黨支部自評報告(參考版)
2024-09-28 18:03本頁面
【正文】 第21頁 共21頁。同時，認真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，每學期定期召開民主生活會，大家交流思想、互相溝通，相互配合，融為一體。注重同志們的生活及心理的健康發(fā)展。 電子商務系第一黨支部二〇一二年四月十日 第五篇：黨支部自評報告黨支部工作自評報告 為貫徹落實院總支關于本科生黨支部考核測評工作的通知，能夠增強支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨員的先鋒作用和模范作用，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，自我評定，： 一、關于建設反面： 建設方面包括支部領導班子的建設，支部制度的建設、支部制度建設進行自評. ： 我們支部在以崔佳文同志為班長的帶領下，我們始終堅持每月一次的支部理論學習，會上，黨員結合自己的思想和工作仍正、開展批評與自我批評，對支部存在的問題提出改進措施. ： 我們支部組織生活制度，黨員管理制度健全，內(nèi)容包括、等，并切實予以落實. 二、關于黨員發(fā)展方面： ，支部工作效率高。 （2）在基礎檔案建設反面，首先加強黨員材料檔案的規(guī)范性和完整性，其次加強支部活動的檔案收集與整理工作的力度，責成專人負責。 （3）堅持把學生滿意不滿意作為衡量工作成效的重要標準，積極開展扶貧幫困活動，切實關心學生生活。 （2）我系支部聯(lián)系和服務群眾廣泛，有較強的群眾觀念。真正形成了“以黨建帶群建，以群建促黨建”的良好局面。黨支部始終圍繞從學習中進步這一中心開展工作，始終把提黨員素質(zhì)作為黨建工作的著力點和落腳點，支部學生黨員不斷創(chuàng)新、不斷進取，在學習和生活中都得到了鍛煉和提高。先后組織開展了“學習右玉精神，學習雷鋒先進事跡”“開展學風建設”教育活動以及學習實踐科學發(fā)展觀等教育活動，提高了黨員的政治素養(yǎng)，使每位黨員真正能夠做到政治過關、思想過硬、能力過人，成為我系政治理論學習和專業(yè)知識學習的榜樣。在雷鋒日活動中，我系黨支部深入留守兒童小學，為那里的孩子送去了關愛和溫暖，體現(xiàn)出我系支部的優(yōu)秀風貌。 六、工作業(yè)績（滿分20分自評19分） （1）我支部認真落實上級黨組織布置的各項工作任務，在各種學習活動和系部發(fā)展的重要工作當中支部認真履行工作職責，大部分黨員發(fā)揮了先進模范作用。 （3）積極帶領我系黨支部班子成員“走出去”，到訪革命圣地緬懷先烈，純潔黨性。 四、活動陣地（滿分10分自評10分） （1）我支部設有黨員活動室，配備教育設施，用于支部活動及黨員教育。體現(xiàn)出黨員參與系部工作的積極性。 （3）支部班子積極參與系部活動與決策。積極開展批評與自我批評，在此過程中大大的增強了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 三、工作制度（滿分10分自評8分） （1）我系黨支部嚴格按照《黨章》和相關文件要求，積極落實：“三會一課”制度，民主生活會制度等。 （3）支部工作緊緊圍繞這條主線，與時俱進、開拓創(chuàng)新，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。 （2）工作思路符合服務中心、建設隊伍的要求，并形成年度工作計劃。堅持貫徹黨的各項方針，能正確處理學校中心工作與支部工作關系，積極維護學校政治穩(wěn)定。 （3）在換屆中積極聽取群眾意見，為我系黨支部培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員干部隊伍。（2）作為黨支部書記積極履行職責和義務，并積極帶領全體黨員開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動，使黨支部成為我系老師、學生學習黨先進思想的主陣地。我系黨支部班子健全，思想積極上進，努力學習“三個代表”重要思想，積極踐行科學發(fā)展觀，貫徹落實黨的發(fā)展方針政策良好，切實起到了系部黨支部的帶頭作用。 在撰寫此報告過程中，我支部堅持聽取群眾意見，積極查找問題源頭，認真反思錯誤形成原因，以求在工作中吸取教訓，為我系黨建的順利開展奠定基礎。以創(chuàng)建先進基層黨支部為目標，緊緊圍繞全局工作大局和學校中心工作，認真貫徹執(zhí)行上級系列部署，從思想上、組織上、作風上全面加強黨的建設，用改革的精神努力開拓黨建工作的新局面，扎實地把黨支部建設成為帶領全體教職工開展工作的戰(zhàn)斗堡壘，充分地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，保證了我系支部各項工作的順利進行，取得了較好的成效。 2009年評為先進黨支部、第二黨小組評為先進黨小組。 堅持認真做好新形勢下的組織建設，組建黨章學習小組，努力壯大積極分子隊伍，重點培養(yǎng)一線教師，擴大黨的組織基礎。認真學習中央關于黨員權利保障的精神，堅持黨務政務重大問題公開 制度。堅持艱苦奮斗，勤政廉潔，確保執(zhí)政為民的宗旨。 以加強作風建設為重點，圍繞
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