20xx小學(xué)四年級第二學(xué)期工作計劃(四年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃范文)(參考版)
2024-09-30 17:23本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級第二學(xué)期工作方案(四年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案范文)
做任何工作都應(yīng)該有個方案，以明確目的，防止盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊
〔2〕從學(xué)生習(xí)慣方面看，有一局部學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
〔3〕有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力
〔4〕四年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案范文3
一、班級情況分析：
這學(xué)期，我繼續(xù)執(zhí)教四年級5班和6班
〔5〕數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運用活動等
18。多和學(xué)生交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心世界及時幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活的過程中遇到的各種問題，解開他們心中的結(jié)，讓他們在快樂、輕松的氣氛中感受學(xué)習(xí)的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生的分析、比擬和綜合能力，抽象、概括能力，遷移類推能力，以及思維的靈活性。重視抓課堂教學(xué)改革，采用多種方法調(diào)動學(xué)生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時反應(yīng)。五、教學(xué)措施：加強思想教育、學(xué)習(xí)目的性教育，使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。重點：掌握三角形、平行四邊形和梯形的特征。難點：理解小數(shù)的意義，正確進(jìn)行簡算。小數(shù)的乘、除法。重點：學(xué)會小數(shù)的意義、單位，會讀、寫小數(shù)，掌握小數(shù)的根本性質(zhì)，應(yīng)用以前學(xué)的方法求近似數(shù)。難點：正確計算混合運算，能列綜合算式解答文字表達(dá)題，掌握應(yīng)用題的解答方法，正確解答各類應(yīng)用題，掌握檢驗應(yīng)用題的方法，理解平均數(shù)的意義和求平均數(shù)的方法。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。探索和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡便運算，進(jìn)一步提高計算能力。三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步開展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。還有一小局部學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了，特別是解決問題的能力很差?？傮w來看，學(xué)生的數(shù)學(xué)根底一般，僅小局部學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都較好，對于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣也較濃厚，上課時活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)比擬積極主動，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。把學(xué)校教育家庭教育有機結(jié)合起來，教好每一個學(xué)生。賞識每個層次的學(xué)生的每一個微小的進(jìn)步，并及時鼓勵他們，多表揚和肯定、批評、增加他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們感受學(xué)習(xí)帶來的快樂。在課堂教學(xué)中，努力建構(gòu)立互動的教學(xué)模式，注重知識在實踐中的應(yīng)用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，變成“要我學(xué)〞為“我要學(xué)〞。、書寫整潔的良好習(xí)慣。，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。，會根據(jù)三角形的邊、角特點，給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180176。，會進(jìn)行簡單的整數(shù)四那么混合運算。小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運算定律與簡便計算，以及三角形的本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。因此對這些學(xué)生，應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)根本形成的興趣再接再厲地保持，并逐步引導(dǎo)到思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。特別是動手操作、需
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