【摘要】三年級上冊《會說話的草》班級姓名本課內容簡介這是一首兒童詩歌。詩人將花草比擬成人，又將自己想象成一棵草，融進了大自然。抒發(fā)了對大自然的美好向往和無限熱愛。學習目標1．正確認讀本課六個生字，會寫十個生字。掌握課文中的新詞。2．有感情地朗讀課
2024-12-03 07:55
【摘要】課題與教學內容3、會說話的草課時兩課時教學目標知識技能1、會認6個生字，會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。過程方法1、學生反復誦讀，展開想象來理解課文，體驗情感。2、展開小組討論，對課文的思想內容及情感進行分析。3、繼續(xù)學習搜集、整理資料的方法。
2024-12-13 08:53
【摘要】《會說話的草》1．有感情地朗讀課文。2．正確認讀本課六個生字，會寫田字格里的十個生字。3．理解詩意，想象詩歌所描寫的情境，體會作者真正融入大自然的情感，培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。教學重點：生字的讀寫。教學難點：1．想象詩歌所描繪的畫面。2．體會文章的思想感情，使學生從中受到熏陶和感染。課時建議：2課時
2024-11-22 22:40
【摘要】冀教版小學語文(三年級上冊)義務教育課程標準實驗教科書3*會說話的草制作人：劉志君狗尾草矢車菊矢車菊自學提示：自由讀課文，遇到不認識的字、不理解的詞，采用問老師、同學、查字典、隨文猜一猜等自己喜歡的方式來解決，并多讀幾遍。讀讀認認仰臥狗尾草
2024-12-03 08:45
【摘要】詩的材料教學目標：1、能有感情地朗讀課文、背誦課文中喜歡的段落。2、引導學生感受荷花的美，體會大自然的神奇力量。3、啟發(fā)學生展開想象，在對美好事物的體驗中，鍛煉觀察想象的能力。4、正確認讀本課十一個生字，會寫田字格中的十個生字。繼續(xù)培養(yǎng)學生聯系上下文理解詞語的能力。
2024-12-07 07:35
【摘要】《走月亮》備學學案班級姓名語文學科第2單元第7課內容這是一篇充滿詩情畫意的散文，它使人走進了如詩、如夢、如世外桃源的畫卷中：明亮而柔和的月光下，阿媽牽著“我”的小手，走啊走，走過村頭，走過大道和小路，走過小溪和水塘，走過溪岸和拱橋，走過果園和菜地??山之高。村之靜，水之香。塘之趣，
【摘要】《古詩二首》備學學案班級姓名語文學科第2單元第6課內容本課選取的古詩都是千古傳誦的名篇，飽含著詩人豐富的情感。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是送別詩，描繪的是詩人送別朋友的情景，體現了朋友之間深厚的情意；《回鄉(xiāng)偶書》描繪詩人告老返鄉(xiāng)不被相認的情景，表達詩人無限的感慨。學習
【摘要】晨讀教學目標：知識與技能：、流利、有感情地朗讀課文，并背誦兩個精彩段落。，會寫十個。過程與方法：，展開想象來理解課文，體驗情感。，對課文的思想內容及情感進行體驗、交流。情感、態(tài)度與價值觀：讓學生通過對比，珍愛自己優(yōu)越的學習條件，更加倍的努力學習。
【摘要】（冀教版）三年級語文教案《走進大自然》教學目標：1、能夠運用自然界隨手可得的材料進行造型游戲《走進大自然》2、同學之間團結、協(xié)作，共同完成作品3、走近自然，更加熱愛自然。教學重點：1、是否能積極參與這次活動的全過程——走進大自然；2、是否能與同學友好合作。3、是否對自己的材料特性有了進一步的了解。4、是否能進
2024-12-03 21:50
【摘要】金色的草地教學目標：情感目標：學習課文，理解課文內容，體會作者的感情，認識蒲公英一天的變化。知識目標：認識本課15個生字，包括10個要求會寫的生字。能力目標：，養(yǎng)成認真觀察的好習慣。、流利、有感情地朗讀課文。教學準備：蒲公英的資料生詞卡片課時安排：3課時教學設
【摘要】特殊的葬禮教訓目標：知識與技能：12個生字，正確書寫11個生字，掌握多音字“調”。、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容。過程與方法：，了解我國河流面臨的問題。、和諧的學習氛圍，采用小組合作學習的方式，理解課文內容。情感、態(tài)度與價值觀：讓學生感受到河流所面臨的危機，激發(fā)學生保護自然生態(tài)、
【摘要】小學三年級語文《會說話的草》原文、教案及教學反思 【篇一】小學三年級語文《會說話的草》原文 我從金燦燦的陽光下走來， 仰臥在青青的草坪上。 矢車菊和狗尾草， 輕輕地搖...
2024-12-04 05:23
【摘要】畫楊桃教學目標:能力目標：有感情地朗讀課文,背誦最后兩個自然段。情感目標：正確理解課文的內容,知道同一個事物從不同的角度看會有不同的結果。知識目標：學習發(fā)現與理解重點詞句的方法,養(yǎng)成讀書時畫出重點詞句的習慣。教學過程：一、導入新課。這節(jié)課我們繼續(xù)學習，齊讀課題《畫楊桃》。上節(jié)課我們
2024-12-03 21:55
【摘要】第一課件網免費教學資源下載基地課題與教學內容一、我的美術“百寶箱”課時安排1教學目標知識技能1、能夠利用身邊的材料設計制作出實用、美觀的美術“百寶箱”2、在活動中體會設計活動的計劃、目的性等基本特點，滲透設計意識。過程方法通過談話引入，設計、應用，完成作品的過程，讓學生感受到“百寶箱”在學習中的使用價值。情感態(tài)度培養(yǎng)良好的美術學
2024-08-16 03:18
【摘要】1、走進大自然教材分析：這首詩歌生動地描繪了天真活潑的孩子們走進大自然的懷抱，愉快地進行各種活動的情景，表達了作者向往大自然的愿望、融入大自然的心境和熱愛大自然的感情。教學目標：知識與技能：1.會寫本課11個生字，正確認讀文中7個生字。2．理解“叩醒、斑斕、深沉、遼遠、融進”等詞語并積累懂得的詞語。3.能正確
2024-11-05 05:40
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