鄂教版八年級下月跡2(參考版)
2024-12-02 22:28本頁面
【正文】 ?立意豐富而深刻。 其他特點 ?線索清晰。 兒化句的使用 ， 更突出兒童生活的樂趣 。 ? 文章大量采用生活化 、 口語化的語句 ， 表現(xiàn)出孩子們的生活情趣 ， 例如 “ 啊啊啊 ， 月亮是屬于我的了 ！ ”“ 噢 ， 月亮竟有這么多的：只要你愿意 ， 它就有了哩 。 ? 文章以第一人稱手法 ， 以孩子的視角來看事物 ， 因而寫得充滿童趣 ?！?喝 ” 掉了月亮 ， 又自然引出第二次找月亮 ， 最后全文歸結(jié)于議月亮 ， 各自獲得感受 。 看月時 ，當(dāng)大家沉醉于月亮的美時 ， 月亮卻沒了蹤跡 ， 于是引出尋月 。 情節(jié)安排上的特色 ?本文情節(jié)線索清晰 。我們每個人都可以尋找到生活中的美，對美的追求，應(yīng)該是人生的座右銘，對于你們是如此，對于我們每個人都是如此。 ?教師小結(jié)：月亮是美的，天空也是美的。 “月亮是個好”，妹妹說的這句話如何理解？ ?“好”就是指美好的東西 ——月亮那么美麗和純潔，給每個人都帶來美的享受。 ? 滿足 —— 孩子們在尋月的過程中得到了滿足 ， 在尋月的過程中，孩子們沐
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