冀教版九下第三十六章抽樣調(diào)查與估計綜合小結(jié)word教案(參考版)
2024-12-03 05:26本頁面
【正文】 三、布置一項實習(xí) 作業(yè) （按學(xué)生自己生活的范圍，收集一組數(shù)據(jù)，從中進行抽樣分析研究，以培養(yǎng)他們獨立處理數(shù)據(jù)的能力。） ] 二、教師進行小結(jié) 在著重講清以下幾個方面的問 題后，進行答疑。觀察誤差情形． [①求極差： 175－ 161=14(cm) ②取組距，確定組數(shù)： 取組距為 ， 14435? （組）。） 以班上學(xué)生第 5組的身高為樣本，畫出樣本的頻率分布直 方圖。） (5)畫出頻率分布直方圖 復(fù)習(xí)：什么叫做 頻率分布直方圖？ 復(fù)習(xí)：頻率分布直方圖的 實際意義是什么？它的性質(zhì)有哪 些？畫頻率分布直方圖有幾個步驟？基本 方法是什么？（縱、橫軸線，組距，小長方形的高。分 7組，各組區(qū)間確定為：［ ， 160)；［ 160， )；［ ， 167)；［ 167， )［ ， 174)，［ 174， )； [， 181]。） (3)決定分點 復(fù)習(xí)：決定分點的原則是什么？ (盡量不使已知數(shù)據(jù)處在分點上，實 在避免不了的時候，應(yīng)采取處理措施，或重新選擇組距，再行確定組數(shù)，或選擇使用區(qū)間表示．象所舉的例題，當(dāng)取組距為 ，分 7組時，第一個分點取比 157cm少個位數(shù)的半個單位以后，就會使一、二個數(shù)據(jù)處在分點上，因此，還需要規(guī)定取左閉右開區(qū)間，進行調(diào)整，而且最后一個區(qū)間選閉區(qū)間，這樣才能包含所有身高數(shù)據(jù)，這就是選取組距，確定組數(shù)與選取分點的靈
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