【摘要】《游戲規(guī)則的公平性》綜合習(xí)題
2024-12-02 19:36
【摘要】《游戲規(guī)則的公平性》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在摸球游戲和轉(zhuǎn)盤游戲活動中，經(jīng)歷猜測并體驗隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性，以及制訂游戲規(guī)則的過程。2、能對隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性作出預(yù)測，并說出判斷的理由，能設(shè)計公平的游戲規(guī)則，并解釋規(guī)則的合理性。3、在制訂游戲規(guī)則的活動中，認(rèn)識到生活中的一些問題都可以借助數(shù)學(xué)來解決，培養(yǎng)公正、公平的意識。教學(xué)建議：
2024-11-23 15:55
【摘要】游戲規(guī)則的公平性1、在摸球游戲和轉(zhuǎn)盤游戲活動中，經(jīng)歷猜測并體驗隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性，以及制訂游戲規(guī)則的過程。2、能對隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性作出預(yù)測，并說出判斷的理由，能設(shè)計公平的游戲規(guī)則，并解釋規(guī)則的合理性。3、在制訂游戲規(guī)則的活動中，認(rèn)識到生活中的一些問題都可以借助數(shù)學(xué)來解決，培養(yǎng)公正、公平的意識。教學(xué)目標(biāo)摸球游戲。每人摸10次，
2024-12-11 21:01
【摘要】游戲規(guī)則的公平性,1、在摸球游戲和轉(zhuǎn)盤游戲活動中，經(jīng)歷猜測并體驗隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性，以及制訂游戲規(guī)則的過程。2、能對隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性作出預(yù)測，并說出判斷的理由，能設(shè)計公平的游戲規(guī)則，并解釋規(guī)則的...
2024-11-21 22:01
【摘要】《可能性大小》綜合習(xí)題1、在正確答案后面的（）里面“√”。一個黑色布袋中放有10個大小、質(zhì)量完全相同的3種顏色的球，每次摸出1個，記錄后放回袋中搖勻，一共摸了50次，摸出的情況如下表。你認(rèn)為布袋中的球最有可能是下面的哪種情況？紅球4個，黃球2個，藍(lán)球2個。（）紅球4個，黃球3個，
2024-12-02 01:37
【摘要】《簡單隨機現(xiàn)象和等可能性》綜合習(xí)題
【摘要】游戲規(guī)則的公平性教學(xué)目的1．會用數(shù)學(xué)的語言描述獲勝的可能性。2．通過游戲活動，讓同學(xué)們親身感受到游戲規(guī)則的公平性，學(xué)會用概率的思維去觀察和分析社會中的事物。3．通過游戲的公平性，培養(yǎng)同學(xué)們的公平、公正意識，促進(jìn)學(xué)生正直人格的形成。教學(xué)重點讓學(xué)生認(rèn)識到基本事件與事件的關(guān)系。教學(xué)難點讓學(xué)生認(rèn)識到基本事件與事件的關(guān)系。
2024-11-22 21:21
【摘要】《可能性大小》教學(xué)設(shè)計石家莊市西苑小學(xué)宋海霞教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第42、43頁。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從黑白棋子個數(shù)不同的盒子中摸棋子的過程，感受隨機現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性大小。2、知道隨機現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大有小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出定性描述。3、積極參加摸棋子活動，在根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分
【摘要】《可能性大小》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從黑白棋子個數(shù)不同的盒子中摸棋子的過程，感受隨機現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性大小。2、知道隨機現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出定性描述。3、積極參加摸棋子活動，在根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析、描述可能性大小的過程中，發(fā)展合情推理能力。教學(xué)建議：◆摸棋子1、教師在盒
2024-12-02 14:15
【摘要】《可能性》綜合習(xí)題1、連一連。2、填空。如圖，有A、B、C三個轉(zhuǎn)盤，小光和小軍玩轉(zhuǎn)盤游戲，如果指針指向陰影區(qū)域，則小光獲勝；如果指針指向空白區(qū)域，則小軍獲勝。（1）想讓小光獲勝的可能性大，要在（）轉(zhuǎn)盤上玩游戲。（2）想讓小軍獲勝的可能性大，要在（）轉(zhuǎn)盤上玩游戲。（3）想讓兩人獲勝的可能
【摘要】《可能性》綜合習(xí)題1、填空。（1）如右圖，正方體的各個面上分別寫著1、2、3、4、5、6。拋擲這個正方體，看看哪面朝上，可能出現(xiàn)的結(jié)果有（）種。（2）一個盒子有大小、形狀、質(zhì)量完全相同的5塊奶糖和10塊水果糖，紅紅伸手任意摸出一塊糖，她摸到（）糖的可能性大，摸到（）糖的可能性小。（3）如有
【摘要】《可能性》單元綜合測試1、判斷。（1）投擲一枚硬幣，正面一定朝上。（）（2）上次拔河比賽五（2）班獲勝，這詞拔河比賽五（2）班還會獲勝。（）（3）太陽每天從東方升起。（）（4）偶數(shù)乘奇數(shù)，積一定是偶數(shù)。（）2、擲一枚骰子，朝上的點數(shù)大于3的可能性大還是小于3的可能性大？
【摘要】在袋子里摸球，每次任意摸一個球，摸后放回，一共摸20次。摸到黃球的次數(shù)多，算老師贏；摸到白球的次數(shù)多，算同學(xué)們贏。游戲規(guī)則:A轉(zhuǎn)到紅色部分算小花贏,黃色的算小青贏。小青小花方方B轉(zhuǎn)到紅色部分算小花贏,黃色的算小青贏。小青小花方方C轉(zhuǎn)到紅色部分算小花贏,黃
2024-08-27 01:48
【摘要】《簡單隨機現(xiàn)象和等可能性》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第39、40頁。教學(xué)目標(biāo)：1、在拋硬幣、擲骰子游戲活動中，感受簡單隨機現(xiàn)象及結(jié)果發(fā)生的等可能性。2、能判斷并說出簡單情境中隨機現(xiàn)象發(fā)生的結(jié)果，能清楚地表達(dá)判斷和思考的過程。3、積極參加數(shù)學(xué)活動，對生活中的隨機現(xiàn)象有好奇心，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。課前
【摘要】《簡單隨機現(xiàn)象和等可能性》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在拋硬幣、擲骰子等游戲活動中，感受簡單隨機現(xiàn)象及結(jié)果發(fā)生的等可能性。2、能判斷并說出簡單情境中隨機現(xiàn)象發(fā)生的結(jié)果，能清楚地表達(dá)判斷和思考的過程。3、積極參加數(shù)學(xué)活動，對生活中的隨機現(xiàn)象有好奇心，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)建議：◆拋硬幣游戲1、教師拿出1枚硬幣，
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