【小學(xué)教科研工作總結(jié)】中學(xué)二三二四學(xué)年度教科研工作總結(jié)(參考版)
2024-09-27 12:09本頁面
【正文】 第4頁 共4頁。學(xué)校的特色建設(shè)可以成為“亮點(diǎn)”，切實(shí)拉動學(xué)校各項(xiàng)工作的完善。積極發(fā)動和組織教師認(rèn)真實(shí)踐、積極總結(jié)，深入教育教學(xué)各領(lǐng)域進(jìn)行改革和研究。圍繞教育教學(xué)這一核心，強(qiáng)化“以教科研為先導(dǎo)”的意識。每個課題組至少能上好一堂體現(xiàn)研究課題的實(shí)驗(yàn)課，比較有活動質(zhì)量。每次活動要做到了有專題，有課例，有小結(jié)。學(xué)校提出了“教研科研一體”，并積極實(shí)施。在縣教科室的具體指導(dǎo)下，各課題組嚴(yán)格按照科學(xué)性、規(guī)范性原則，克服盲目性、隨意性，切實(shí)按照各子課題研究方案和計(jì)劃展開研究，從而保證了立項(xiàng)課題研究的有序展開。 在三年的實(shí)踐中，全校教科研工作立足科學(xué)，講究規(guī)范。講者結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，例子真實(shí)生動，講解深入淺出，使聽講者受益匪淺。校本培訓(xùn)一學(xué)年就舉行余次，每次校長盧鋒率先帶頭主講，內(nèi)容包括有《小學(xué)課堂教學(xué)的觀察與思考》《新課程與
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