年來，人民的生活越來越紅火。那你想到那些名言呢？(觀察，觀察，再觀察。二、拓展練習：寫出表達“看“的詞語：窺探、觀望、凝視、眺望、端詳 寫出表示時間快的詞語：剎那間、頃刻間、霎那間、一瞬間寫出含有動物的成語：萬象更新、鼠目寸光、雞飛狗跳、畫蛇添足金蟬脫殼一、課文：《金蟬脫殼》生動地介紹了（金蟬脫殼的過程），展示（了那奇特動人的情景），啟發(fā)人們（留心觀察事物）。簡要的介紹一下變色龍。變色龍一、課文：變色龍，學名（避役），因為它能夠（根據(jù)環(huán)境迅速改變自己身體的顏色），以求得自身的安全，所以俗稱變色龍。）課文為什么要用“裝滿昆蟲的衣袋”做題目？（答案：“裝滿昆蟲的衣袋”最能集中體現(xiàn)法布爾對昆蟲的迷戀、珍愛，懂得一個人只有執(zhí)著追求，才能在他從事的事業(yè)中取得輝煌的成就。我喜歡這樣的課本，因為大自然中隱藏著許多奧秘，能給我們帶來歡樂和收獲。A，這段話即是文章的開頭，也是文章的（結(jié)尾），讓人們感受到（大自然）的美好、神奇，召喚著人們?nèi)ィù鸢福禾剿鞔笞匀坏膴W秘）。）祖國（敞開了）綠色的大門，給孩子們一片（清涼的綠陰）。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。野火燒不盡，春風吹又生。二、帶有“風”字的古詩。練習一一、“詩中有畫”的古詩： 《題秋江獨釣圖》（王士禛）一蓑一笠一扁舟,一丈絲綸一寸鉤。忙趁東風放紙鳶 飛入菜花無處尋。樹頭花落未成陰 側(cè)坐莓苔草映身。二、搜集描寫兒童生活的古詩。古詩動靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是（歌聲振林樾），忽然“（閉口立）”，是因為他 “（意欲捕鳴蟬）”。通過與童子的問答，體現(xiàn)了隱者（高潔）性格以及詩人對他的（仰慕之情）。《尋隱者不遇》這首詩的作者是（唐）代詩人（賈島）。中國現(xiàn)在不得了，將來一定了不得。千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子。我們既要學好科學文化知識,也要重視道德的修養(yǎng)，學做真人。即使困難再大，我們也要想辦法解決，絕不能向困難低頭。二、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用所填的詞語寫一句話。演講是指在群眾集會上或重大會議上就某個問題說明道理、發(fā)表見解的說話方式。充分體現(xiàn)了老一輩教育家對學生的關(guān)懷和愛護。他要求學生每天從身體、學問、工作、道德四方面問一問自己，以此激勵和鞭策自己。宋 朱熹 《觀書有感》陶校長的演講一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。唐 杜甫《奉贈書左丞丈二十二韻》（2）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。精誠所至，金石為開。道高一尺，魔高一丈。千里之行，始于足下。生于憂患，死于安樂。四、根據(jù)提示寫成語。三、贊美老師的名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話的理解是：這句話寫出了作者對老師的感激與懷念之情。作者是著名作家劉紹棠，他通過對小學一年級一位教導有方的田老師的回憶，抒發(fā)了對老師的尊敬和感激之情。讀書做筆記有三種形式：摘抄、編寫提綱、寫讀后感。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。（諸葛亮）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼．（五）描寫英雄氣概的詞語 舍生取義 視死如歸 前仆后繼 堅強不屈 五年級上冊四字詞語練習傾盆大雨 毫不猶豫 如醉如癡 浮想聯(lián)翩 不言而喻 千篇一律 嘔心瀝血 守望相助 能書善畫 安然無恙 饑腸轆轆 囫圇吞棗 別出心裁 風欺雪壓 藕斷絲連 不容爭辯 受用不盡 一如既往 忐忑不安 天南海北 滾瓜爛熟 不求甚解 與眾不同 頂天立地 古往今來 依依不舍 輕松自在 失魂落魄 聊勝于無 奇珍異寶 流光溢彩 悲歡離合 大顯身手 低頭折節(jié) 龐然大物 星羅棋布 不動聲色 震耳欲聾 舉世聞名 滿腔怒火 津津有味 牽腸掛肚 心安理得 頗負盛名 氣象萬千 大喜過望 水滴石穿 大吃一驚 眾星拱月 斬釘截鐵 天長日久 如饑似渴 念念不忘 香飄十里 晚霞朝暉 心靈手巧 歡聲笑語 喋喋不休 玲瓏剔透 懸崖峭壁 11 銀光閃閃 小心翼翼 源源不斷 絡繹不絕 破爛不堪 滿懷信心 雪上加霜 來日方長 亭臺樓閣 詩情畫意萬水千山 四面八方 臨危不懼 勇往直前 不屈不撓 披荊斬棘 任重道遠 再接再厲 排山倒海 前仆后繼 奮發(fā)圖強 夜以繼日 力挽狂瀾 勵精圖治 端端正正 中流砥柱 眾志成城 大公無私 大力凜然 舍生取義 同仇敵愾 豪情壯志 古詩詞 泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。