7災后重建自查報告(參考版)
2024-09-28 10:03本頁面
【正文】 看著媽媽的腳，我心中產(chǎn)生了一個疑問：是因為我平時沒有注意過媽媽為這個家付出的辛苦嗎。“為媽媽洗腳”，每當聽到這句話，同學會都會覺得十分熟悉，的確，從小學到初中的我們見到過很多次這項作業(yè)，因為學校要讓我們學會感恩，讓我們?yōu)楦改赶茨_，我們已不知做過多少次這件事，然而，有多少同學真正認真的完成過這項作業(yè)。因為親情這種美麗的情感，多少人不求索取的付出。字典說：“親情是親人的情義。 感恩親情 親情，一個多么美麗的詞語，簡簡單單的兩個字，包含了多少內(nèi)容。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。 您是領航的海燕，引領我們到達目的地。學子的每一個繼承，每一個創(chuàng)新，都由它來點燃。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。我感恩對我不滿的人， 感恩老師 老師是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言?！弊寣W生時代成為相冊中最真最純的一頁。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。這種情是人世間最嚴肅的情。教師們的默默辛苦換來了人類文明的勃勃生機。 從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知渴望的少年到展翅高飛的雄鷹，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。 從都江堰回來，我的心情變得有點沉重甚至于有點沮喪，望著這片昔日欣欣向榮，安居樂業(yè)的土地，我真希望它能早日回到從前的景象。 為了災后重建，許多志愿者都放棄了自己的休息時間，趕到都江堰與災區(qū)人民一起建設震后美麗的新家園。 對于同樣大小的地震，由于震源深度的不一樣，對地面造成的破壞程度也不一樣。超級地震指的是震波極其強烈的大地震。地震一般發(fā)生在地殼之中地殼內(nèi)部在不停地變化。 地球可分為三層。 可是，為什么要地震呢。地震給都江堰帶來了不可估量的損失。在大街上都是驚慌失措的人們，有些人也許正在洗澡，站在街上時還赤裸裸的，有些人或許正在按摩或是足療，光著腳就跑出來了。人們這時侯好像清醒了過來，飛也似的逃了出去。 站在這片曾經(jīng)被地震嚴重傷害過的土地上，遠遠的望著那些因地震毀壞后還沒修葺好的建筑，我的眼前浮現(xiàn)出地震當天的情景：當時人們還在午睡，突然，一聲巨響，大地開始搖晃起來，這個時候人們雖然被驚醒，但還沉靜在睡意的朦朧之中。進入都江堰的市區(qū)，地震的痕跡已經(jīng)不那么明顯了，一些古老的建筑上還是隨處可見。都江堰附近景色優(yōu)美，文物古跡非常的多，而二王廟，伏龍觀，玉女峰就是最好的證明。 都江堰座落在成都平原西部的岷江上，位于XX省XX縣區(qū)城西。 第五篇：災后重建災后重建 星期六，我跟隨家人到了地震災區(qū)都江堰，匆匆忙忙地在飯店吃了點飯，就驅車去了都江堰。 加大檢查信息公開力度，對重建工作開展較好的進行通報表揚，及時對政策性文件、物資發(fā)放明細、重建相關技術等資料進行
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