【正文】 數(shù)學(xué) 11001 班 李奇 。獎勵只能代表過去，而對于未來并不能說明什么，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。所以我想我會把它用在最需要的地方。 在生活方面，我一直有勤儉節(jié)約的習(xí)慣，我不會將獲得的獎學(xué)金鋪張浪費，我認為每個人的勞動都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?，鋪張浪費是可恥的行為。 在學(xué)習(xí)方面，獎學(xué)金使我更有信心去學(xué)習(xí)，是我了解到努力學(xué)習(xí)不僅能學(xué)好專業(yè)知識，為以后的人生道路打下基礎(chǔ)，并且通過自己的努力也能減輕家里的負擔(dān)，使自己能相對輕松的面對學(xué)習(xí)和生活。雛鷹想翱翔于天空，需要不斷的練習(xí)飛翔，河流想要匯入大海，需要不斷的向前奔流，幼馬想要奔馳于曠野，需要不斷的跌倒又爬起，我們想要更好的適應(yīng)社會，就要排除萬難，不斷學(xué)習(xí)，豐富自己。只有這樣我們才能不斷地強大起來，之后回報老師和父母，回報社會，回報國家。充 分發(fā)揮每個官能的最大作用，學(xué)習(xí)學(xué)校里的歡樂和美好。有個老師曾經(jīng)說過 “ 大學(xué)里就是把該丟的臉都丟光，將來走出社會就不用丟臉了！ ” 也許就是這樣，我們要學(xué)會尋找自己的錯誤，自己的不足，加以改正，才是我們要做的重要任務(wù)。平時除了學(xué)習(xí)， 我會參加各種課外活動，我也總是積極參加班內(nèi)組織的活動，上臺發(fā)言，幫忙準(zhǔn)備，體會到集體的快樂，同時自己也會有成就感。不一樣的思想才有不一樣的成績！ 在大學(xué)，學(xué)習(xí)固然重要，但也不能忽視全面發(fā)展。根據(jù)自己所學(xué)的知識，結(jié)合自己的所見所聞，探索與之相關(guān)的知識，讓我們的思維更開闊。大學(xué)本來就是一個不斷提高，不斷超越的階段。我們不斷的積累，我們的頭腦就會不斷的充實，做起題目來就更得心應(yīng)手了。課上只是 對知識點有大致的了解，很多細節(jié)我們要弄懂，我們還需要對知識做一個梳理，讓知識在頭腦里有一個系統(tǒng)的概念。老師的每句話都是與課本知識聯(lián)系在一起的，如果思想開小差，就不能很好的理解老師所講的知識，也就不能接受新知識了。 聽的過程，是我們向老師學(xué)習(xí)的過程。學(xué)習(xí)時最好和同學(xué)們交流意見，每個人的角度不同，我們得到的方法也就越多。像英語四級，六級的考試需要我們自己找時間準(zhǔn)備，這要求我們學(xué)會合理安排時間。 進入大學(xué)，課余時間變多了，但并不意味著我們無所事事，我們要學(xué)會自己安排，時間平淡，并不平庸。每天的課被排得滿滿的，老師向我們灌輸各種知識，而我們只需要不停地記。通過一年的學(xué)習(xí)，我認為大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中的學(xué)習(xí)有很大的不同，這要求我們學(xué)會適應(yīng)，這樣我們才能有華麗的轉(zhuǎn)變，才能讓自己有一個精彩的大學(xué)生活。 以前總看到其他同學(xué)獲得獎學(xué)金，我只能羨慕，這樣讓我要比別人付出更多的努力和汗水。還要感謝我身邊的同學(xué)和朋友，是他們給了我支持，是他們給了我鼓勵。它讓我們在以后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力，戒驕戒躁，一步一步向夢想的彼岸前進。這是我第一次獲得獎學(xué)金，所以這次獲獎讓我感到很欣喜，這并不單純是金錢上的物質(zhì)獎勵，這是對我在大二這一學(xué)年表現(xiàn)的肯定，這是用金錢買不到的?！?吹盡黃沙始到金 ” 時，學(xué)會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加自己的信心，考驗自己的定力。也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)會去養(yǎng)成它。幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力 。 眾所周知， “ 鍥而不舍，金石可鏤。 人生是一門永遠學(xué)無止境的課程。 三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯馬上就要結(jié)束，在三年中有收獲，也有失?。河谐晒Φ南矏?，也有遇到挫折時的恐慌。在學(xué)校學(xué)的東西企業(yè)能不能接受，學(xué)校所學(xué)的知識是不是企業(yè)最需要的 ......。 這次雖然拿到了一等獎學(xué)金，但我需要學(xué)習(xí)的地方還很多，馬上就要走上工作崗位了，對自己而已是一個挑戰(zhàn)，也是必經(jīng)之路。 同時也非常感謝服裝學(xué)院黨支部給我一次擔(dān)任 05 級助理班主任的機會，在任職期間使我學(xué)到了如何合理的安排時間、如何與人交流、如何去解決問題的能力等等。 