8組織部門建設(shè)學習型機關(guān)的實踐與思考(參考版)
2024-09-28 12:02本頁面
【正文】 今后，我們將繼續(xù)以十六大精神為指導，按照“三個代表”要求，加強組織部門創(chuàng)建學習型機關(guān)的探索，努力建設(shè)學習型機關(guān)，推動學習型政黨和學習型社會的早日實現(xiàn)，為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供源源不斷的動力和組織保證，在未來的發(fā)展中保持永久的生命力。要通過建立健全激勵機制，對先進單位或個人要給予表彰；要把激勵獎懲與改革干部人事制度結(jié)合起來，通過競爭上崗、年終考評等措施，變“要我學”為“我要學”，使干部真正學有壓力，學有動力，學有能力，學有效力。只有通過培訓提高干部素質(zhì)，開發(fā)干部潛能，我們的事業(yè)才能取得大發(fā)展。我們現(xiàn)有的干部培訓規(guī)劃已經(jīng)出臺，但還要不斷充實培訓內(nèi)容，更新培訓手段，提高培訓效果。二是要完善培訓制度，開發(fā)人力資源。要通過制度規(guī)范學習內(nèi)容，明確學習時間與要求，提出考核學習成果的硬性指標。因此，我們要采取積極有效的措施，逐步把學習型機關(guān)、學習型干部創(chuàng)建工作納入制度化、規(guī)范化的軌道。抓學習不能簡單地停留在發(fā)號召和提要求上，必須依靠制度來落實。以黨建內(nèi)部網(wǎng)、黨校遠程教學網(wǎng)等有關(guān)單位局域網(wǎng)為基礎(chǔ)，構(gòu)建資源豐富、服務(wù)良好的網(wǎng)絡(luò)教育平臺和遠程教育體系。四是營建學習培訓網(wǎng)絡(luò)。五是辦好創(chuàng)業(yè)論壇。機關(guān)各級干部要深入基層、深入群眾，“訪富問經(jīng)”、“訪賢問計”、“訪貧問苦”，按規(guī)定要求記好“民情日記”，切實把握群眾脈搏，準確掌握經(jīng)濟社會發(fā)展的突出問題。在機關(guān)扎實開展學電腦、學外語、學科技知識等“新三學”活動。在“學習日”，認真組織黨員干部開展各種形式的學習教育活動，尤其是精心組織好各類學習講座、報告會及其他教育文化活動。一是建立“黨員學習日”。 （三）精心設(shè)計載體，是建設(shè)學習型機關(guān)的關(guān)鍵建設(shè)學習型機關(guān)黨組織，必須有實實在在的載體，吸引廣大黨員廣泛參與，才能不斷增強這項工作的實效性、感召力和吸引力。在信息社會中，英語和電腦是最基礎(chǔ)的工具性技能。要根據(jù)形勢發(fā)展的新要求，國際政治經(jīng)濟文化的新動向，信息革命和知識經(jīng)濟的新浪潮，縣委中心工作的新部署，安排和不斷調(diào)整學習的內(nèi)容。做到對基本理論深學，本職業(yè)務(wù)精學，修身知識勤學，急需知識先學，學以致用，把學習和運用重點放在我們正在做的工作上，適應(yīng)新形勢的需要，真正保持機關(guān)共產(chǎn)黨人“三個代表”的形象。在掌握基本政治理論、具備與“三個代表”相適應(yīng)的黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，要大力引導學習專業(yè)技術(shù)和生產(chǎn)能力。一是要辯證把握學根本與學習現(xiàn)代建設(shè)應(yīng)用知識的關(guān)系。 （二）科學選擇內(nèi)容，是建設(shè)學習型機關(guān)的基礎(chǔ)創(chuàng)建學習型機關(guān)，以全國干部學習讀本、《“三個代表”重要思想學習綱要》、胡錦濤同志在“三個代表”重要思想研討會上的重要講話精神為學習重點，同時，從組織部門的自身實際出發(fā)，科學地選擇學習教育的內(nèi)容。培養(yǎng)個人的學習能力，比簡單地學習知識具有更大的作用，因為學習力是最核心的競爭力。四是“提高學習力”的理念。善于把學習成果轉(zhuǎn)化為思想方法、領(lǐng)導方法，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，這是學習型機關(guān)黨組織邁向成熟的標志。三是“學用結(jié)合”的理念。發(fā)展這一執(zhí)政興國的第一要務(wù)，注定了各級黨員干部的學習“只有起點，沒有終點”。二是“終身學習”的理念。要使黨員都明白，學習是為自己的未來投資，是為自己的生存而學，為自己的發(fā)展而學。必須通過層層動員部署，不斷加大宣傳力度，開展各種活動，引導廣大組工干部樹立四種理念：一是“學習為本”的理念。為了盡快把組織部門建設(shè)成學習型機關(guān)，我們通過認真的調(diào)查、研究和分析，對創(chuàng)建學習型機關(guān)提出四點建議。他們組織實施了“三派”工程、“雙感動”工程、農(nóng)村基層組織“四個一”工程、“3+1”人才工程，開展
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