【摘要】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健緦W(xué)海導(dǎo)航】方面(1)舉例說明細(xì)胞膜是選擇透過性膜。(2)熟練制作臨時裝片和操作顯微觀察。(1)嘗試從生活現(xiàn)象中提出問題,作出假設(shè)。(2)學(xué)習(xí)進行探究問題的一般方法和步驟。態(tài)度與價值觀方面(1)參與課堂討論與交流。(2)養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。
2024-12-02 14:32
【摘要】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗緦W(xué)海導(dǎo)航】(1)舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜;(2)嘗試提出問題,作出假設(shè);(1)理解動物細(xì)胞的吸水和失水;(2)通過探究實驗了解植物細(xì)胞的吸水和失水;(3)根據(jù)資料分析了解其他物質(zhì)跨膜運輸?shù)那闆r從而獲得總體體會;嘗試提出
2024-12-02 11:03
【摘要】【教材解讀】2021高中生物第4章第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗骄毩?xí)新人教版必修11.下列現(xiàn)象中,屬于滲透作用的是()A.蔗糖放入水中,溶解后使水變甜B(yǎng).新鮮蘿卜放在清水中變硬C.干大豆種子,沒在水中逐漸脹大D.春天放在空氣中的NaCl潮解2.在植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程
2024-12-02 20:03
【摘要】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞教堑鞍椎鞍踪|(zhì)磷脂雙分子結(jié)構(gòu)特點:具有流動性功能特點:選擇透過性知識回顧脂溶性物質(zhì)葡萄糖離子H2OO2?為什么?2、什么樣的分子能夠通過脂雙層?什么樣的分子不能通過?2、葡萄糖不能通過無蛋白質(zhì)的脂雙層,但是小腸上皮細(xì)胞能大量吸收葡萄糖,對此
2024-11-21 08:12
【摘要】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞饺私贪姹匦?溫故知新:生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖----流動鑲嵌模型復(fù)習(xí):生物膜的組成及特點:1、化學(xué)組成:生物膜主要由構(gòu)成,其基本支架是
2024-11-20 22:21
【摘要】【優(yōu)化設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中生物物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞秸n后習(xí)題新人教版必修1課時演練·促提升一、選擇題,吸收速率不會受到影響的物質(zhì)是()、乙醇、尿酸、鉀離子、葡萄糖解析:氧氣和乙醇通過自由擴散的方式被細(xì)胞吸收,自由擴散不需要載體。答案:A()
2024-12-02 14:31
【摘要】物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗竟?jié)聚集:???溶液濃度高低水分流動方向水勢高低半透膜:一類可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱。討論:為什么會升高?代替玻璃紙,漏斗管內(nèi)的液面還會升高嗎?清水,而是同樣
2024-11-20 22:22
【摘要】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗私贪姹匦?(1)滲透作用:指水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散。(低高)(2)發(fā)生滲透作用的條件:一是具有半透膜二是半透膜兩側(cè)具有濃度差一.滲透作用二.細(xì)胞的吸水和失水(一)動
【摘要】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綄W(xué)習(xí)目標(biāo)1.說明物質(zhì)進出細(xì)胞的方式。(重點)2.主動運輸。(難點)3.進行圖表數(shù)據(jù)的解讀。,知識結(jié)構(gòu)被動運輸1.?dāng)U散與被動運輸(1)擴散:物質(zhì)分子從高濃度區(qū)域向低濃度區(qū)域轉(zhuǎn)移,直到出現(xiàn)均勻分布的現(xiàn)象。擴散的速率與物質(zhì)的濃度梯度成正比。
2024-12-13 03:04
【摘要】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞饺私贪姹匦?脂溶性物質(zhì)葡萄糖離子H2OO2?為什么??什么樣的物質(zhì)不能通過?,但細(xì)胞卻需要不斷補充葡萄糖以提供能量,這該如何解釋呢?請同學(xué)們試著提出一些假設(shè)來解釋。生物膜的流動鑲嵌模型物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?/span>
【摘要】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞? 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) () 思路解析:根據(jù)自由擴散的特點即可回答。自由擴散是物質(zhì)從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)。 答案:A ,不是主動運輸?shù)臈l...
2025-03-15 03:28
【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師蒞臨指導(dǎo)!細(xì)胞吸水和失水衡水市第十三中學(xué)高一生物組糖漬西紅柿醋拌黃瓜實例一實例二灑水為了保持蔬菜的新鮮硬挺細(xì)胞的吸水和失水1、知識與技能:(1)說出滲透作用條件;(2)進行探究植物細(xì)胞吸水和失水的實驗設(shè)計和操作。2、過
2025-04-28 10:48
【摘要】教師用書獨具演示第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健裾n標(biāo)要求1.說明物質(zhì)進出細(xì)胞的方式。2.進行圖表數(shù)據(jù)的解讀?!裾n標(biāo)解讀1.對于非跨膜運輸方式胞吞、胞吐只作簡單了解即可。2.利用表格比較被動運輸中的自由擴散、協(xié)助擴散與主動運輸?shù)漠愅?.結(jié)合坐標(biāo)曲線、圖解等剖析影響跨膜運輸?shù)囊蛩厥潜竟?jié)的重難點,應(yīng)多下功夫。
2024-08-04 18:10
【摘要】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗私贪姹匦?(1)滲透作用:指水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散。(低高)(2)發(fā)生滲透作用的條件:一是具有半透膜二是半透膜兩側(cè)具有濃度差一.滲透作用二.細(xì)胞的吸水和失水(一)動物細(xì)胞