在大學(xué)的第二個學(xué)年，我的各方面都達到了最高點，在這一年中我不僅獲的了一等獎學(xué)金，同時還獲的了 “ 三好學(xué)生 ” 的榮譽稱號。然后無怨無悔的，微笑著告別我的 大學(xué) ......大四，注定著繼續(xù)忙碌，但不是在學(xué)校，而是在另一個舞臺，去迎接另一個挑戰(zhàn)。就像我發(fā)言的時候說的，能夠抓住這最后的機會，再一次的作為獎學(xué)金發(fā)言代表發(fā)言，真的受寵若驚，能夠 2 次站在這樣的舞臺上，從大一時候的幼稚、羞澀、懵懂到大三的沉穩(wěn)、純熟、老練，這是一種蛻變，大學(xué)三年對我的歷練，在同樣的舞臺上，演繹著不同的自己。我要把獎學(xué)金化作今后不竭的動 力，完成新的征程。學(xué)會養(yǎng)成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能 。幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力 。 勝利屬于永遠堅持不懈者。我堅信，只有鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進才能有收獲。希望我們都能夠做個努力、勤奮、上進的人 ! 轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是大三下學(xué)期了，雖然課程不多，但是學(xué)習(xí)生活只會更加緊張忙碌，要學(xué)習(xí)的知識更多。沒有確定無疑的未來，只有堅持不懈的努力。一等獎學(xué)金獲獎感言文章一等獎學(xué)金獲獎感言出自，此鏈接！。對我而言，這次獲獎意義也比較大，雖然獎學(xué)金的多少和學(xué)習(xí)成績的好壞不能作為評定一個人能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是通過這，至少使我知道了這半年來自己大致的學(xué)習(xí)情況，并且讓自己的辛勤付出有了一個肯定和回報，使我在今后的大學(xué)生活中更加努力去實現(xiàn)自己的夢想 !獎學(xué)金也是對自身努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。 from 一等獎學(xué)金獲獎感言來自 end 有人曾經(jīng)說過：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。獎學(xué)金，對于我是在學(xué)習(xí)上的一種激勵和鼓舞。我要把這次獲得獎學(xué)金這個榮譽化作今后不竭的動力，完成新的征程。 “ 百步九折縈巖巒 ” 時，學(xué)會養(yǎng)成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能 。幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力 。 拿破侖說過勝利屬于永遠堅持不懈者。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進則退。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。而榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。因為如果不努力，如果我們沾沾自喜，止步不前，那么這些優(yōu)秀的同學(xué)們總有一天會向我們展現(xiàn)出他們的實力。我們必須承認，他們的實力要比我們強得多，只是我們被上帝眷顧了。 機遇是留給做好準(zhǔn)備的人的，一分耕耘一分收獲，只要你努力了，就一定會有成績的 ! 獲得獎學(xué)金并不是目的，而是前進的動力。 其次，學(xué)習(xí)方法也是非常重要的 ，每個人都有最適合自己的學(xué)習(xí)方法，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法就可以事半功倍了。 回顧了一下上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，總結(jié)出了一些心得和體會： 首先，每個人在做一件事之前應(yīng)該會給自己設(shè)下一個目標(biāo)，有了一個目標(biāo)，我們就有動力，朝這個目標(biāo)邁進。這次獲獎也將成為我繼續(xù)努力下去的動力，讓我不斷的充實自己，完善自己，為以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)。人要如何前進 ?答案就掌握在我們自己的手中。 有位老師曾經(jīng)對我說：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。請相信 ,自信往往能創(chuàng)造價值。老天爺給了我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。這些都是我們的財富，我們要有絕對的自信。 很多時候我們一蹶不振，并不是因為我們真的不行，而是我們錯誤地認為自己已窮得沒有了任何可