【正文】 要改進(jìn)作風(fēng)、深入實(shí)際、調(diào)查研究、加強(qiáng)督查，把干部培訓(xùn)的規(guī)劃和各項(xiàng)要求落到實(shí)處。要建立干部培訓(xùn)評估制度，采用科學(xué)的指標(biāo)和先進(jìn)的手段，對培訓(xùn)基地和培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行客觀評估，形成正確的導(dǎo)向和激勵機(jī)制，促進(jìn)干部培訓(xùn)工作上臺階。各級組織部門要認(rèn)真履行牽頭協(xié)調(diào)職責(zé)，各有關(guān)部門要按分工規(guī)定，抓好各自培訓(xùn)任務(wù)的落實(shí)。要按照 “ 整體規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)服務(wù)、督促檢查、制度規(guī)范 ” 的職責(zé)要求，健全和完善管理體制，改進(jìn)和加強(qiáng)干訓(xùn)工作。不重視干部教育的領(lǐng)導(dǎo)，不是稱職的領(lǐng)導(dǎo)。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。干部培訓(xùn)和干部任用部門有個相互溝通和配合的問題。有的高學(xué)歷、高素質(zhì)人才，被安排到無法施展抱負(fù)和才干的單位，最后讓外省挖走，這也是一種浪費(fèi)和損失。一些地方、部門和單位，往往存在這樣的反差：一方面不惜代價引進(jìn)人才，一方面又不斷出現(xiàn)人才外流；一方面人才嚴(yán)重不足，一方面大學(xué)生就業(yè)難；一方面人才資源稀缺，一方面又冷凍埋沒了不少人才；一方 第 13 頁 共 14 頁 面加強(qiáng)了人才培訓(xùn)，一方面人才培訓(xùn)后又使用不當(dāng)。我省是人才大省，古往今來，人才輩出。根據(jù)我省的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、財力和其他情況，要實(shí)行辦學(xué)模式的創(chuàng)新，堅(jiān)持以多種機(jī)制、多種模式發(fā)展干部教育，積極探索面向市場招標(biāo)專業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的方式，增強(qiáng)干部培訓(xùn)的生機(jī)活力，提高干教工作的綜合效益。要根據(jù)培訓(xùn)需求和干部需求，開發(fā)設(shè)計(jì)新穎實(shí)用的培訓(xùn)菜單，推行調(diào)訓(xùn)部門和參訓(xùn)干部雙向選擇的方法，使干部在完成規(guī)定主課的前提下，有更多自主擇訓(xùn)的機(jī)會和空間。在干部培訓(xùn)中，引導(dǎo)學(xué)員掌握方法、增強(qiáng)能力、善于綜合、勇于創(chuàng)新，是更為重要的。給人以魚，果腹一日 。所謂教育 ，就是所學(xué)到的內(nèi)容忘掉以后剩下的東西，即能力。建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，不僅要努力學(xué)習(xí)，還要學(xué)會學(xué)習(xí)。干部教育擔(dān)負(fù)著重要使命，也面臨著激烈競爭。要對各級各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行清理整頓，不具備條件的限期整改，名不符實(shí)的進(jìn)行并轉(zhuǎn)，過于重復(fù)的予以整合。省里正在清理公有資產(chǎn)、規(guī)范非稅收入。過去各方面都比較重視干訓(xùn)工作，搞了不少這樣那樣的培訓(xùn)中心。提高干訓(xùn)工作水平，必須下功夫加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，有效開發(fā)利用社會資源，形成綜合性的干部培訓(xùn)的師資人才庫。干部教育要正確處理內(nèi)涵發(fā)展與外延發(fā)展的關(guān)系，首先要重內(nèi)涵，講究數(shù)量、質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益的統(tǒng)一，以充分挖潛為基礎(chǔ)，這符合我省的省情，符合干部教育發(fā)展的規(guī)律。規(guī)劃要增強(qiáng)約束性，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)、時間進(jìn)度和質(zhì)量要求。規(guī)劃要注意分類指導(dǎo)，做到重要干部重點(diǎn)培訓(xùn)，優(yōu)秀干部加強(qiáng)培訓(xùn)，年輕干部經(jīng)常培訓(xùn)，緊缺人才抓緊培訓(xùn)。要按照中央關(guān)于今年培訓(xùn)任務(wù)和 5 年實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)的要求，做好干訓(xùn)計(jì)劃的修改完善，制定和調(diào)整年度計(jì)劃方案，落實(shí)好省管干部脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修計(jì)劃，指導(dǎo)有關(guān)部門和單位擬定具體的培訓(xùn)計(jì)劃。其中第四心理戰(zhàn)大隊(duì)就擁有心戰(zhàn)、語言、電子、通訊、宣傳、國際問題等各類專家，僅語言專家達(dá) 400 多名，能講 35 種語言，精通漢語的有 20 多名。早在 1952 年，美國就建立了心理戰(zhàn)中心，在學(xué)校開設(shè)聯(lián)合作戰(zhàn)課程，培養(yǎng)了大批適應(yīng)心理戰(zhàn)的復(fù)合人才。特別是搶占人才的制高點(diǎn)，更要早規(guī)劃、早動手，才能贏得時間和勝利。規(guī)劃是一種預(yù)見力、一種有序性、一種規(guī)范化。質(zhì)量本身就是一種發(fā)展，而且是一種更重要的發(fā)展。干部 教育要走數(shù)量質(zhì)量兼顧、質(zhì)量優(yōu)先的路子。干訓(xùn)工作把必須培訓(xùn)什么與需要培訓(xùn)什么有機(jī)結(jié)合起來，效果會更好一點(diǎn)。二是干部需求。需求主要是兩個方面：一是執(zhí)政要求 。 研究需求，改善供給。 三、改進(jìn)工作，把握主動權(quán) 要以改革的精神加強(qiáng)和改善干部教育，適應(yīng)大規(guī)模培訓(xùn)干部的新任務(wù)、新要求，服務(wù)推進(jìn)新的偉大事業(yè)和新的偉大工程的戰(zhàn)略目標(biāo)?？傊?，干訓(xùn)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，牽涉 第 9 頁 共 14 頁 的面比較廣， 包含著體制、機(jī)制、政策、投入等問題，決不只是一項(xiàng)簡單的常