（桓寬）愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。（四）為人之道 兄弟敦和睦，朋友篤誠信。梅花香自苦寒來。自滿十事九空。只怕有心人。生活也是這樣。明月有情應識我，年年相見在他鄉(xiāng)。家在夢中何日到，春生江上幾人還？。_浮云終日行，游子久不至。3自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”。讀一本好書，就是_（二）思念家鄉(xiāng)1獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。7。讀書有三到，謂 心到，眼到，口到。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我們班長的英語水平，可以說是 芝麻開花——節(jié)節(jié)高小明去賭場 輸光了錢, 出來后他說:哎!今天手氣真不好, 真是 孔夫子搬家－－盡是輸（書）（一）讀書方法一日無書，百事荒蕪。7請寫一句有關(guān)風的詩句“野火燒不盡, 春風吹又生；洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重_”8．給下面的句子補充歇后語：你的技術(shù)水平這么高，真可以說是＂上鞋不用錐子針（真）好”小明有隨便扔垃圾的壞習慣，媽媽說了他好多次了，他還是 “外甥打燈籠——照舊（舅）” 這道數(shù)學題如果用另外一種方法來做那就是 ＂上鞋不用錐子針（真）好”別看他貌不驚人，卻是一個了不起的神童，早就是 隔著門縫吹喇叭―名（鳴）聲在外。___少壯不努力, 老大徒傷悲____________”這句話告誡他。1．我們學過的兩個成語故事，一個是《水滴石穿 》，主人公是張乖崖，成語意思是：人公是（祁黃羊），我還能寫兩個含有反義詞的成語（黑白相間 左鄰右舍 頂天立地 里應外合南轅北轍）。風雨送春歸，飛雪迎春到?！缎⒔?jīng)》非淡泊無以明志。孝在于質(zhì)實?！墩撜Z》中說 與朋友交, 言而有信。9 “虛心使人進步，驕傲使人落后”意思相近的諺語是 虛心萬事能成, ，因每天洗毛筆，屋前水池變成了“墨池”，最終成了著名的大書法家，這真是 滴水能把石穿透, 磨礪出，梅花香自 苦寒來。（劉著），每到節(jié)日時就更加思念親人，最能表達這種真情的詩句是 獨在異鄉(xiāng)為異客, 每逢佳節(jié)倍思親 第三單元：默寫《四時之風》 第四單元：諺語，只怕有心人。（張九齡） 浮云終日行, 游子久不至 ，寒燈獨夜人。他寫的一句有關(guān)勤奮讀書的詩句是 黑發(fā)不知道勤學早, 白首方悔讀書遲 ，總是無從下筆，你可以用杜甫的名句 讀書破萬卷, 下筆如有神 來告訴他，多讀書就能寫好作文。日積月累運用 五（）班 姓名第一單元：有關(guān)讀書的名人名言 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。俏也不爭春，只把春來報。詠梅 毛澤東 風雨送春歸，飛雪迎春到。（《孝經(jīng)》）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（陳子昂）孝在于實質(zhì)，不在于飾貌。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。虛心萬事能成，自滿十事九空。第四單元世上無難事，只怕有心人。冬風似虎狂，書齋皆掩窗。秋風雜秋雨，夜添涼幾許。夏風草木熏，生機自欣欣。（劉著）第三單元 四時之風春風能解凍，和煦催耕種。（馬戴）明月有情應識我，年年相間在他鄉(xiāng)。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。（顏真卿）讀書有三到，謂心到，眼到，口到。