【摘要】1 再談“語(yǔ)文味”——《克隆之謎》教后記 說(shuō)起克隆,這可是個(gè)近十多年來(lái)出現(xiàn)的新名 詞,指的是不經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代,也就是無(wú)性繁 殖。課文《克隆之謎》就是一篇介紹這方面知識(shí)的科普...
2024-08-15 15:37
【摘要】 再談“語(yǔ)文味〞——?克隆之謎?教后記 說(shuō)起克隆,這可是個(gè)近十多年來(lái)出現(xiàn)的新名詞,指的是不經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代,也就是無(wú)性繁殖。課文?克隆之謎?就是一篇介紹這方面知識(shí)的科普...
2024-09-30 17:39
【摘要】1 《克隆之謎》教后反思 這篇課文條理清楚,教學(xué)第一課時(shí)我就讓學(xué) 生通過(guò)自學(xué)和討論的方式了解了克隆的定義和大自然中各種生物克 隆的方式。學(xué)生對(duì)奇妙的克隆現(xiàn)象很感興趣,但手頭的資料卻不 多...
2024-08-18 08:52
【摘要】看課題,同學(xué)們有什么問(wèn)題?(1)克隆是什么?(2)克隆之謎在哪里?(3)克隆有什么作用?例薯嫁菌例子紅薯出嫁細(xì)菌lìshǔjiàjūn我會(huì)認(rèn)飼率誘飼料效率誘導(dǎo)sìlǜyòu我會(huì)認(rèn)請(qǐng)同學(xué)們初讀課文
2024-12-02 23:35
【摘要】 ?克隆之謎?教后反思 這篇課文條理清楚,教學(xué)第一課時(shí)我就讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)和討論的方式了解了克隆的定義和大自然中各種生物克隆的方式。學(xué)生對(duì)奇妙的克隆現(xiàn)象很感興趣,但手頭的資料卻不多,也...
2024-09-30 15:52
【摘要】1 克隆之謎 克隆一詞是由clone音譯而來(lái),在音譯名出現(xiàn) 以前曾有一個(gè)意譯名無(wú)性繁殖系,指由單一細(xì)胞或共同祖先經(jīng)有 絲分裂得到的細(xì)胞群體或有機(jī)群體。 我們通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)可以得到一個(gè)細(xì)胞克...
2024-08-15 16:08
【摘要】1 《克隆之謎》教案 課時(shí)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、結(jié)合文章內(nèi)容,正確地說(shuō)出克隆的奇妙之處。 2、了解克隆技術(shù)的發(fā)展、成就和意義,激發(fā)學(xué)生勤于思考、 熱愛(ài)科學(xué)的...
2024-08-15 15:48
【摘要】1 克隆之謎教案 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理 解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、了解克隆技術(shù)的發(fā)展、成就和意義,培...
2024-08-15 16:07
【摘要】1 克隆之謎2 課前思考1: 同意黃老師的見(jiàn)解,就《克隆之謎》而言,這篇文章我們應(yīng)該 抓住要點(diǎn),讓學(xué)生了解文章的基本說(shuō)明方法。本說(shuō)明文中心突出、 科學(xué)性強(qiáng)、條理清晰,建議板書(shū)修改為: ...
2024-08-14 20:15
【摘要】 ?克隆之謎?教案 課時(shí)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、結(jié)合文章內(nèi)容,正確地說(shuō)出克隆的奇妙之處。 2、了解克隆技術(shù)的開(kāi)展、成就和意義,激發(fā)學(xué)生勤于...
2024-10-01 09:17
【摘要】1 克隆之謎1 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解 由生字組成的詞語(yǔ)。 3、了解克隆技術(shù)的發(fā)展、成就和意義,激發(fā)學(xué)...
【摘要】1 《克隆之謎》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理 解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、了解克隆技術(shù)的發(fā)展、成就和...
2024-08-15 15:47
【摘要】1 克隆之謎練習(xí)設(shè)計(jì) 一.比一比,再組詞。 誘()例()飼()薯() 透()冽()伺()署() 秀()列()司()暑() 二.填上合適的詞。 培育()挽救() 造福()調(diào)節(jié)() ...
2024-08-15 16:06
【摘要】 克隆之謎 克隆一詞是由clone音譯而來(lái),在音譯名出現(xiàn)以前曾有一個(gè)意譯名--無(wú)性繁殖系,指由單一細(xì)胞或共同祖先經(jīng)有絲分裂得到的細(xì)胞群體或有機(jī)群體。 我們通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)可以得到一...
2024-10-01 09:24
【摘要】 ?克隆之謎?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、了解克隆技...
2024-10-01 09:16