（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。各園地日積月累 第一單元一日無書，百事荒蕪。4.《毛主席在花山》講了毛主席在花山的三件事：第一件事（請群眾回來碾米）第二件事（派警衛(wèi)員為碾米群眾群眾送去茶水）第三件事（幫群眾推碾子）。開國大典程序如下：毛主席出現(xiàn)在主席臺上莊嚴宣告：（中華人民共和國中央人民政府在今天成立了）——（升國旗，鳴禮炮）——（宣讀公告）——（閱兵式）——（群眾游行）。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到（長城內(nèi)處），傳到（大江南北），使全中國人民的心一齊（歡躍）起來。2.《開國大典》：（1949）年（10）月（1）日，中華人民共和國中央人民政府在首都（北京）舉行了開國典禮，偉大的（中華人民共和國）從此誕生了。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。全 詩寫了紅軍經(jīng)過的地方五嶺 烏蒙山金沙江 大渡河 岷山）?！叭f水千山”中寫“山”的兩句是（五嶺逶迤騰細浪），（烏蒙磅礴走泥丸），這兩句話用了 比喻夸張 “水”的兩句是（金沙水拍云崖暖），（大渡橋橫鐵索寒）, 這兩句寫了（巧渡金沙江）和（飛奪瀘定橋）兩次著名的戰(zhàn)斗。全詩生動概述了（紅軍長征中經(jīng)歷的無數(shù)困難）。1.《七律5.《最后一分鐘》作者（李小雨）傾述了（1997）年（7）月（1）日（香港）回歸祖國懷抱最后一分鐘這一時刻的思緒。我想對他們說：（“ 你們熱愛祖國 仇恨敵人 機智勇敢 勇于犧牲的精神值得我們學習！”）五位壯士（屹立）在狼牙山頂峰，（眺望）著（群眾和部隊）遠去的方向，他們回頭望望還在（向上爬的敵人），臉上露出（勝利的喜悅）。表現(xiàn)了他們（熱愛祖國 仇恨敵人 機智勇敢 勇于犧牲）的革命精神和英雄氣概。3.《狼牙山五壯士》中“五壯士”分別是班長（馬寶玉）、副班長（葛振林），戰(zhàn)士（宋學義）、胡德林和胡福才。這樣寫能激發(fā)讀者對圓明園的無比（熱愛），更能激發(fā)對（英）、（法）、貪婪的（本性）無比的（憎恨）。2.《圓明園的毀滅》中，課文用大量筆墨寫圓明園昔日的輝煌。我國這一園林藝術(shù)的（瑰寶）、建筑藝術(shù)的（精華），就這樣化成了一片（灰燼）。它由（圓明園）、（萬春園）和（長春園）組成，所以也叫（圓明三園）。七、第七組課文的主題是（勿忘國恥）。4.《學會看病》作者是（畢淑敏）。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個（極端）的（斷言）有一個共同的出發(fā)點——那就是（愛），在（愛）的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。）”這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直（交織）在我的耳際：（精彩極了），（糟糕透了）……它們像（兩股風）不斷地向我吹來。舒爾伯格。現(xiàn)代詩《紙船——寄母親》的作者是（冰心）。多么了不起的父與子，我想對（父親）說：“你的永不放棄的精神值得我們學習!”2.《慈母情深》的作者是當代著名作家（梁曉聲）。這對（了不起）的父與子，無比（幸福）地緊緊（擁抱）在一起。1.《地震中的父與子》作者是（美）國作家（），故事發(fā)生在（美國洛杉磯）（地名）。，它們更能生發(fā)出（無窮無盡）的變化，或（挺拔如峰），或（清亮如溪），或（浩瀚如海），或（凝滑如脂）。我知道著名的古代書法家有(王羲之，他的作品《 蘭亭序 》被稱為“天下第一行書”。行書（流暢），正楷(端莊 ,狂草（奔放），鳳舞龍翔。書法字體，各具特長。中華漢字，（生動形象）。最早發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是清朝光緒年間最高學府（國子監(jiān)）的主管官員（王懿）?！皟浴本拖裰窈喌男螤睿虼怂牵ㄏ笮危┳?，此外還有幾種造字方法，如（會意）、（指事）、形聲。東漢的（蔡倫）改進了造紙術(shù)，人們才開始在紙上寫字。3.“倉頡造字”只是一個（傳說），古代（）創(chuàng)造了漢字。諧音是音(同 或相近的字。1.“一個字，兩張口，下面還有一條狗”打一字：（哭），猜謎語的方法是（組合法）。五、第五單元是綜合性學習，主題是（遨游漢字王國），它分兩個板塊，一是（有趣的漢字），二是(我愛你，漢字。